<p style="text-align: right;">——《聽聽我們的故事》教育敘事</p> <p> 教育，是一種最美的遇見，最真的幸福。我們在這里聆聽、學習，一起努力，走向更遠。 ----題記</p> <p> 接天蓮葉無窮碧，新教育之花別樣紅，為進一步引領(lǐng)教師深入思考教育價值，抒寫自己的生命故事，更好地踐行新教育。我校以教育敘事為契機，12月4日教務處組織全校50歲以下的老師以直播分享的方式，訴說自己的生命故事。</p> <p> 教師們分別從關(guān)愛學生、職業(yè)情懷、自我成長等角度講述了一個一個動人的故事：</p> <p> 聽王蕊紅老師分享的《教室后門的單桌男生》從美術(shù)老師的視野，發(fā)現(xiàn)了“單桌男生”獨特的魅力——對色彩有自己敏銳的感知；那就幫他重建自信、重拾自尊。一個眼神、一句話、一個動作都是對他的鼓勵和肯定，就是這種點滴的關(guān)注和付出，使“改變”悄然發(fā)生，“單桌男生”不再“單桌”。抬頭仰望自己的學生，這大概就是做教師最大的幸福。相信：教育，是一場幸福的守望！</p> <p> 李冰老師帶來的《從心出發(fā)，用愛相伴》，用三個故事、三個案例，像聊家常一樣，講述著教師言傳身教的力量，樸實無華，真情實景，讓我們看到了：教育不是犧牲，而是享受；不是重復，而是創(chuàng)造；不是謀生的手段，而是生活的本身。</p> <p> 王曉老師《感恩遇見 珍惜緣分 做好自己》，她把自己在參加TIP英語培訓中的收獲和感悟，給大家作了精彩的分享。No.1 English only,no chinese ；No.2 All the time,including lunch and dinner time,eat and talk,walk and talk 一切改變來源于看見，一切行動來源于理念。相信：學無止境，享受過程，收獲成長。</p> <p> 《心向陽光、播撒愛的種子》、《幸福的教育、幸福的孩子、幸福的我》、《成長》 一個學生、一堂課、一個情境、一個片段，沒有華麗的辭藻，有的只是真情實感；沒有宏偉的篇章，有的只是感人的細節(jié)；這一切都真實再現(xiàn)了老師和孩子們的愉悅與幸福。</p> <p> 最后，由教務處梁瓊副校長對教師的分享作出總結(jié)。她提到了三句話：①如此真實，他山之石可以攻玉。教育敘事其實更像是一種敘事化的教育反思，聽別人的故事，反思自己的人生，希望所有的老師都能執(zhí)著堅守，靜待花開。②如此感動，山重水復柳暗花明。什么是教育敘事？其實很簡單：生動鮮明、不拘一格就是它的形式；真實就是它的靈魂；然后有主題、有背景、有慧眼、有思考 。希望“今天的改變”可以迎來百花皆后香的喜人局面。③如此美麗，忽如春風梨花皆開。“幸福的人是有能力給的人”，提醒教師：在前行的路上，給自己一點時間，一點空間，一份記錄點滴故事的心情，用筆墨去傳達對教師職業(yè)的熱愛與堅守。只為遇見“更好的自己”。</p><p> </p> <p> 行進在新教育的道路上，我們因新教育而改變，因新教育而快樂、充實；相信：行動就有收獲，堅持創(chuàng)造奇跡！讓我們與夢想同在，與實踐同行，守望幸福，堅定信念，一起去譜寫我們貴中新教育的贊歌，一起去享受我們最美的遇見，最真的幸福！</p>