<p><span style="font-size: 20px;"> 根據(jù)“國培計劃”——“雙名進?！币粚σ?、點對點幫扶項目實施方案的部署，2020年12月14日——16日，東遼縣實驗小學和鎮(zhèn)賚縣建平鄉(xiāng)中心小學校開展了為期2.5天的幫扶共進活動。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 活動前期，兩校校長提前對接，并通過電話、微信等方式進行溝通，東遼縣實驗小學組建了校長和教師培訓團隊，精準把脈鎮(zhèn)賚縣建平鄉(xiāng)中心小學校校長與教師的發(fā)展需求，量身定制活動內(nèi)容。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 12月14日上午9時，活動的啟動儀式通過云直播進行。在啟動儀式上，東遼縣實驗小學齊英杰校長表示在圓滿開展本次活動的基礎上，兩校要建立長效聯(lián)誼機制，互幫互助，互促互進；實驗小學教學校長臧婧對本次活動內(nèi)容進行了解讀。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 本次活動共有五大主題，分別是辦學理念、課程建設、課堂展示、主題研修和隊伍建設，共開設講座5場，優(yōu)質(zhì)課觀摩7節(jié)，互動交流5場，集體備課2次，班主任經(jīng)驗分享3次，內(nèi)容涵蓋了學校發(fā)展規(guī)劃的制定與診斷、學校特色打造的經(jīng)驗、教學思想的傳遞、教學方法的交流、教師發(fā)展的做法和對教學、德育、班級管理困惑的解答等諸多方面。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 2.5天的活動，通過直播、錄播、在線交流等多種形式，兩校的領導和老師實現(xiàn)了真誠交流、互促共進。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 東遼縣實驗小學校長齊英杰分享了內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、培育現(xiàn)代小公民的辦學理念，并與建平鄉(xiāng)中心小學校的李金山校長就教育教學理念、學校的發(fā)展規(guī)劃等問題進行交流與探討。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 東遼縣實驗小學的小公民教育蜚聲全省得力于學校課程建設。教學校長臧婧以《建設學校課程 培育現(xiàn)代小公民》為主題，與建平鄉(xiāng)中心小學校的教學領導分享了校本課程建設的經(jīng)驗和做法。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 勞動教育是東遼實小校本課程的重要內(nèi)容，專題片《勞動最美 勞動育人》向建平鄉(xiāng)小學的老師和領導展示了勞動課程中的一次主題教育活動——家務節(jié)，力求為建平鄉(xiāng)小學校本課程開發(fā)提供一個角度或思路。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 東遼縣實驗小學立足培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和探究能力，構建了“疑探”課堂。結合不同學段，東遼實小展示了語、數(shù)、英、科學、道德與法治7節(jié)“疑探”課堂教學課例，全面展示了課堂“疑、探、展、評、用”五個環(huán)節(jié)的操作策略，可學性強，便于借鑒。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 課后，教師闡述了教學設計理念，兩校的教師還就教材解讀、課堂教學方法等問題進行了互動交流，交流中教師們真誠問答、深入探討，都深感受益匪淺，助力了兩校教師課堂教學質(zhì)量的提高。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 主題研修是東遼實小校本研修的重要方式。在此次活動中，東遼實小結合學科集備，展示了兩場主題研修的過程。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 第一場是語文教研組有關于四年級《白鵝》和《白公鵝》兩篇文章“對比”教學的研討。在主備教師闡述教學設計時，全組成員就教學理念、教學策略等方面進行了研討交流，明確了“對比”教學的意義，總結了方法。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 第二場是數(shù)學教研組有關于“分數(shù)計算”主題的研討。主備教師是入職二年的新教師，通過研討教案，不僅總結了分數(shù)計算的教學策略，同時對新教師的備課技能進行了指導。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> “研修有主題，研修有成果”是實小校本研修的核心理念。實小的三位老師代表各自的教研組分享了主題研修的成果，對提高學生素養(yǎng)和教學質(zhì)量有著切實的作用。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 東遼縣實驗小學教學校長臧婧著重針對學校隊伍建設，以《學校推進教師小課題研究的管理策略》為主題，分享了實小打造研究型、學者型教師隊伍的做法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 長白名師吳艷明通過講座《如何提練教學主張》匯報了自己成長為名師的研究歷程。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 教育工作中處處是課題。最后，東遼縣實驗小學三名資深班主任以“成長”為主題，分享了自己的班主任工作經(jīng)驗，建平鄉(xiāng)中心小學的老師積極互動，就班主任相關工作進行了深入的研討。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 活動中，東遼縣實驗小學與鎮(zhèn)賚縣建平鄉(xiāng)中心小學校的領導和老師都表現(xiàn)出了極高的學習熱情。鎮(zhèn)賚縣建平鄉(xiāng)中心小學的領導和老師們?nèi)潭荚谡J真聽，仔細記，積極參與交流。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 未來，東遼縣實驗小學與鎮(zhèn)賚縣建平鄉(xiāng)中心小學校將進一步加深了解，互通有無，共同前行。同時，東遼縣實驗小學將進一步完善自我，在教育均衡發(fā)展的道路上，與兄弟學校攜手共筑教育夢想。</span></p>