<p class="ql-indent-1">冬日暖陽，教研正當時。2020年12月10日上午，斗門區(qū)教科培中心王宜祥主任、劉案清副主任率語文、數學、英語、化學、政史地教研員一行六人來到橫山中學開展常規(guī)教學及中考備考調研指導工作。</p><p class="ql-indent-1">調研活動包括聽課、評課座談、政史地教研會議、檢查教學資料和總結反饋等五個方面內容。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">當天第二節(jié)，語文、數學、英語、化學四位教研員在學科組長等老師的陪同下深入課堂聽課，分別聽了初三級林艷瓊（語文）、黃衛(wèi)文（數學）、王后琴（英語）和陳益潮（化學）四位老師的常態(tài)課，各教研員全神貫注聚焦授課老師教和學生學的各個細節(jié)，全程筆錄。</p><p><br></p> <p>聽林艷瓊老師語文課</p> <p>聽黃衛(wèi)文老師數學課</p> <p>聽王后琴老師英語課</p> <p>聽陳益潮老師化學課</p> <p class="ql-indent-1">課后，各教研員與對應學科老師進行評課座談交流，會上，首先由授課老師自述教學設計及反思，接著，由聽課老師發(fā)表評價意見，最后，由教研員點評總結。各教研員對授課老師的課堂教學給予肯定，此外還就如何有效提高課堂效果、高效備考等方面提出寶貴意見與建議。</p><p><br></p> <p>語文評課座談交流</p> <p>數學評課座談交流</p> <p>英語評課座談交流</p> <p>化學評課座談交流</p> <p class="ql-indent-1">與此同時，政史地教研員何榮斌老師與橫山中學全體政史地老師齊聚會議室召開學科教研會議，王宜祥主任和城東中學張敏儀（政治）、實驗中學黃惠瓊（歷史）、趙靄霞（地理）三位中心教研組成員也參加了會議，會議由何榮斌老師主持。</p><p class="ql-indent-1">首先，何老師分析上學期橫山中學三個年級的政史地期末考試的情況，在肯定成績的同時又指出存在的弱勢與不足，并作中考改革說明。接著，橫山中學初一政治、歷史、地理三個學科的備課組長先后就中考改革新形勢下如何有效教學進行發(fā)言，發(fā)言圍繞教學計劃、備課教案、作業(yè)布置、測驗、課堂教學等方面展開。然后，張敏儀、趙靄霞、黃惠瓊三位老師分別介紹該校本學科教學的先進經驗與做法。最后，王宜祥主任講話，他充分肯定這次政史地教研會議及時得當，老師們能面對面交流，提高對政史地中考新變化的認識，王主任還強調初中學科沒有主科與次科之分，勉勵老師們找準教學定位，樹立政史地專業(yè)自信，充分發(fā)揮教研中心組的指導作用，做到資源共享，努力提升教學質量。老師們認真聆聽，感悟較深，收獲滿滿。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">檢查教學資料后，王宜祥主任和劉案清副主任一行與橫山中學校級領導、教導主任、初三級長共聚一堂召開調研反饋會，會議由王宜祥主任主持。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">首先，學科教研員作反饋發(fā)言。</p><p class="ql-indent-1">政史地教研員何榮斌老師認為本次政史地教研會議取得預期效果，要求學校規(guī)定政史地檢測時間，抓好教研常規(guī)管理工作，創(chuàng)設形式多樣的教研活動。</p><p class="ql-indent-1">語文教研員溫遠萍老師在聽課方面認為教師教學理念落后，下載課件少作修改直接授課，教學缺乏自主性，要求語文老師大刀闊斧進行業(yè)務整改，將學習到的先進經驗帶回來加以效仿運用；在教案檢查方面，溫老師充分表揚大部分領導和老師的教學設計很好，過程詳盡得當，有教學后記，同時指出個別老師忽略教學進度環(huán)節(jié)、沒有注明重難點、缺少教學后記等存在問題，此外溫老師就完善教學設計方面提出兩點建議：1.關注教材，把教材練習納入教學設計，貫徹整個環(huán)節(jié)；2.增加作業(yè)設計，補充相關作業(yè)素材，增設補充作業(yè)、加強鞏固作業(yè)和拓展延伸作業(yè)。</p><p class="ql-indent-1">英語教研員何國雄老師高度評價王后琴老師的課，并表揚橫山中學各學科組教研活動形式多樣，記錄詳盡。何老師要求學校適應新中考形勢，重視英語聽說教學工作，用好英語口語100系統(tǒng)平臺，規(guī)范英語聽說作業(yè)，督促學生在家開展英語口語訓練，建議學校期末考試增設英語口語項目。</p><p class="ql-indent-1">化學教研員林影老師高度評價橫山中學化學科組老師，在作業(yè)檢查方面，林老師反饋整體較好，特別表揚政史地作業(yè)，作業(yè)全批全改，更附注鼓勵性評語。此外，林老師要求學校跟進解決課室設施設備問題。</p><p class="ql-indent-1">數學教研員劉案清副主任指出學科不均衡，初三數學進度相對比較慢，教師教學觀念傳統(tǒng)，課堂學生關注度不夠等存在問題。在備考方面，劉主任提出把握教學進度、增加每周測試次數、加強培優(yōu)力度、改變觀念研究教法、向45分鐘課堂要質量等建議與要求。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">隨后，王宜祥主任作總結講話，他勉勵學校正視生源變化，確立辦學定位；加強管理，養(yǎng)成學生良好學習習慣；教學管理上，合理搭配學科老師；凝聚人心，激發(fā)活力；樹立信心，找準問題，以問題為導向，攻堅克難，努力推動教育教學向前發(fā)展。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">最后，陳劍校長代表學校講話，他衷心感謝各位領導來校把脈指導，陳校表示學校將梳理各位領導的反饋意見，結合學校的實際情況進行深層次的反思與整改，團結全體師生凝心聚力、同心同德推動學校教育教學向前發(fā)展。</p><p><br></p> <p><span style="font-size: 15px;">供稿:橫山中學</span></p><p><span style="font-size: 15px;">編輯:馮敏</span></p><p><span style="font-size: 15px;">審核:趙成裕</span></p>