“詩潤江南”——項目式學習（1713班第八期）LLJ <p class="ql-block"> “江南好，風景舊曾諳”江南水鄉(xiāng)自古多柔情，它勾起多少文人墨客的情絲，寫下無數(shù)的千古名篇。</p> <p class="ql-block"> 六年級上冊的一首《江南春》激起了我們探尋江南美景的興趣，于是我們以此為契機，開展了“詩潤江南”——走進江南古詩中美景的項目式學習。</p> <p class="ql-block"> 江南古詩中到底有哪些美景呢？它給詩人留下了怎樣的印象？我們開始了古詩搜集之旅。</p> <p class="ql-block"> 江南古詩中的植物真不少，婀娜多姿的柳、粉紅嬌艷的桃、清雅高潔的蓮、凌寒綻放的梅……一翻討論之后，每個小組都確定了研究的對象，整理資料、提出疑問、猜想、分配任務，我們的研究便正式開始了。</p> <p class="ql-block"> 討論、質(zhì)疑、各種途徑的驗證……我們對研究對象有了深入的了解，接下來便是整理資料，準備展示成果了。</p> <p class="ql-block"> 江南是美的，我們的研究是認真的。對感興趣的事物展開研究，既激發(fā)了我們的學習興趣，又提升了我們的探究能力。</p><p class="ql-block"> 這樣的活動真好！</p> 江南古詩美景我們詩潤研究學習情絲興趣整理