復(fù)習(xí)求高效，交流共提升---定興縣小學(xué)教育東部合作單位互學(xué)互促

定興鎮(zhèn)周家莊小學(xué)夏

冬日的陽光斑駁地跳躍在樹枝上，伴著枝頭盛開的朵朵霜花，今日的魏家莊小學(xué)整潔而美麗。12月17日，定興鎮(zhèn)教育中心校組織的以“復(fù)習(xí)求高效  交流共提升”為主題的互學(xué)互促活動，在魏家莊小學(xué)召開。此次活動，是為了貫徹落實(shí)定興縣教育和體育局教研活動的工作要求，在教學(xué)中，既要解決課堂教學(xué)中遇到的困難與問題，更要出成效，促高效。東部合作的9個教育中心的校長、教師及教體局的領(lǐng)導(dǎo)，匯聚一堂，共同探討：進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，怎樣梳理、夯實(shí)知識點(diǎn)，怎樣進(jìn)行課堂教學(xué)復(fù)習(xí)方法的引領(lǐng)。 數(shù)學(xué)組 　　復(fù)習(xí)課是小學(xué)課堂教學(xué)的重要課型之一，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中占有重要的地位。復(fù)習(xí)課的主要任務(wù)是鞏固、加深已學(xué)過的知識，所要解決的是知識的點(diǎn)、線、面三者的結(jié)合。 首先由四小韓新顏老師作課六年級《圓的整理和復(fù)習(xí)》。 　　定興鎮(zhèn)仇志賢老師執(zhí)教《比例尺》復(fù)習(xí)課。 　　仇老師、韓老師從教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)和教學(xué)過程進(jìn)行了說課。對教材的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述。課后各位老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了交流分享。 　　教研室李軍儒老師為本次教研活動講意見。要求老師們以梳理知識，提升技能為主要任務(wù)，以促進(jìn)知識系統(tǒng)化，條理化，結(jié)構(gòu)化，提高解決實(shí)際問題能力為目標(biāo)要求，把平時相對獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)的知識，以再現(xiàn)，整理，歸納等方法串聯(lián)起來，進(jìn)而加深學(xué)生對知識的理解與溝通，最終促進(jìn)能力的提升和思維的發(fā)展，來搞好數(shù)學(xué)教學(xué)的復(fù)習(xí)工作。 語文組 　　于秀林老師為我們帶來的是一堂系統(tǒng)而又有序的語文整理與復(fù)習(xí)課——《重溫革命歲月回顧點(diǎn)面結(jié)合》“整理與復(fù)習(xí)課最難上”因?yàn)檎砼c復(fù)習(xí)課既不像新授課那樣有“新鮮感”，又不像練習(xí)課那樣有“成功感”。于老師巧妙地將重要的、帶有規(guī)律性的知識進(jìn)行再現(xiàn)、整理、歸納，加深了學(xué)生對知識的理解、溝通，并使之條理化、系統(tǒng)化，從而使學(xué)生在復(fù)習(xí)中把舊知識轉(zhuǎn)化，并產(chǎn)生新鮮感，做到了缺有所補(bǔ)、學(xué)有所得。 　　一節(jié)生動多彩的《修辭方法》展示出張會霞多年來深厚的教學(xué)功底，充分的激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，鼓勱引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的觀點(diǎn)和想法，課堂把握游刃有余，不僅能按照教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有序教學(xué)，完成知識技能等基礎(chǔ)性目標(biāo)，同時還注意學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 　各位語文教師集思廣益，圍繞兩節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教師引導(dǎo)、學(xué)生參與學(xué)習(xí)等方面，積極發(fā)表了自己的看法。 英語組 　　定興鎮(zhèn)中心校劉旭老師的課，激情飛揚(yáng)，滲透愛國情懷教育，聽課的全體師生熱血沸騰。教師專業(yè)素質(zhì)高，教態(tài)沉穩(wěn)，富有親和力。課堂教學(xué)層次分明，突出單元重點(diǎn)內(nèi)容。圖文并茂，視頻資料新穎實(shí)用，教學(xué)效果很好。 　　李郁莊教育中心郭露寒教師，年輕富有活力，課堂輕松快樂，學(xué)生學(xué)得開心愉悅，師生配合完美默契。課堂教學(xué)采用游戲，圖片，視頻，多媒體等多種形式，層層深入，學(xué)生參與度很高，學(xué)習(xí)效果顯而易見。是一堂非常出彩的課堂教學(xué)展示。 　　各位英語教師圍繞兩位老師的做課，就導(dǎo)入，教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)手段，課堂建構(gòu)，情感教育滲透等方面暢所欲言肯定了兩位老師做課中的亮點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)。也談出了自己不同的看法，無私的分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和奇思妙想，使得這兩節(jié)課更趨完美。 科學(xué)組 　　北南蔡的林書靜老師和四小的李國靜老師展現(xiàn)了兩節(jié)精彩的科學(xué)復(fù)習(xí)課。 林老師以分工合作的形式，讓學(xué)生以小組為單位整理本單元的知識點(diǎn)，思路清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。 　　李國靜老師激情四射極富感染力，引領(lǐng)著學(xué)生感受自然界和人類社會中存在著的多種形式的能量，并通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親身感受能量的轉(zhuǎn)化。 　　魏家莊小學(xué)的孩子們精神飽滿，積極參與，收獲滿滿。 　　評課的老師暢所欲言，指出了亮點(diǎn)，也提出了自己的意見和建議。 　　教研室的丁金霞老師給出了指導(dǎo)性建議，為我們的科學(xué)教學(xué)指明了方向。 道法組 　　張聰老師教學(xué)思路清晰，進(jìn)程邏輯性強(qiáng)。授課形式豐富多樣，問答式、搶答式、體驗(yàn)式、情景再現(xiàn)式……直觀性強(qiáng)，操作性強(qiáng)，孩子們樂學(xué)、愛學(xué)，“潤物細(xì)無聲”的傳遞了信息，鞏固了知識。 　　牛翠萍老師甜美的聲音，優(yōu)雅的氣質(zhì)拉近了師生間的距離，學(xué)生愛聽、愛看，愛學(xué)。闖關(guān)式教學(xué)形式的設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激活了課堂學(xué)習(xí)氣氛；習(xí)題的歸納覆蓋面廣，量足，層層推進(jìn)，實(shí)效性強(qiáng)。整堂課如行云流水，令人回味。 主題班會組 　　來自定興鎮(zhèn)周家莊小學(xué)的夏麗娟老師為大家展示了精彩的《好習(xí)慣伴我行》主題班會課。整節(jié)課緊緊圍繞主題組織學(xué)生觀看視頻、欣賞圖片、拍手讀兒歌、小記者采訪等豐富多彩的活動，讓學(xué)生在愉快的活動中懂得該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 　　來自房家莊小學(xué)的孫悅老師鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，充分調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，通過欣賞圖片、看視頻故事等，幫助學(xué)生懂得珍惜時間、查漏補(bǔ)缺、夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力的方法值得借鑒。 　　班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著重大意義，班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂,是學(xué)校德育工作的重中之重。來自東部合作單位的骨干班主任教師，結(jié)合兩位老師的做課就如何有效地開展班主任工作，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，進(jìn)行了積極的交流研討。 大課間活動 　　大課間活動精彩紛呈，瞧，一二年級小同學(xué)的拍手操多么整齊有韻律，三年級同學(xué)跳繩比賽異常激烈，四年級女同學(xué)和老師一起跳繩，開心極了，男生拍球比賽，看誰拍的最多，輪滑組的同學(xué)們就像是裝上了翅膀的天使，在操場“飛來飛去”。 多么美好的大課間，不僅愉悅了身心，鍛煉了身體，還增進(jìn)了師生感情！ 　　觀摩復(fù)習(xí)示范課、學(xué)生區(qū)域活動后，各單位中心校長、業(yè)務(wù)干部齊聚一樓研訓(xùn)室進(jìn)行復(fù)習(xí)方法交流分享匯報。各校復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作真、實(shí)、細(xì)，做到了實(shí)處、取得了實(shí)效。教體局韓景潤股長逐一進(jìn)行了精簡點(diǎn)評，對各校亮點(diǎn)工作給予了肯定。教研室楊寶嶺主任針對復(fù)習(xí)課要求講、評、練相結(jié)合，講究復(fù)習(xí)策略，關(guān)注三類生，關(guān)注合格率，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。最后教體局秦主任對復(fù)習(xí)階段的教學(xué)工作提出了指導(dǎo)性的建議：1.突出復(fù)習(xí)課型，強(qiáng)化引領(lǐng)。2.注重復(fù)習(xí)思路，強(qiáng)化管理3.理清脈絡(luò)，強(qiáng)化組織。4.消除復(fù)習(xí)假象，強(qiáng)化實(shí)效。5.深化復(fù)習(xí)工作，強(qiáng)化深入。6.引導(dǎo)復(fù)習(xí)創(chuàng)新，強(qiáng)化實(shí)招。還給予了大家復(fù)習(xí)階段的溫馨提示：必要的室外活動要搞，安全為重，德育為首。 　　雖然寒風(fēng)凜冽，但心中暖意融融。這次活動是成功的。我們應(yīng)該把交流到的新理念、好經(jīng)驗(yàn)、巧方法服務(wù)于實(shí)踐。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。相信，在我們的日常教學(xué)中只要老師們多一份智慧，多一份創(chuàng)新，我們的教學(xué)之花一定會更加絢麗多彩！