<p> 俗話說(shuō)的好“群雁高飛頭雁帶”，班主任是班級(jí)的核心，是班集體的建設(shè)者，也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路者。為進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高，12月17日下午，海港五中舉行了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，初中部全體班主任老師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。</p> <p> 本次交流會(huì)由王建學(xué)老師主持，首先王老師強(qiáng)調(diào)了班主任工作的重要性。她表示，班主任工作是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，更是一種文化。班主任的管理水平和自身素養(yǎng)對(duì)一個(gè)班集體有著決定性作用，對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響，也直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。</p> <p> 接下來(lái)，由各位班主任依次分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。</p> <p> 許祥君老師有九年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，她管理班級(jí)的核心思想就是公平公正，不要因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)而區(qū)別對(duì)待。從許老師樸實(shí)的言語(yǔ)中，我們體會(huì)到了她對(duì)全體學(xué)生平等的愛(ài)，以及言出必行的雷霆手段。</p> <p> 王嬌老師主要從如何管理問(wèn)題學(xué)生方面入手，跟大家分享經(jīng)驗(yàn)。對(duì)待情況特殊的孩子，要多釋放善意，關(guān)注生活上的問(wèn)題，給予鼓勵(lì)和自信，讓孩子覺(jué)得自己受到了重視，從而拉近師生距離。王老師專人專治的方法讓我們見(jiàn)證了她在班級(jí)管理上的智慧和愛(ài)心。</p> <p> 陳帥老師通過(guò)虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、努力提升自我，從開(kāi)學(xué)初期的班主任“小白”，到現(xiàn)在班級(jí)管理取得很大成效。陳老師在與學(xué)生的斗智斗勇中總結(jié)了一套經(jīng)驗(yàn)方法，那就是要通過(guò)講道理的方式慢慢感化學(xué)生，讓學(xué)生明白老師的良苦用心。</p> <p> 周秀榮老師心細(xì)如發(fā)，工作細(xì)致入微，善于發(fā)揮班干部和課代表的表率作用，讓班干部成為自己管理班級(jí)的得力小助手，既鍛煉了孩子們的組織管理能力，又為班級(jí)管理降低了難度、減輕了負(fù)擔(dān)，一舉兩得。在周老師和班干部的默契配合下，班級(jí)管理得井井有條。</p> <p> 用愛(ài)心打動(dòng)學(xué)生、感染學(xué)生是韓卓老師的工作特點(diǎn)。針對(duì)比較內(nèi)向的孩子，韓老師幫助學(xué)生交朋友、結(jié)對(duì)子、促提高，使學(xué)生成績(jī)有了很大進(jìn)步。同時(shí)韓老師虛心向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)更是我們每一位老師需要學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。</p> <p> 金旭老師雖然外表嬌小，卻又很強(qiáng)大的震懾能力她對(duì)每一個(gè)學(xué)生都了如指掌。有的放矢、寬嚴(yán)并濟(jì)是金老師管理班級(jí)的最大特點(diǎn)，她善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)揮學(xué)生長(zhǎng)處，用愛(ài)感化著學(xué)生，工作成效顯著。</p> <p> 趙博涵老師注重對(duì)班干部的培養(yǎng)，并且在班級(jí)內(nèi)樹(shù)立班干部的絕對(duì)權(quán)威，達(dá)到班干部在如同班主任在的效果。趙老師能夠針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，“對(duì)癥下藥”而且“藥效良好”，離不開(kāi)平時(shí)的辛苦付出。</p> <p> 最后，王建學(xué)老師就班主任工作提出了幾點(diǎn)建議：一、班主任要有一個(gè)平常心，踏踏實(shí)實(shí)工作，務(wù)實(shí)上進(jìn)是每個(gè)班主任該有的本分。二、班主任要高度重視言傳和身教，在潛移默化之中改變學(xué)生。三、班級(jí)管理要全面化，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。</p> <p> 教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，希望各位班主任能成為孩子的“靈魂工程師”，為孩子的成長(zhǎng)成人指引方向。</p>