送課下鄉(xiāng) 助力成長(zhǎng)

最美教育

如果說(shuō)春可愛(ài)、夏可親、秋可歌，那么，冬是可敬的。冬是蘊(yùn)蓄生命的季節(jié)。冬也是思考的季節(jié)，在冬的冷靜中，我們能夠更好地學(xué)習(xí)、思考、儲(chǔ)存能量，而后煥發(fā)新的生機(jī)。    2020年12月23日，市中區(qū)教研室在稅郭鎮(zhèn)開(kāi)展了“送課下鄉(xiāng)”數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。區(qū)教研室宋主任帶隊(duì)，鑫昌路小學(xué)羅伯陽(yáng)老師、東湖小學(xué)楊列元老師來(lái)傳經(jīng)送寶。在這個(gè)蘊(yùn)蓄生命、儲(chǔ)存能量的季節(jié)，可謂是“雪中送炭”！ 活動(dòng)共有5個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)由稅郭鎮(zhèn)中心小學(xué)張校長(zhǎng)致辭，第二環(huán)節(jié)是3節(jié)課堂展示，第三環(huán)節(jié)3位講課教師分別進(jìn)行5分鐘說(shuō)課，第4環(huán)節(jié)為互動(dòng)環(huán)節(jié)，最后由區(qū)教研室宋主任進(jìn)行評(píng)課、總結(jié)。 張校長(zhǎng)表達(dá)了誠(chéng)摯的歡迎和感謝，緊接著開(kāi)始了課堂展示。 　　第一節(jié)課羅伯陽(yáng)老師執(zhí)教了《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》。 　　整堂課，羅老師帶領(lǐng)學(xué)生在探索中凝練，在交流中升華，既有深度又有高度。 　　第二節(jié)課，楊列元老師展示了《黃金比》。 　　楊老師的課真是處處透著智慧的氣息，課堂教學(xué)不是教師帶著知識(shí)走向?qū)W生，而是陪著學(xué)生走向知識(shí)。 　　第三節(jié)課是稅郭鎮(zhèn)中心小學(xué)楊秀月教師執(zhí)教的《雞兔同籠問(wèn)題》。 　　雖然是新入職的教師，楊老師毫不畏懼，借助數(shù)形結(jié)合幫助學(xué)生突破了重難點(diǎn)。 　　三節(jié)課中，孩子們專注的表情、老師們投入的態(tài)度都被記錄下來(lái)。 　　緊接著，三位教師分別進(jìn)行說(shuō)課。 　　能有一次與專家、優(yōu)秀教師面對(duì)面的機(jī)會(huì)實(shí)屬難得。互動(dòng)環(huán)節(jié)，全鎮(zhèn)教師代表踴躍發(fā)言，以謙虛的精神、研究的心態(tài)談了自己的看法或者迷惑。 　　精彩的課堂要有精彩的點(diǎn)評(píng)，區(qū)教研室宋主任從更高的層次、更專業(yè)的角度進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。 　　同時(shí)，宋主任在課程綱要編寫(xiě)、常態(tài)化教學(xué)、考試、數(shù)形結(jié)合等方面，全面地進(jìn)行了解說(shuō)，給全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師展示了一節(jié)精彩的報(bào)告，為全鎮(zhèn)教師日后的教學(xué)工作提供了方法指導(dǎo)。 　　“師指一條路，燭照萬(wàn)里程”。這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),既是一次課堂教學(xué)的觀摩活動(dòng)，又是一次交流心得、資源共享的活動(dòng)，為稅郭鎮(zhèn)的教師們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái) , 也為日后的教學(xué)工作指明了方向。