<p> 據(jù)高密市教科院《關(guān)于高密市小學(xué)和學(xué)前教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)的安排的通知》精神，崇實(shí)小學(xué)承辦12月9日下午的數(shù)學(xué)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。</p> <p>【評(píng)委會(huì)議】</p><p> 活動(dòng)前各位評(píng)委老師早早來到二樓會(huì)議室，會(huì)議于1：30準(zhǔn)時(shí)召開，比賽共設(shè)有15名評(píng)委，評(píng)委均為高密市優(yōu)秀教學(xué)骨干教師以及各校教研組長。</p><p> 張愛芳院長針對(duì)這次的活動(dòng)做了詳細(xì)的安排并制訂了嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。會(huì)議要求明確評(píng)分要求，細(xì)化得分，盡職盡責(zé)，體現(xiàn)自己良好的職業(yè)素養(yǎng)。要求每一位評(píng)委全程聽課，打分，直到比賽結(jié)束。評(píng)分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分后再取平均值。力求公平，公開，公正。</p> <p> 2節(jié)精彩課堂，2位老師不同的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)構(gòu)思都體現(xiàn)了生活化課程的特點(diǎn)，使聽課的各校老師真正感受到了生活化數(shù)學(xué)的魅力。</p> 課例展示篇 <p>《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍》孫青竹</p> <p> 孫老師創(chuàng)設(shè)了符合低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)生“智慧卡游戲”導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生從真實(shí)的生活情境中提取有用的數(shù)學(xué)信息，并提出了不同的數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題，然后解決問題的過程。在解決問題的過程中，注重以學(xué)生為主體的自主探究。讓學(xué)生通過畫一畫，圈一圈，討論交流中感悟6里面有幾個(gè)2，6是2的幾倍就是求6里面包含幾個(gè)2，再通過在觀察、比較中學(xué)生提煉出求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍就是一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，用除法：一個(gè)數(shù)÷另一個(gè)數(shù)，整節(jié)課思路清晰。</p><p> 整節(jié)課注重學(xué)生的真實(shí)發(fā)生，真正體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)。</p> <p> 《簡單的分?jǐn)?shù)加減法》單鳳菊</p> <p> 單老師從學(xué)生們既熟悉又感興趣的糖果來引入分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在進(jìn)行分?jǐn)?shù)計(jì)算的過程中給予學(xué)生充分的時(shí)間思考與小組合作交流，拓展了學(xué)生的解題思維，提高了學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力，最后能夠通過老師的引導(dǎo)和學(xué)生的觀察得出同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減，體現(xiàn)了從具體思維—形象思維—抽象思維的三級(jí)思維表達(dá)。整體講課線條流暢，突出了數(shù)學(xué)生活化課程的意義。</p> 學(xué)習(xí)篇 <p>認(rèn)真聽課</p> <p>認(rèn)真記錄</p> 感悟篇 <p> 觀今天的課，我們體會(huì)到了老師的教學(xué)設(shè)計(jì)最為重要，老師的教學(xué)理念決定學(xué)生的發(fā)展，我們?cè)谡n堂上要關(guān)注學(xué)生每個(gè)活動(dòng)的真實(shí)反饋。教師要提高自己的數(shù)學(xué)語言的準(zhǔn)確性和數(shù)學(xué)本質(zhì)梳理能力，緊抓概念，概念是根，是數(shù)學(xué)模型，由根延伸出來的知識(shí)是葉，要讓學(xué)生借助熟悉的生活原型來研究新知，再把構(gòu)建出來的數(shù)學(xué)模型應(yīng)用到生活中。教師要善于在課堂上抓住孩子對(duì)新知的形成的生長點(diǎn)，注重孩子數(shù)學(xué)語言的表達(dá)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的三級(jí)思維的訓(xùn)練。</p> <p>編輯：劉樹青 王笑晗</p><p>攝影：王笑晗</p><p>供稿：劉樹青 高玲 高芳 王婷婷 王永杰 劉金芝 侯文藝 王嘉寧 李敏 李雪 潘永萍</p><p>審核：高軍</p>