在反思中成長在學(xué)習(xí)中進步——保亭縣2020年雙五百人才工程置換培訓(xùn)歷史學(xué)科跟蹤指導(dǎo)活動

珠孑

2020年12月23日星期三，我們來到美麗的金江學(xué)校，在這里我們進行“保亭縣2020年雙五百人才置換工程歷史學(xué)科跟蹤指導(dǎo)活動”，此次活動分為三天進行。 　　12月23日早上，我們進行集體備課活動，主備人張媛媛教研員，張媛媛教研員首先展望她對這節(jié)課的看法，并把導(dǎo)學(xué)案發(fā)到各科老師手中。其次，針對導(dǎo)學(xué)案和張教研員的教學(xué)設(shè)想，老師們議課。 　　12月23日下午，南茂中學(xué)的李益芳老師為我們上了一節(jié)展示課，李老師熟悉教材，講解分析清楚，課堂氣氛較為活躍。 　　認真聽課做筆記的老師們。課后，針對李老師的課，大家評課議課，肯定優(yōu)點，指出不足。 　　12月24日星期四是活動的第二天，今天活動的安排是：早上張媛媛教研員和邱雪苗老師授課；下午張媛媛教研員進行專題講座和評課議課。 　　上課中的張老師，激情飛揚，循循善誘，善于引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，關(guān)注課堂中問題的生成。 　　邱雪苗老師教態(tài)自然，知識點講解環(huán)環(huán)相扣，史料豐富。 　　12月24日下午，張媛媛教研員進行講座。主題《再說高效課堂基本模式》，此次講座貼進教師的實際，非常受用。講座之后，針對早上的兩節(jié)課，我們進行評課，張老師的課關(guān)注學(xué)生，關(guān)注課堂問題的生成，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，讓學(xué)生動了起來，教學(xué)效果不錯。邱雪苗老師講解分析清楚，但沒有關(guān)注到學(xué)生。 　　總之，此次活動我們在反思中不斷進步，在相互的學(xué)習(xí)中不斷的成長。