<p> 這幾天實在太忙，打飛腳。抽空記錄</p><p>今天下午改試卷，發(fā)現(xiàn)班上小佳同學，紅彤彤的，腫起來，好似兩個三月酒的包子。我猛然醒悟，我對孩子的關(guān)注太少，平常總是進教室講課，講完了又要忙一些教學任務(wù)之外的雜事。小佳是那種成績平平，不愛做聲的孩子，平常就大馬虎，對她的關(guān)注自然就少了?？粗饍霪彽男∈?，我放在手心摸了摸，緊忙看她穿了多少衣服，只有一件單內(nèi)衣，一件寬松的面包服，坐在教室自然會很冷。我問她媽媽怎么沒給你穿衣服？她說有毛衣，但是媽媽沒穿，我就也沒有穿。我趕緊說：“你看，老師穿了，其他同學也穿了，你回家要媽媽給你穿毛線衣呀！”“疼不疼？癢不癢？”她又說：“媽媽，給我買了藥。”又問問其他同學有沒有穿，其他同學都紛紛展示自己的衣服。也是奇怪，這么冷的天氣，親媽知道給她買藥，不知道給她多穿點衣服。班上另外一個小趙，沒有讀過學前班，寫字沒有接受過啟蒙，筆畫寫的歪七扭八，實在不成樣子。但是媽媽在學校附近的幼兒園上班。問他，也是說媽媽少回家。本來以為家庭教育會很好的孩子，卻比其他孩子輸在起跑線，也是不能理解。</p><p> 語文課改，讓學生大量閱讀，整本書閱讀，增加文學底蘊。所以教科書也設(shè)置了整本書閱讀的內(nèi)容，小學還有快樂讀書吧。但是偏遠的農(nóng)村地區(qū)，孩子們連快樂讀書吧指定的書籍都買不起，買不全（偏遠 父母不關(guān)心），父母為了生存更是沒有時間陪他們親子閱讀。教科書要求大量閱讀，但是孩子們連書都買不全，怎么閱讀？教科書要求大量課外閱讀，但是孩子們連個陪讀書的親人都沒有，怎么提升素養(yǎng)？高年級課表安排了閱讀課，但是孩子們連書都買不全，老師又如何開展閱讀教學？教科書構(gòu)畫了語文素養(yǎng)的美好藍圖，但是農(nóng)村的孩子輸在了起跑線。國家已經(jīng)實現(xiàn)了教科書免費，什么時候能指定教材規(guī)定的書目免費，讓孩子們真正有機會閱讀呀！</p>