<p><b style="font-size: 20px;">????為切實發(fā)揮片區(qū)教育水平，提高教育教學質量，促進片區(qū)園所之間的交流與合作，增強教研工作的針對性和有效性，大力提高水村片區(qū)整體教育教學質量水平，2020年12月15日下午，在上芹幼兒園舉行了片區(qū)教研活動，鳳城中心校康主任??、李主任??和水村、上芹、下芹、東進、漢上五所幼兒園教師代表三十多人參加了此次活動。</b></p> 如約至，齊聯(lián)動 <p><b style="font-size: 20px;"> ????各園長以及骨干教師們?nèi)缂s來到了上芹幼兒園，依時出席了本次片區(qū)教研活動。</b></p> 細觀摩，互學習 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">小班科學游戲《我和石頭做游戲》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">上芹幼兒園 周雪芳????</b></p><p><b style="font-size: 20px;">????石頭在我們身邊隨處可見，是一種十分容易獲取的教育資源，在這個活動里周老師以“石頭”為學習材料。以“玩石頭”為脈絡設計了活動過程。活動中，讓孩子們聽石頭的聲音，看石頭，摸石頭，敲石頭，充分調(diào)動孩子的各種感官認識，了解石頭，激發(fā)幼兒對石頭的興趣。在活動組織中，周老師以游戲形式貫穿整個活動，讓整個活動生動有趣，凸顯了小班孩子活動的游戲性，讓孩子的知識在游戲中得到積累和提升。整個活動中老師與孩子們一起探索，一起敲，一起玩，共同體驗學習的樂趣。</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">中、大班區(qū)域活動觀摩????</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">上芹幼兒園</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">張雨琴 劉艷艷</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">????幼兒園區(qū)域活動是幼兒一日生活中必不可少的內(nèi)容。區(qū)域活動以其相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，豐富的操作材料，深受幼兒喜愛。幼兒可以在輕松愉快的環(huán)境中玩玩做做、生動、活潑、主動、愉快的活動，潛移默化的學習，更多的體驗到成功的樂趣。</b></p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">冬天里的第一頓火鍋????來嘍!</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">????美甌美客甜點????</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??最強大腦??</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">????小建筑家????</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??????我說你猜??????</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">????非洲鼓樂隊????</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??七巧板技能大PK??</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??????蜘蛛俠??????</b></p> 相攜手，精準研 <p><b style="font-size: 20px;"> 說課、評課環(huán)節(jié)，由上芹幼兒園周雪芳老師、張雨琴老師說課，并進行自評與反思。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 聽課老師們對教學活動的活動準備、活動過程、教學方法、活動效果、教師素質等各方面進行了深入地探討。大家各抒己見，積極發(fā)言，在肯定優(yōu)點的同時，提出自己的意見和建議。在觀念的碰撞與交流中，及時發(fā)現(xiàn)問題、梳理經(jīng)驗、歸納提升，達成新的共識。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">????李主任指出在教研活動中如何聽與評?</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 聽課是評課的前提，只有聽課才能獲得第一手材料，不僅要關注教師的教，更要關注幼兒的學。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 評課首先，從教學目標制定來看，要看是否全面、具體、適宜。2）教師對教材的處理是否準確。3)是否突出了重點，突破了難點，抓住了關鍵。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">????康主任指出在本次片區(qū)教研活動中，五所幼兒園通過智慧火花的碰撞，收獲教育均衡，共同成長。充分發(fā)揮園所的輻射作用的同時，更解決了游戲課程實施中的困惑，促使幼兒園自主游戲課程順利開展。</b></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b></p> <p><b style="font-size: 20px;">????在下一階段，我們將以片區(qū)聯(lián)動的力量，靜待“研”途花開。繼續(xù)以游戲課程為基點，以教研為支撐，加大片區(qū)幼兒園的友好合作，努力構建真正的片區(qū)聯(lián)動教研共同體，積極提升各園教師的課程實施專業(yè)素養(yǎng)，促進幼兒園優(yōu)質教學水平的高效發(fā)展！????</b></p>