<p> “問渠那得清如許，唯有源頭活水來”，教師的專業(yè)成長得益于學(xué)習(xí)，得益于不斷進步，為了進一步提升初中語文教師的命題能力，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，12月6日上午，長豐縣教體局教研室、長豐縣初中語文名師工作室、長豐縣城關(guān)中學(xué)聯(lián)合舉辦全縣初中語文教師命題技術(shù)專題培訓(xùn)會，特邀請安徽省命題組成員駱斌為全縣初中語文教師進行命題策略指導(dǎo)。名師工作室全體成員及結(jié)對青年教師與來自全縣的120多名初中語文教師參加此次培訓(xùn)?；顒佑煽h初中語文名師工作室主持人、城關(guān)中學(xué)副校長朱慶業(yè)主持。</p> <p> 駱斌作了一場題為《初中語文命題策略淺談》的講座。在講座中，他從幾道中考真題引發(fā)老師們對初中語文命題的深層思考，隨后他詳細(xì)介紹了測試的區(qū)分、命題的基本常識，重點闡述命題的必備策略。駱老師特別強調(diào)試題的命制必須回到“根本”，必須要清楚考試的目的以及命題的依據(jù)，指導(dǎo)老師們要認(rèn)真研讀新課標(biāo)。</p> <p> 工作室成員積極認(rèn)真聆聽講座，在講座的高潮環(huán)節(jié)“命題實操”的訓(xùn)練中，大家積極參與，主持人胡傳婷、工作室成員郝春林都積極交流自己命制的試題，獲得專家的充分肯定。</p> <p> 講座結(jié)束了，工作室成員紛紛表示受益匪淺，縣教體局教研室副主任仇恒石在總結(jié)中說，通過此次培訓(xùn)，希望老師們能重視試題的命制，提升命題能力，使考與教相匹配，促進全縣教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。</p><p> </p> <p> 學(xué)習(xí)成長依舊是工作室下午活動的主題，“新時代沒有老教師”，將信息化有機融合到學(xué)科教學(xué)中，這是新時代教師必備的技能?？h教體局教研室兼職教研員、城關(guān)中學(xué)教務(wù)副主任肖剛為名師工作室成員及結(jié)對青年教師帶了微課制作的講座，他從微課的定義、微課的特征、微課的分類、微課的設(shè)計、微課的制作等方面詳細(xì)介紹了微課的制作方法在講座中，肖剛善于化繁就簡，用簡單的方式，通俗易懂的語言，把復(fù)雜難操作的微課制作方法傳授給大家，并強調(diào)多實踐是掌握技術(shù)的最好途徑。</p> <p> 學(xué)習(xí)研討，交流分享，不斷接受新知識，不斷挑戰(zhàn)新的領(lǐng)域，長豐縣初中語文名師工作室在全縣初中語文教研教學(xué)中發(fā)揮著示范指導(dǎo)，輻射引領(lǐng)的作用，相信在縣教體局教研室及工作室主持人的帶領(lǐng)下，大家在積極“充電”中成長提升，為長豐縣教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。</p>