<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">小城孟冬時，校園別樣情</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">初雪風正勁，教研味更濃</b></p><p><br></p> <p> 為深入開展英語學科教研工作，探究并解決英語教學中出現(xiàn)的問題，積極推廣教師在培養(yǎng)學生英語學科核心素養(yǎng)和落實立德樹人根本任務(wù)方面的成功做法和經(jīng)驗，12月8日，中衛(wèi)五中、中衛(wèi)七中英語教研組的教師們齊聚一堂，開展聯(lián)合教研活動。此次教研以實際課堂教學為抓手，以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”信息技術(shù)為依托，實現(xiàn)了兩校英語教研組成員之間的深度交流與協(xié)作。</p> <p> 首先，由中衛(wèi)五中的張裕榮老師為我們帶來了人教2011課標版七年級英語上冊的一節(jié)語法課「Unit6 Do you like bananas?」</p><p> 課堂伊始，張老師以一首孩子們耳熟能詳?shù)母木幐枨鷮胄抡n，不僅復習了前課所學知識，還調(diào)動了學生的積極性，使孩子們能夠快速投入課堂。同時，在教學過程中，張老師交互使用教學助手及希沃來輔助教學，充分利用現(xiàn)代化教學技術(shù)來提高教學質(zhì)量，極大程度上提升了孩子們的學習效率，學生學習效果也更加良好。</p> <p> 來自中衛(wèi)七中的馮愛娟老師非常注重學生合作學習和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。馮老師以扎實的英語基本功、較強的課堂駕馭能力以及創(chuàng)新性的設(shè)計圓滿達成了教學目標，受到了聽課教師及學生的一致好評。</p> <p> 在八年級的英語課堂上，來自中衛(wèi)七中的尚立琴老師向我們展示了青年教師的優(yōu)秀與朝氣。尚老師教法靈活，教學思路清晰，語音語調(diào)優(yōu)美，教態(tài)自然大方。教學活動中學生活動充分，參與面廣，積極性高。生動地詮釋了學生為主體，教師為主導的新課改精神。</p> <p> 中衛(wèi)五中的王秀琴老師將知識性、思想性與藝術(shù)性完美地融入到了備課的每一環(huán)節(jié)，課堂呈現(xiàn)新穎，有趣味性、啟發(fā)性，一開課便將學生的學習欲望調(diào)動了起來。整堂課連貫自然，學習氛圍、課堂流程、目標落實、雙基訓練、德育滲透都能充分落實，是一堂優(yōu)秀的示范課。</p> <p> 在精彩的課堂展示后，兩校的英語老師就四節(jié)精彩的課堂進行了深入的研究與探討，四位執(zhí)教老師分別就執(zhí)教課的設(shè)計思路、重難點、教學方法等進行說課。與會教師從不同的維度進行了評課，暢談聽課感受。針對主題研討交流，教師們就展示課教學、提高課堂效果、新課堂達標及激發(fā)學生學習興趣暢所欲言，溝通交流，共同提升，達成共識。各位老師從自身的實際教學出發(fā)總結(jié)收獲、提出困惑，在一次次思維碰撞中得到了專業(yè)的提升。</p><p> </p> <p> 中衛(wèi)五中的王世武主任從教學設(shè)計、師生狀態(tài)、課堂氛圍等方面對當下英語教學活動的開展進行了細致的分析，強調(diào)了聽、說、讀、寫在語言教學中的重要性；在面對不同學段學生的學生時，英語要素的培養(yǎng)都應(yīng)該有與之匹配的呈現(xiàn)方式，符合學生的認知水平；教學過程中，教師一方面要做好引導與遷移，另一方面也要注重學生的生長空間，在層層構(gòu)建中不斷提升學生的英語能力。</p><p> 最后，李維剛校長對此次活動進行了點評總結(jié)，對老師們的努力與付出給予肯定，同時對今后我校英語教學活動的開展提出了建設(shè)性的指導意見。</p> <p> 開展聯(lián)合教研活動是一項切實有效的教改舉措，不僅讓教師的素質(zhì)在潛移默化的提高，同時，也增進了兄弟學校之間的有效交流，拓寬了教師的視野，為兩校教師相互學習和交流提供了良好的平臺。</p><p> 在熱烈的教研氛圍中，兩校聯(lián)合教研活動圓滿結(jié)束，但思想碰撞的火花不會散去——落實英語教學，著力能力生長，教師們在專業(yè)道路上的探索和發(fā)展仍在繼續(xù)。</p>