<p> 12月11日上午，平頂山學(xué)院教師教育學(xué)院院長(zhǎng)閆江濤，教師教育學(xué)院教授段恒耀來(lái)到八一路小學(xué)進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)，八一路小學(xué)校長(zhǎng)王旭鋒，副校長(zhǎng)李珣利、李素紅陪同。</p><p> 閆院長(zhǎng)和段教授深入課堂，聽(tīng)了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，并對(duì)這兩節(jié)課給予了充分的肯定。他關(guān)注課堂上每一個(gè)小細(xì)節(jié)，教師在課堂上如何把控好細(xì)節(jié)，他給我們展現(xiàn)出不同的視角。與此同時(shí)，他欣慰的指出點(diǎn)亮教育之光已在我們學(xué)校教師心中點(diǎn)燃。同時(shí)也對(duì)今后我?！包c(diǎn)亮教育”理念的開(kāi)展提出了寶貴的建議。</p> <p> 兩位老師在講課</p> <p>專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)班子以及全體數(shù)學(xué)老師聽(tīng)課中</p> <p> 兩位講課老師說(shuō)課中</p> <p> 各級(jí)組老師評(píng)課</p> <p> 王旭鋒校長(zhǎng)做點(diǎn)評(píng)</p> <p> 王旭鋒校長(zhǎng)提出，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，也是教書(shū)育人的主陣地，因此學(xué)校教師要在集體備課和磨課中提升，鼓勵(lì)教師相互聽(tīng)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變思想觀念，提高駕馭課堂的教學(xué)能力，強(qiáng)化集體備課觀念，根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)最佳教學(xué)方案，使教學(xué)更有針對(duì)性、實(shí)效性。我們專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)專(zhuān)家、名師來(lái)校，就是為了診斷引領(lǐng)，爭(zhēng)取讓八一教師都走上自我提升的發(fā)展之路。</p> 閆院長(zhǎng)從教師集體備課、上課，說(shuō)課等方面提出了具體可行的建議。也提出，郟縣八一路小學(xué)是一所起點(diǎn)高、期待高、未來(lái)發(fā)展充滿(mǎn)希望的新學(xué)校。期待看到學(xué)校在“點(diǎn)亮教育”中起飛，在自主教育哲學(xué)的引領(lǐng)下越飛越高，在教育的星光大道上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。 段教授也指出在課堂中要突出學(xué)生的主體作用。課堂當(dāng)中不再是教師生搬硬套的把知識(shí)傳授給學(xué)生，而是引導(dǎo)學(xué)生自主探索知識(shí)，通過(guò)探索發(fā)現(xiàn)，構(gòu)建自己的經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)。課堂上教師不再是單純的講授者，而是課堂的組織者，引導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)生也不再是課堂上的聽(tīng)者、被動(dòng)接收者，而是知識(shí)海洋的探索者、發(fā)現(xiàn)者、建構(gòu)者。讓課堂要充滿(mǎn)自主性，探索性，創(chuàng)新性。 <p> 評(píng)課之后，王旭鋒校長(zhǎng)帶領(lǐng)班子成員對(duì)學(xué)校著力推進(jìn)以點(diǎn)亮教育為理念、以國(guó)防教育為特色、以家國(guó)情懷為底蘊(yùn)的學(xué)校育人文化建設(shè)，一年來(lái)的做法進(jìn)行了匯報(bào)：郟縣八一路小學(xué)創(chuàng)建于2019年8月，建校伊始，學(xué)校秉承“仰望星空 腳踏實(shí)地”的校訓(xùn)，圍繞“多元智能教育”主導(dǎo)理念積極進(jìn)行探索實(shí)踐，逐步形成了基于兒童多元智能教育為特色的整體風(fēng)貌。辦一所“點(diǎn)亮兒童世界，讓每一顆兒童之星在這里閃亮，引導(dǎo)兒童自主發(fā)展的鷹城名校。”這是我們的辦學(xué)愿景！更是我們八一人砥礪前行的決心！閆院長(zhǎng)和段教授聽(tīng)了之后又給我們做了好的建議：作為學(xué)校來(lái)說(shuō)要把常規(guī)工作做實(shí)做細(xì)，理念與常規(guī)結(jié)合，要培養(yǎng)老師職業(yè)理想和事業(yè)心態(tài)。</p> <p> 平頂山學(xué)院閆院長(zhǎng)和段教授對(duì)學(xué)校做法提出高度贊揚(yáng)和認(rèn)可，決定把學(xué)校作為平頂山學(xué)院實(shí)踐基地和平頂山學(xué)院教師教育研究基地，接下來(lái)將對(duì)學(xué)校進(jìn)行掛牌。</p><p> 學(xué)校按照“文化立校 、依法治校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色興?！?定位辦學(xué)，引進(jìn)品牌高校合作，依托高校教育理念，對(duì)我校進(jìn)行完整的規(guī)劃，然后在平頂山學(xué)院的指導(dǎo)下，從師資隊(duì)伍的培養(yǎng)、從學(xué)校環(huán)境文化的建設(shè)、課程體系的建設(shè)以及師生的評(píng)價(jià)、社會(huì)資源的調(diào)動(dòng)等方面，加大學(xué)校的發(fā)展力度，助力學(xué)校發(fā)展邁向新的臺(tái)階！</p>