<p> 2020年12月16日上午，全縣初中體育教學(xué)研討會(huì)在鳳城實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。教師發(fā)展中心研訓(xùn)員劉林青老師以及全縣初中部分體育骨干教師參與了本次教研活動(dòng)。</p><p>研討會(huì)共分為以下三個(gè)部分：</p><p>1、優(yōu)課展示：智慧樹學(xué)校常彬、套樓初級(jí)中學(xué)鄧?yán)?、黃樓初級(jí)中學(xué)陳磊，三位體育老師各上一節(jié)示范課。</p><p>2、專家點(diǎn)評，交流分享：縣發(fā)展中心藝體組研訓(xùn)員劉林青老師帶領(lǐng)體育教師們評課。</p><p>3、鳳城實(shí)驗(yàn)學(xué)校張智超老師作《橄欖球進(jìn)校園》講座。</p> <p> 老師們不畏嚴(yán)寒，早早的簽到。</p> <p> 第一節(jié)課是智慧樹學(xué)校的常彬老師帶來的《雙手頭上向前擲實(shí)心球》。通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們初步明確了原地向前擲實(shí)心球蹬地、送胯、撥指等用力順序。80%以上的學(xué)生能基本掌握雙手頭前擲實(shí)心球的出手角度等技術(shù)性動(dòng)作。同學(xué)們互幫互助，相互合作，其樂融融。</p> <p> 第二節(jié)課是套樓初級(jí)中學(xué)鄧?yán)诶蠋煹摹抖拙崾狡鹋堋?。鄧?yán)诶蠋熃Y(jié)合蹲踞式起跑的教材特點(diǎn)，采用趣味化、游戲化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與鍛煉的主動(dòng)性。設(shè)置多種練習(xí)手段、輔助措施，強(qiáng)調(diào)同伴之間的合作與競爭，力求提高蹲踞式起跑學(xué)習(xí)點(diǎn)趣味性，培養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。</p> <p> 第三節(jié)是黃樓初級(jí)中學(xué)陳磊的《快速跑》。在一系列的體能熱身練習(xí)后，同學(xué)們通過小組分工合作，讓大家情緒飽滿，積極的參加到體育活動(dòng)中來。</p> <p> 簡單的午餐后，所有參加研討的老師，又在學(xué)校會(huì)議室展開交流和研討活動(dòng)。三位上課的老師分別講述自己的上課思路。</p> <p> 研訓(xùn)員劉林青老師、和集中學(xué)朱坤老師認(rèn)真對這三節(jié)課進(jìn)行解讀。三節(jié)體育課都體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，教學(xué)思路清晰，過渡自然，小組合作、小組游戲融入課堂，體現(xiàn)了新課標(biāo)精神。同時(shí)，兩位老師也對三節(jié)體育課的不足之處提出了寶貴意見。</p> <p> 鳳城實(shí)驗(yàn)學(xué)校張智超老師帶來了《橄欖球進(jìn)校園》講座，他認(rèn)為，我們應(yīng)該讓橄欖球走進(jìn)我們的常規(guī)體育課，讓廣大青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)橄欖球、了解橄欖球，讓青少年學(xué)生多掌握一些運(yùn)動(dòng)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能、豐富校園文化生活。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累、能夠吃苦耐勞、克服困難、勇往直前和頑強(qiáng)的拼搏精神。還能使學(xué)生與學(xué)生之間養(yǎng)成互相合作、積極配合、互相激勵(lì)和協(xié)調(diào)統(tǒng)一品質(zhì)。在玩的過程中提高學(xué)生的身體素質(zhì)，和互助合作精神。</p> <p style="text-align: justify;"> 此次教學(xué)研討會(huì)，<span style="color: rgb(51, 51, 51);">既讓我們了解了當(dāng)前體育教育改革的新趨勢，又為我們今后如何從事有效體育教學(xué)的研究指明了方向。我們會(huì)</span>在今后的體育教學(xué)工作中進(jìn)一步探討更有效教學(xué)規(guī)律，總結(jié)更有效教學(xué)做法，推廣更有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)體育教學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略。</p><p><br></p>