<p> 為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感悟儒家文化精粹。12月12日，泗水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的孩子們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)的陪伴下，走進(jìn)尼山圣境，探尋孔子故里。 </p> <p> 冬日，寒冷的天氣絲毫未影響我們對(duì)研學(xué)的向往和步伐。伴隨著一張張熱情洋溢的笑臉和一陣陣歡聲笑語(yǔ)，半個(gè)多小時(shí)的車程，轉(zhuǎn)瞬即逝。不一會(huì)兒，我們到達(dá)了今日的主戰(zhàn)場(chǎng)——尼山圣境。</p> <p> 集合于尼山腳下，身著漢服，體悟中國(guó)服飾文化的精美。短短幾分鐘，時(shí)光倒流，夢(mèng)回千年。小小少年穿得有板有眼，彰顯儒雅之風(fēng)。</p> 研學(xué)第一站——大學(xué)堂 <p> 大學(xué)堂宮門高聳，莊嚴(yán)肅穆。同學(xué)們心懷敬仰觀賞了木雕麒麟、巨幅竹簡(jiǎn)，仰望著臺(tái)階盡頭高懸的匾額“高山仰止”拾階而上。</p> <p> 接著孩子們欣賞了七十二賢廊，真人等高的人物雕像，傾聽(tīng)了孔子對(duì)弟子的教誨故事?？粗麄兡乔笾艨实男⊙凵?，導(dǎo)游也講了一個(gè)又一個(gè)的小故事。</p> <p> 再往前走分別是仁、義、禮、智、信五個(gè)展廳，每個(gè)廳的不同主題都讓同學(xué)們領(lǐng)略到濃厚的文化氣息，體會(huì)到為人處世的根本。</p> <p> 仁的思想是孔子的核心思想。表現(xiàn)在具體的行為上 為對(duì)父母為孝，對(duì)兄弟為悌 ，對(duì)朋友為信，對(duì)國(guó)家為忠 ，對(duì)人則有愛(ài)心。</p> 研學(xué)第二站——手抄論語(yǔ) <p> “半部論語(yǔ)治天下，一句箴言曉古今”，可見(jiàn)《論語(yǔ)》的影響之深遠(yuǎn)。同學(xué)們和老師在一筆一畫(huà)地書(shū)寫(xiě)論語(yǔ)，書(shū)的是儒家之道，悟的是心靈感受。穿越古今，思接千載，與圣賢對(duì)話。</p> 研學(xué)第三站——金聲玉振 <p>“孔子之謂集大成。集大成者，金聲而玉振之也”金聲玉振的演出以“世界的孔子”和“孔子的世界”將詩(shī)、樂(lè)、舞等與現(xiàn)代技術(shù)手段相結(jié)合。整場(chǎng)演出精彩絕倫，美妙無(wú)比，在同學(xué)們一聲聲驚嘆中，演繹出了“由凡入圣”的效果。尤其是結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)無(wú)一紙屑，干凈如初，彰顯了我們學(xué)校的孩子有禮有序、愛(ài)護(hù)環(huán)境的好面貌，受到了在場(chǎng)工作人員的紛紛贊嘆。</p> 研學(xué)第四站——禮敬先師 <p> 到達(dá)廣場(chǎng)后，同學(xué)們瞻仰了72米高的孔子像，參與禮拜先師。學(xué)拜師手勢(shì)與姿勢(shì)，聆聽(tīng)教誨，切身參與其中，感悟儒家思想，體會(huì)傳統(tǒng)文化的魅力。</p> 研學(xué)第五站——孔子博物館 吃完飯后，我們到達(dá)了本次研學(xué)的最后一站——孔子博物館。 <p> 走進(jìn)博物館，伴隨著同學(xué)們一聲又一聲的驚嘆，孔子的一生猶如一幅畫(huà)卷展現(xiàn)在我們眼前。同學(xué)們參觀了玉石、畫(huà)卷、長(zhǎng)廊、竹簡(jiǎn)以及各種各樣珍貴的文物，認(rèn)真聆聽(tīng)了孔子的生平事跡，收獲頗豐。</p> <p> “高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之” 伴隨著陣陣汽笛聲，我們本次研學(xué)到此結(jié)束。此次研學(xué)，不僅是我們家校合作的又一典范，更是讓孩子們感受到了儒家文化，體會(huì)到了中華民族五千年的歷史。在研學(xué)過(guò)程中，讓孩子積累優(yōu)秀品質(zhì)，成就自我。把研學(xué)旅行變成激勵(lì)自我?jiàn)^發(fā)向上、自強(qiáng)不息的動(dòng)力。</p>