<p> 本著“以研促教，以教促學(xué)”的目的，12月10日-18日，兗州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)舉辦一系列的大教研活動(dòng)。學(xué)校全體語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師及其他學(xué)科的老師們齊聚一堂，開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的學(xué)科教研活動(dòng)。此次活動(dòng)為下一步的教學(xué)工作提供了思路，為青年教師指明了努力的方向。</p> <p> 本次教研活動(dòng)以上學(xué)科示范課、評(píng)課，課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、研討為主要內(nèi)容。六個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師全部參與聽(tīng)課、評(píng)課，全部學(xué)科的老師共同參與學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，真正展開(kāi)了全景式大教研。</p> 語(yǔ)文大教研 <p> 語(yǔ)文大教研活動(dòng)上，馬莉娜老師講授的是部編版教材四年級(jí)小古文《王戎不取道旁李》，馬老師通過(guò)簡(jiǎn)潔的談話快速導(dǎo)入課題，通過(guò)層層引導(dǎo)，緊緊圍繞培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)為目標(biāo)展開(kāi)教學(xué)，利用已有的學(xué)習(xí)古文的方法引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，讀出韻味，讓小古文教學(xué)做到有情有趣，緊湊的課堂設(shè)計(jì)讓學(xué)生高效地完成了一堂課的學(xué)習(xí)，可謂是“悠悠古文情，濃濃語(yǔ)文味”，為青年教師們?nèi)绾谓淌谛」盼模峁┝艘粋€(gè)優(yōu)秀的范式。</p> <p> 評(píng)課環(huán)節(jié)，孫平校長(zhǎng)的中肯點(diǎn)評(píng)讓老師們感悟頗深，其他老師們也踴躍發(fā)言，給青年教師們指明了教學(xué)方向。</p> 數(shù)學(xué)大教研 <p> 數(shù)學(xué)大教研活動(dòng)在11日下午如期舉行。于鳳老師講授的是數(shù)學(xué)廣角中的《植樹(shù)問(wèn)題》。植樹(shù)問(wèn)題一直是個(gè)難點(diǎn)，如何講透并且讓學(xué)生接受，于老師有妙招。她首先用手指和學(xué)生排隊(duì)的方法讓學(xué)生了解到了間隔數(shù)的問(wèn)題，然后趁機(jī)拋出植樹(shù)問(wèn)題，并且在教學(xué)中運(yùn)用了化繁為簡(jiǎn)的思想，使學(xué)生歷經(jīng)猜想—驗(yàn)證—?dú)w納總結(jié)的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，并且利用規(guī)律解決類似的問(wèn)題，構(gòu)建了植樹(shù)問(wèn)題的模型。</p> <p> 評(píng)課環(huán)節(jié)，張良校長(zhǎng)帶頭進(jìn)行生動(dòng)點(diǎn)評(píng)，獨(dú)特的見(jiàn)解讓老師們受益匪淺。</p> 課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn) <p> 作為老師，我們首先要上好課，讓學(xué)生學(xué)好習(xí)。但不應(yīng)只局限于課本，更應(yīng)該沉下心來(lái)研究課程標(biāo)準(zhǔn)，知道為什么而教、教什么、怎樣教，在不斷的學(xué)習(xí)和反思中成長(zhǎng)。</p> <p> 在課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)中，王穎老師和宋敏老師帶領(lǐng)全體語(yǔ)文組的老師，學(xué)習(xí)了義務(wù)教育階段語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，提高了老師們對(duì)課標(biāo)的再認(rèn)識(shí)。</p> <p> 張瑜老師和馮睿老師帶著大家一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。張老師闡述了學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的意義及新課程先進(jìn)的教學(xué)理念，馮老師解釋了課程標(biāo)準(zhǔn)的新內(nèi)涵。</p> <p> 音樂(lè)組課程標(biāo)準(zhǔn)由卞茜茜老師帶領(lǐng)解讀。其他各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)也在緊鑼密鼓的進(jìn)行中，力求給每一位老師的教學(xué)指名方向，讓教學(xué)有“章”可循。</p> <p> “問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。本次大教研活動(dòng)全體教師深耕細(xì)研，真可謂“合力研學(xué) 芳華成長(zhǎng)”，為后期教學(xué)工作進(jìn)一步夯實(shí)了基礎(chǔ)，明晰了方向。愿本次豐富多彩的教研活動(dòng)在冬日里孕育成長(zhǎng)，收到實(shí)效，成為教師們優(yōu)化課堂教學(xué)的不竭動(dòng)力。</p> <p>撰稿：李亞蕾</p><p>責(zé)編：王穎、張瑜</p><p>審核：孫平、高云峰</p><p><br></p>