<p> 為深化課程與教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，根據(jù)右玉縣教育局關(guān)于開展“在線名師工程”活動(dòng)精神，同時(shí)我校為進(jìn)一步強(qiáng)化教師的教學(xué)基本功， 提升教師的業(yè)務(wù)水平， 提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展，打造和準(zhǔn)備一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。 2020年11月26日起按照校本教研計(jì)劃，特在全校開展課改名師工程。由趙成杰擔(dān)任組長(zhǎng)，并特制訂課改名師活動(dòng)方案?；顒?dòng)前，教師積極參加，各教研組制定聽(tīng)課活動(dòng)表，教導(dǎo)處配置評(píng)委，秉著公平公正的原則進(jìn)行打分，最后由保密組進(jìn)行密封保存統(tǒng)一核算。各組分工明確，全程攝像，以確?；顒?dòng)實(shí)效。</p> 教師風(fēng)采 <p> </p> <p>薛美玲老師，形象生動(dòng)地講解了《搭船的鳥》這節(jié)課。運(yùn)用情景教學(xué)法，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。</p> <p>賈小莉老師為我們帶來(lái)了《認(rèn)識(shí)鐘表》這節(jié)課，課堂緊扣三維目標(biāo)，讓學(xué)生初步建立時(shí)間觀念，自覺(jué)養(yǎng)成遵守和珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。</p> <p>李鳳霞老師為我們講解了《坐井觀天》這節(jié)課，課上讓學(xué)生分角色朗讀課文，發(fā)揮學(xué)生想象，理解寓言的寓意。課堂氣氛活躍，同學(xué)們踴躍發(fā)言。</p> <p>郭建梅老師為大家?guī)?lái)一節(jié)復(fù)習(xí)課，通過(guò)對(duì)乘法口訣的整理與應(yīng)用，讓學(xué)生體驗(yàn)了獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的樂(lè)趣。</p> <p>孫海蕓老師以她特有的的語(yǔ)言魅力為大家講解了《月光曲》，深情并茂的引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生，讓同學(xué)們都沉浸在美妙的月曲中。</p> <p>陳紅芳老師講解了《舌尖上的分?jǐn)?shù)—幾分之幾》，在課上讓學(xué)生動(dòng)手操作，然后歸納概括，理解幾分之一所表達(dá)的意義。</p> <p>李小梅老師帶來(lái)的《“精彩極了”和“糟糕透了”》，從父母不同的教育方式中，不僅讓小作者從中得到進(jìn)步，還讓學(xué)生明白贊美和批評(píng)都是有助于成長(zhǎng)的。</p> <p>李建英老師的《長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)》，課上注重活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)長(zhǎng)方形、正方形與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。</p> <p>郝麗霞老師幽默生動(dòng)的為大家講了《京劇趣談》，在與學(xué)生的精彩互動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到京劇藝術(shù)的魅力。</p> <p>李則西老師的《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法》，讓學(xué)生理解部分與整體的關(guān)系和數(shù)量之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生歸納、比較、分析的能力。</p> <p>張春麗老師以優(yōu)美的音樂(lè)為背景，用精彩的課件為大家呈現(xiàn)了了《四季之美》，讓學(xué)生體會(huì)到了四季之美的獨(dú)特韻味。</p> <p>雷麗娟老師運(yùn)用情景教學(xué)法為大家?guī)?lái)《It's my ruler 》，創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)生動(dòng)手參與，吸引學(xué)生的注意力。</p> <p>王宇霞老師以謎語(yǔ)來(lái)引出課題《霧在哪里》，充滿童趣的教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生們能想象霧淘氣的樣子，王老師耐心的引導(dǎo)學(xué)生讀好霧說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣。</p> <p>祁白冰老師為我講解了《Dinner's ready》，任務(wù)性教學(xué)讓學(xué)生參與其中。</p><p><br></p><p><br></p> <p>劉珍老師生動(dòng)形象的講解了《比尾巴》這節(jié)課，將孩子們帶入動(dòng)物的世界，根據(jù)動(dòng)物的特征比起了尾巴，讓孩子們盡情的暢游在動(dòng)物的樂(lè)園中。</p> <p>曹鵬芳老師的《What does he do》通過(guò)課件展示，凸現(xiàn)主題，打造高效課堂。</p> <p>盧世華老師的《What do you do on stundays》課上讓學(xué)生積極參與，大膽開口，并通過(guò)趣味操練來(lái)活躍課堂氣氛，提高學(xué)生興趣。</p> <p>王佳敏老師的《心中的“110”》這節(jié)課，讓學(xué)生們實(shí)物表演，從而培養(yǎng)學(xué)生自信心，具備一些與壞人壞事做斗爭(zhēng)的智慧。</p> <p>杜美麗老師的《珍惜水資源》，課上為同學(xué)們演示實(shí)驗(yàn)，并讓學(xué)生小組討論，盡展課改風(fēng)采</p> <p>屈春梅老師為我們講解了《我心愛(ài)的小馬車》，課上以學(xué)生活動(dòng)為主，打擊節(jié)奏用律動(dòng)的方式來(lái)表現(xiàn)歌曲</p> <p>楊利清老師與學(xué)生互動(dòng)合作，為我們展示了《跳竹竿》這節(jié)課，增加同學(xué)之間的合作意識(shí)，增強(qiáng)節(jié)奏韻律感。</p> <p>李文娟老師的韻律操，讓學(xué)生增加節(jié)奏感，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力</p> 老師們的精彩視頻 保密組密封與啟封 <p> 每節(jié)課后由保密組去清點(diǎn)評(píng)分表，密封裝袋，講課教師、教研組長(zhǎng)和教學(xué)副校長(zhǎng)簽字確認(rèn)。</p><p> 在所有課程完畢后，學(xué)校組織所有講課教師，教研組長(zhǎng)及校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參加啟封儀式，讓每位老師確認(rèn)檔案袋無(wú)破壞，最后根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)選出五位教學(xué)骨干。</p> <p> 本次活動(dòng)的開展，進(jìn)一步強(qiáng)化了校內(nèi)良好的教研風(fēng)氣，促進(jìn)了教師將先進(jìn)的教理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的教學(xué)行為，為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自我、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，切實(shí)提高了教師的教育教學(xué)專業(yè)水平！</p><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p>策劃：趙成杰</p><p><br></p><p>編輯：梁丕霞</p><p><br></p><p>審核：張興衛(wèi)</p><p><br></p><p>照片、視頻：霍紅紅 李文娟</p>