道阻且長，來日可期——九江實華學?？略迫A老師榮獲九江市小學紅色文化優(yōu)質(zhì)課一等獎

柯三歲??

“把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好，把紅色基因傳承好?！?lt;/p>——習近平 　　為弘揚紅色文化，增強文化自信，讓小學生從紅色文化中汲取道德滋養(yǎng)和文化精髓，讓紅色文化基因植根于心，九江市教科所于12月15日—17日在九江實華學校舉行紅色文化優(yōu)秀教學課例現(xiàn)場展示交流活動。 　　來自九江各縣市區(qū)18位老師參加此次優(yōu)質(zhì)課評比，我?？略迫A老師憑借其優(yōu)異的表現(xiàn)榮獲一等獎。 　　柯云華老師執(zhí)教的是江西省義務(wù)教育地方課程教材小學5—6年級版紅色家書單元《事無大小，都有它的道理——阮嘯仙給兒子乃綱的信》。這節(jié)課柯老師希望透過品讀阮嘯仙給乃綱的信，激起學生品讀一系列紅色家書的興趣，讓學生懂得更多做人做事的道理，獲取更多催人奮進的力量。 為了實現(xiàn)這一愿景，柯老師從這封信入手，從小事入手，拉近學生與革命人物的距離，讓孩子明白“事無大小，都有它的道理。”教育孩子要多思考多實踐。為了讓孩子懂得更多哲理，將紅色精神根植于學生心田，柯老師循循善誘，設(shè)計品讀一系列紅色家書環(huán)節(jié)，讓學生在品讀紅色家書的活動中傳承紅色文化，繼承紅色基因。 　　正如評委江?；ㄋf，柯老師的課有四大亮點：一、對比家書，讓學生感受阮嘯仙的良苦用心；二、革命工作履歷的展示，感受共產(chǎn)黨員的“舍小家為大家”；三、拓展家書，感受革命者也有平凡人的柔情；四、多種形式誦讀家書，感悟其中深情。 　 “眾人拾柴火焰高”，柯老師獲得這樣的榮譽，離不開學校研課團隊的群策群力、精摳細磨。 　　一堂又一堂的磨課，磨出了實華學校老師集體的智慧。 　　《紅色文化》是全國首套紅色文化教材，旨在把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好，把紅色基因傳承好，同時在孩子們幼小的心靈種下愛國、愛人民的種子。 如同評委周小蘭所說，我們此次紅色文化優(yōu)質(zhì)課展示的每一節(jié)課都是原創(chuàng)。如何一課一得？如何突破教學重難點？如何讓學生把紅色精神根植于心？我們?nèi)心酥寥《荚谔剿髑靶?、嘗試創(chuàng)新，并為此尋求行之有效的教法，開展形式多樣的活動。 單俞婷主任犧牲自己所有的休息時間，參與課堂的每一個設(shè)計，關(guān)注每一個細節(jié)。教案一次次地被推翻，重來；推翻，重來……最終確定教學設(shè)計。比賽當天清晨，仍然不忘牽掛參賽選手，殷切叮囑。 　　賽課前，孫建民副校長、單俞婷主任以及孫曉虹、童雙、胡平平、王晶晶等老師犧牲周末陪伴家人的時間，到學校為柯老師做最后的把關(guān)。從課件到板書，從導入到環(huán)節(jié)，從語言到動作，都凝結(jié)了他們的心血！ 　　多少個深夜，柯老師抓緊每一分每一秒，備課場所從辦公室到教室到打印店再到家里，變的是場地，不變的是研磨課程的熱情。 　　意志在于磨練，成功在于堅持！一次次修改，一次次磨練，一次次蛻變。每一次上課都是一種歷練，一種收獲，一種提升。 　　萬事開頭難。九江市教科所在我校開展的這次首屆紅色文化進校園優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場展示活動為我們傳承紅色文化，繼承紅色基因，搭建了非常好的平臺。我們要把握好每次這樣的機會，上好平常的每一節(jié)課，利用好《紅色文化》這套教材，讓紅色文化閃耀星空，讓紅色基因在每一個孩子的心中生根發(fā)芽！ 我們堅信：傳承紅色基因，培養(yǎng)時代新人的道路雖然困難重重且漫長，但未來可期！