調(diào)研助成長(zhǎng)，指導(dǎo)促提升——玉林師院、市教科所、區(qū)教研室到玉州區(qū)九中調(diào)研指導(dǎo)

涼秋

12月10日，玉林師院、玉林市教科所、玉州區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)蒞臨玉州區(qū)九中，開(kāi)展新高考與初中教育教學(xué)質(zhì)量提升銜接問(wèn)題調(diào)研活動(dòng)。此次活動(dòng)包括深入課堂聽(tīng)課、教學(xué)研討、教研員教學(xué)指導(dǎo)等環(huán)節(jié)。 教研員們與九中領(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)校工作 教研員深入課堂，認(rèn)真聆聽(tīng)九年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、道法、歷史以及八年級(jí)生物課，從課堂教學(xué)環(huán)節(jié)了解教師的課堂把控能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，對(duì)我校的課堂教學(xué)質(zhì)量、落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)等情況進(jìn)行精準(zhǔn)把脈。 知往鑒來(lái)——曾昭瑜老師上歷史課 循循善誘——覃鳳妮老師上數(shù)學(xué)課 詩(shī)情畫(huà)意——龔麗紅老師上寫(xiě)作課 細(xì)致縝密——關(guān)靜老師上生物課 明理知法——高春華老師上道法課 科學(xué)探索——王翠鈺老師上化學(xué)課 巧想善思——陳家燦老師上物理課 各學(xué)科教師與教研員一起認(rèn)真聽(tīng)課 　　課后，教研員與學(xué)校老師一起分科組進(jìn)行評(píng)課。教研員充分肯定了我校教師的教學(xué)水平，并從教學(xué)理念、教學(xué)方法、課堂效果等方面對(duì)教師們的課堂教學(xué)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和細(xì)致指導(dǎo)。我校教師也積極主動(dòng)，虛心請(qǐng)教，與教研員一起探討教學(xué)中的困惑與問(wèn)題。教研員的指導(dǎo)與鼓勵(lì)激發(fā)了我校教師潛心鉆研教材、用心經(jīng)營(yíng)課堂的教學(xué)熱情。 教研員與教師交流 ? 　　玉林市教科所江健平副所長(zhǎng)與九中教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)一起座談，江所長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)了九中在教學(xué)教研工作方面的各項(xiàng)措施，并為九中傳經(jīng)送寶，希望九中繼續(xù)深化教學(xué)改革，打造高效課堂；注重教與學(xué)的反思，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力。九中黃春蘭副校長(zhǎng)表示要貫徹落實(shí)專(zhuān)家們的意見(jiàn)和建議，繼續(xù)深入推進(jìn)基于有效教育和信息化的“3+2”高效快樂(lè)課堂建設(shè)，落實(shí)好教學(xué)的各環(huán)節(jié)，讓學(xué)校教學(xué)工作有新氣象、新發(fā)展。 　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！苯逃剿髦罚罒o(wú)止境。此次調(diào)研指導(dǎo)活動(dòng)，有力地推動(dòng)了我校教研教學(xué)工作的深入開(kāi)展，我校將以此次調(diào)研活動(dòng)為契機(jī)，深化教學(xué)改革，抓好常規(guī)，抓好細(xì)節(jié)，抓好創(chuàng)新，辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校。