<p> 忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。有人說(shuō)，沒(méi)有溫暖記憶的冬天是寒冷的，可對(duì)于遷安三中的54位青年教師來(lái)說(shuō)，這個(gè)冬天將銘記于心。 </p><p> 我校青年教師人數(shù)逐年增多，我們欣喜的同時(shí)倍感肩上的責(zé)任：</p><p> ——如何幫助優(yōu)秀的大學(xué)生實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變？</p><p> ——如何提升青年教師的教學(xué)基本功？</p><p> ——怎樣讓他們迅速成長(zhǎng)為學(xué)校的中堅(jiān)力量？</p><p> 學(xué)校搭建平臺(tái)，青年教師展風(fēng)采。遷安三中于2020年12月1日至4日舉行了青年教師新教材新課程說(shuō)課技能大賽。</p> <p> 在本次比賽中，參賽教師虛心學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備，鉆研教材，分析學(xué)情，編寫說(shuō)課教案，練習(xí)說(shuō)課。他們用流利的語(yǔ)言闡述自己對(duì)教材的理解和處理，他們以高度認(rèn)真的態(tài)度和積極進(jìn)取的精神，給大家留下了深刻的印象。充分展示了我校青年教師的風(fēng)采，體現(xiàn)了我校青年教師素質(zhì)高、實(shí)力強(qiáng)、進(jìn)步快的特點(diǎn)，它預(yù)示著遷安三中的教師是具潛力的，學(xué)校的發(fā)展前景是美好的。</p> <p> 這次比賽采取抽簽說(shuō)課，現(xiàn)場(chǎng)打分的方式，確定選手的最后成績(jī)。評(píng)委在評(píng)議中做到了公開(kāi)、公平、公正。"后生可畏"是評(píng)委和聽(tīng)眾在賽后的共同感受。評(píng)委們認(rèn)為，舉辦青年教師說(shuō)課大賽是學(xué)校站在科學(xué)發(fā)展觀的高度所采取的明智之舉、成功之舉。它不僅對(duì)提高參賽教師的課堂教學(xué)藝術(shù)有巨大的推動(dòng)作用，而且對(duì)我校所有教師的教學(xué)有不可估量的促進(jìn)作用。</p><p> 從總體上看，大賽有以下特點(diǎn):</p> <p> 1、學(xué)校高度重視。教科研室作了充分的部署和精心的安排，徐彥軍校長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)給新教師加油助陣并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，張國(guó)棟副校長(zhǎng)與教研室陳寶輝負(fù)責(zé)人自始至終把關(guān)。</p> <p> 2、珍惜鍛煉機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)中，青年教師把這次說(shuō)課比賽當(dāng)做自己職業(yè)生涯中的一次歷練，因?yàn)樗麄兌级萌跽咦Я紮C(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)的道理。他們心無(wú)旁騖，全身心投入緊張而愉快的準(zhǔn)備。</p> <p> 3、課堂教學(xué)藝術(shù)多樣化，教學(xué)水平趨于成熟。課堂語(yǔ)言基本做到了標(biāo)準(zhǔn)化，英語(yǔ)教學(xué)基本實(shí)現(xiàn)了"外教化"。在教學(xué)方法上，選手們能夠依據(jù)新教材新課程的要求，不同程度地引領(lǐng)學(xué)生看、讀、思、做，去探究知識(shí)，注重過(guò)程，體現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)。教師能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，做到方式的多樣性、實(shí)用性、有效性。</p> <p> 4、師傅傾心引領(lǐng)。每一個(gè)青年教師身后都站著我們的師傅，師傅們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，扎實(shí)的教學(xué)基本功，深厚的教學(xué)功底，機(jī)智的教學(xué)智慧為青年教師樹(shù)立了良好的榜樣，給這些剛剛踏入工作崗位的青年教師帶來(lái)了及時(shí)有效的幫助。</p><p> 不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，通過(guò)此次比賽大家對(duì)新課程理念有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)新教材的編排有了更清晰的思路，對(duì)新教材的使用有了更全面的理解。青年教師在這次大賽后，對(duì)自己的教學(xué)要進(jìn)行總結(jié)、反思，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。我校青年教師逐年增多，團(tuán)體的培養(yǎng)和自身的提高是快速成長(zhǎng)的兩種有效途徑。如果說(shuō)在這次說(shuō)課大賽中還暴露出了自身的一些問(wèn)題，我們應(yīng)坦誠(chéng)面對(duì)，而不是求全責(zé)備。愿青年教師早日形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，擁有精湛的教藝，為不斷上臺(tái)階的遷安三中教育增添新的活力。</p> <h5></h5>