<p> 獨(dú)行者速，眾行者遠(yuǎn)！為了提高科學(xué)教師業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，2020年12月9日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)成功舉辦了一場極具學(xué)科特色的科學(xué)教學(xué)研討活動。</p> <p> 12月9日下午，科學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人孫婷婷老師對此次活動制定了研討方案?；顒影才诺臅r(shí)間并不長，卻帶給我們充實(shí)的內(nèi)容，無限的回味，以對科學(xué)學(xué)科的縱深思考。</p><p> 活動分為三部分:</p><ul><li>展示課《相貌各異的我們》溫永靜</li><li>展示課《神奇的紙》王曉茹</li><li>科學(xué)老師評課</li></ul> <p> 我?？茖W(xué)老師溫永靜執(zhí)教《相貌各異的我們》。課堂上，溫老師展示了扎實(shí)的基本功，并將“新基礎(chǔ)教育”的理念貫徹始終，把課堂真正還給學(xué)生，充分給予學(xué)生動手、動口、動腦的平臺。</p><p> 溫教師通過設(shè)置不同難度的觀察同統(tǒng)計(jì)活動，層層遞進(jìn)，逐步增加難度，讓學(xué)生進(jìn)行有目的的探究，在歡快的氣氛中收獲了科學(xué)知識。</p> <p> 第二節(jié)課是王曉茹老師執(zhí)教《神奇的紙》。課堂上，王老師設(shè)計(jì)了三個(gè)活動，讓學(xué)生通過折一折，摸一摸，按一按來感受紙的神奇的特征。通過匯報(bào)自己的發(fā)現(xiàn)，能夠清楚的描述紙?jiān)谡郫B前后的變化。</p> <p> 評課階段，我們按照年級組的順序依次來評課，馮瑩瑩老師，郭新玲老師，楊希華老師，王曉茹老師就這兩節(jié)課提出了自己寶貴的意見。</p><p> 李淑芳校長針對課的教學(xué)目標(biāo)提出建議，一定要把這節(jié)課讓學(xué)弄明白教學(xué)的內(nèi)容是什么，目標(biāo)是什么，怎么來實(shí)現(xiàn)？這就是高效課堂。</p><p> 最后李新云校長發(fā)表了講話，她認(rèn)為一個(gè)學(xué)科走的有多遠(yuǎn)，就要看這一個(gè)團(tuán)隊(duì)有多團(tuán)結(jié)?？茖W(xué)教研組務(wù)實(shí)的態(tài)度讓得到了李新云校長的認(rèn)可。</p> <p> 科學(xué)實(shí)驗(yàn)是研究自然現(xiàn)象的重要手段,也是培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力的重要途徑?？茖W(xué)課的這些探索性實(shí)驗(yàn),指導(dǎo)學(xué)生操作觀察,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,不僅有利于拓寬學(xué)生視野,更有利于學(xué)生深入領(lǐng)會課本的理論知識。此次教研活動不但有效地增進(jìn)了科學(xué)教師間的深入交流，還給行知學(xué)校今后的科學(xué)教學(xué)工作注入新的生機(jī)，帶來新的活力。</p><p><br></p><p>圖文編輯：孫婷婷</p><p>攝 影：徐啟迪 李慧超</p><p>審 核：王春花</p><p><br></p>