<p> 擊石乃有火，不擊元無(wú)煙。人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。——孟郊《勸學(xué)》</p><p> 優(yōu)秀教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)是一個(gè)鍥而不舍的探索過(guò)程，需要正確的途徑；是一個(gè)負(fù)重前行的修煉過(guò)程，需要有力的支點(diǎn)。鶴壁市第十二屆名師培訓(xùn)讓我們受益匪淺。</p> <p> 冬日和暖，攜著教育人的熱情和詩(shī)意， 12月24日上午，我們聆聽(tīng)了秦德林院長(zhǎng)《有效教學(xué)?高效課堂?優(yōu)效質(zhì)量——通州“三效”管理的實(shí)踐與思考》專題講座，整個(gè)講座充滿激情和智慧，彰顯了秦院長(zhǎng)濃厚的教育情懷和扎實(shí)的理論功底。</p> <p> 講座聚焦優(yōu)效質(zhì)量，從有效教學(xué)，教學(xué)常規(guī)和高效課堂三個(gè)維度深刻闡述了提高教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑，具有可操作性。聽(tīng)后，不由得讓人產(chǎn)生“高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之”的感慨。</p> <p> 下午，武漢市委黨校、武漢市中小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)中心的易紅星教授帶來(lái)的是《學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，爭(zhēng)做“四有好老師”》講座，他從十九大精神到我國(guó)取得的重要成就，從習(xí)近平的紅色情懷、知青歲月、干部經(jīng)歷到“四有好老師”的要求，讓我們堅(jiān)定理想信念，以?shī)^斗的姿態(tài)爭(zhēng)做“四有好老師”。 </p> <p> 易紅星教授的講座告訴我們，要做一個(gè)好教師，就應(yīng)做到：熱愛(ài)教育、勤于學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)反思、善于研究，做一個(gè)高情商、好心態(tài)的老師。</p> <p> 靜心聆聽(tīng)專家們的教導(dǎo)，我深有感觸：思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言不如起而行！路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借著此次培訓(xùn)的契機(jī)，從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，向著自己的目標(biāo)櫛風(fēng)沐雨，追夢(mèng)前行！</p>