<p> ——記孫家小學實習生匯報交流活動</p> <p> “德高為師，學高為范”，人生第一次從教的經(jīng)歷在教師生涯中永遠值得回憶、珍藏。2020年12月16日， 孫家小學開啟了實習生匯報課交流活動，給這群年輕上進的老師們提供了一個展示自己的交流平臺。讓我們一起來領(lǐng)略實習老師的課堂風采。</p> <p> 陳合維老師執(zhí)教的《我的伯父魯迅先生》抓住重點，循循善誘。陳老師飽含感情，極具感染力的語言，撥動著孩子們的心弦，讓學生深深體驗到了課文中蘊含的豐富而偉大的情感！</p> <p> 冉啟欣老師執(zhí)教的《秒的認識》是一節(jié)生活知識課，對于時空概念尚未形成階段的三年級學生來說，是抽象且枯燥的。但冉老師注重聯(lián)系學生的生活實際，啟用生活中的素材開展數(shù)學教學，讓學生主動參與知識的建構(gòu)。</p> <p> 丁雯老師執(zhí)教的《從“南橘到北枳”說起》通過南橘北枳的由來、擇地而居的植物、動物怎樣適應環(huán)境三方面入手讓孩子們深刻體會到環(huán)境對于動植物的重要性。</p> <p> 向書生老師《立定跳遠》課在生動、活潑、有趣的氛圍中完成了運動參與、身體健康，運動技能等領(lǐng)域的教學目標。不得不說向老師專業(yè)的素質(zhì)、扎實的基本功在學生和老師們心中留下了深刻的印象！</p> <p> 唐成山老師執(zhí)教的《數(shù)與形》帶給孩子們的驚喜連連不斷，學生經(jīng)歷觀察、猜想、驗證、歸納等過程深刻體會到了形中有數(shù)，數(shù)中有形，數(shù)形相關(guān)。</p> <p> 呂春梅執(zhí)教的《掌聲》以生為本、以情為線、以讀為主、以拓展為目標，引導學生抓住關(guān)鍵詞、句、段讀悟體會。孩子們在讀中感悟，讀中理解，懂得了人與人之間需要尊重、鼓勵！</p> <p> 姜新穎老師執(zhí)教的《Wendi's Weekend》可以用這幾個字來形容:扎實、豐富、輕松。扎實指教師的基本功扎實，學生學的扎實。豐富指活動豐富，語言豐富。輕松指教師教的輕松，學生學的輕松。整堂課在輕松愉悅的氛圍中讓孩子們體會到了學習英語的樂趣。</p> <p> 此次活動在座談會中落下了帷幕，各位師傅給徒弟做了精確、中肯的課堂點評。各位領(lǐng)導、老師也給他們在今后的教師生涯中提出了許多寶貴的建議。</p><p> 十二月的冬日，氣溫近冰點。這一群激情四射的實習教師們在課堂和座談中交流思想，碰撞靈魂。給我們帶來冬日的一抹暖陽。</p><p><br></p><p> </p> <p> 陳清華校長對他們進行了高度的評價，同時也寄予了他們更高的期望，希望他們能夠常懷一顆學習和認真的心去對待每一件事，再接再厲，積累更多專業(yè)知識，不斷充實和提高自己的教育教學水平！</p> <p> 三尺講臺，承接的是百年樹人的責任；一支粉筆，書寫的是中華文明的博大精深！“捧著一顆心來，不帶半根草去”，祝福實習老師們在成為一名優(yōu)秀教師的道路上越走越好！</p>