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雅言傳承文明 經(jīng)典浸潤人生

張林教育

——記鎮(zhèn)平縣張林鎮(zhèn)2020年秋期小學(xué)古詩文背誦比賽 古詩文是經(jīng)典的,古詩文是美麗的。為了讓經(jīng)典詩文豐富我們的生活,美化我們的心靈,也為了培養(yǎng)學(xué)生對經(jīng)典古詩文的誦讀興趣,品味詩詞精華,張林鎮(zhèn)中心校在2020年12月17日在張林鎮(zhèn)張林小學(xué)舉行了以"雅言傳承文明 經(jīng)典浸潤人生"為主題的古詩文背誦比賽活動。 “詩韻怡神仙境中,旋音天賴繞唐城。”本次比賽由中心校蔣主任主持。蔣主任宣讀了本次比賽的流程:1、宣讀本次比賽評委、評分標準和比賽紀律。2、由各學(xué)校代表分年級抽簽。3、按從一到六年級的順序依次比賽。4、統(tǒng)計比賽結(jié)果,同時點評比賽,師生互動。5、表彰獲得一、二、三等獎的同學(xué)。 “伯仲之間見伊呂,指揮若定失蕭曹?!敝行男M跣iL也蒞臨比賽現(xiàn)場,監(jiān)督抽簽全過程并觀看小選手們的精彩背誦表演。 “敏識聆聽,探微鏡理,開卷海納,宛若前聞,搖筆云飛,成同宿構(gòu)?!北荣愒u委們都做好了準備。嚴格按照評分標準,保證比賽公平、公正。 “近水樓臺先得月,向陽花木易為春?!备餍4黻牰枷氡M早一展身手。抽簽過程大家積極而有序。 “與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。”小選手們在為比賽做最后的準備。 “自小刺頭深草里,而今漸覺出蓬蒿。 時人不識凌云木,直待凌云始道高?!币?、二年級的同學(xué)為本次比賽開了好頭。 “一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園?!比哪昙壍耐瑢W(xué)們也不甘示弱,來看他們的表現(xiàn)吧! “會當凌絕頂 ,一覽眾山小?!蔽辶昙壍耐瑢W(xué)展現(xiàn)了作為小學(xué)階段“大師哥、大師姐”應(yīng)有的自信! “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!迸_上每位選手的展示都引起在座同學(xué)們的共鳴! “不辱千秋使命,橫跨宋元明清?!蓖瑢W(xué)們的精彩背誦感動著在場的每一位評委老師。中心校蔣主任利用統(tǒng)計成績的間隙對本次比賽中同學(xué)們的表現(xiàn)做出了中肯的評價,蔣主任對各個學(xué)校為本次古詩文比賽所做的努力表示感謝!也被本次比賽中每位選手的精彩背誦所感動!同時也為下一步古詩文背誦工作提出了以下要求:<div> 首先是在比賽中大家要有比賽意識,學(xué)生的儀表儀態(tài)是學(xué)校精神風貌的展示。</div><div>其次背誦方面要做到:</div><div> 1、背誦要準確。首先是字音要讀準,不能有發(fā)音錯誤,其次是音調(diào)要讀準。<br></div><div> 2、背誦要流利。不管是課內(nèi)還是課外都要牢記在心。熟練背誦。</div><div> 3、背誦要有感情。不同的詩文表達作者不一樣的感情。首先要把握整首詩的感情基調(diào);其二,音節(jié)的頓挫、節(jié)奏的鏗鏘,又讓人感受到詩人情感的波動與變化;其三,腔音的運用,詩人在余音繞梁中體會詩歌的韻味,品味詩人的感情。</div><div> 4、恰當?shù)膭幼髡故?。在背誦時要結(jié)合詩文的背景和作者的思想感情,用簡單恰當?shù)闹w語言來展示。讓聽眾更容易融入詩文的意境之中。</div><br> “去年今日此門中,人面桃花相映紅。 人面不知何處去,桃花依舊笑春風?!笔Y主任和同學(xué)們一起賞析了這首情意真摯的抒情詩。把我們一起帶進古詩文的意境之中:崔護考進士末中,清明節(jié)獨游長安城郊南莊,走到一處桃花盛開的農(nóng)家門前,一位秀美的姑娘出來熱情出來接待了他,彼此留下了難忘的印象。第二年清明節(jié)再來時,院門緊閉,姑娘不知在何處,只有桃花依舊迎著春風盛開,情態(tài)增人惆悵。 “一石激起千層浪, 兩指彈出萬般音?!敝腥A經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。小選手們一個個意猶未盡,接下來進入大PK環(huán)節(jié),以年級為小組誦讀經(jīng)典! “隨風潛入夜,潤物細無聲?!蹦冻龅慕y(tǒng)計人員在短暫的時間內(nèi)準確著計算著本次比賽中各位選手的得分。 “春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花?!笔Y主任為本次古詩文比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)頒獎。并希望獲獎的同學(xué)戒驕戒躁、再接再厲,為全鎮(zhèn)小學(xué)生做好榜樣! “彩袖殷勤捧玉鐘,當年拚卻醉顏紅。舞低楊柳樓心月,歌盡桃花扇底風。從別后,憶相逢,幾回魂夢與君同。今宵剩把銀釭照,猶恐相逢是夢中?!北敬喂旁姳痴b大賽圓滿舉行,既鍛煉了每個學(xué)生的語文背誦能力,又營造了濃厚的書香校園氣氛,有助于提高學(xué)生誦讀經(jīng)典、提升學(xué)生的審美情趣和綜合素質(zhì)。讓中華文化博大精深的種子,從小在我們每個人的心中生根發(fā)芽。相信等春暖花開的時候,等我們在一起相聚于我們美麗的校園的時候,我們每一個人都會變得更加優(yōu)秀。

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