<p class="ql-block"> --父母大學(xué)第七課學(xué)習(xí)活動紀(jì)實</p><p class="ql-block"> 2020年12月26日上午8點半到10點半，鐵嶺市基礎(chǔ)教育教師成長論壇暨鄉(xiāng)村教師導(dǎo)師團幸福教師讀書會第1期，父母大學(xué)第七課開課了。本次學(xué)習(xí)我們改變了學(xué)習(xí)的形式，由線下改成了線上釘釘群中學(xué)習(xí)。本期我們學(xué)習(xí)了清華大學(xué)彭凱平教授《積極心理學(xué)》第七課《抗逆力，培養(yǎng)不輕易言敗的孩子（上）》，一起培養(yǎng)抗逆力，栽培成功樹。</p><p class="ql-block"> 本次學(xué)習(xí)，由霍俊英老師主持，她首先帶著大家一起朗讀了父母愛的誓言。愛要倒過來，就是要愛到孩子接受我、喜歡我、崇拜我！就是要愛到問題孩子沒問題！因為每個孩子的問題都是過去的問題，每個孩子的問題都是父母的問題，每個孩子的問題只有孩子接受到愛的能量，不害怕問題才能面對問題，解決問題。</p><p class="ql-block"> 接著大家一起收看了清華大學(xué)彭凱平教授《積極心理學(xué)》第七課的學(xué)習(xí)。這節(jié)課，大家首先了解了一個“可愛島”實驗。美國加州大學(xué)戴維斯分校的兒童心理學(xué)家艾米莉維樂，曾經(jīng)對可愛島做的一個實驗，發(fā)現(xiàn)有抗逆力的兒童和家庭，更容易度過逆境，獲得人生的成功。</p><p class="ql-block"> 抗逆力是個體面對生活逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅，和其他生活重大壓力時的良好的適應(yīng)能力。它意味著人能從困難中恢復(fù)過來的能力。具有抗逆力的孩子的優(yōu)勢，表現(xiàn)在社交能力強、問題解決能力強、有自助性和目標(biāo)感。</p><p class="ql-block"> 抗逆力強的孩子，容易得到別人的珍愛、關(guān)懷和支持。能夠主動去解決問題，自我意識突出，積極的自我認同和力量的感受。提高孩子的抗逆力，栽培成功之樹，也就是美國著名逆商理論的提出者保羅·史托茲提出來的。他認為一個人要想在工作生活中取得成功，包含四個方面的關(guān)鍵因素：</p><p class="ql-block"> 1. 樹葉：代表個人表現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 2. 樹枝：代表才能和渴望。</p><p class="ql-block"> 3. 樹干：代表智力、健康和品格。</p><p class="ql-block"> 4. 樹根：代表基因、家庭影響和信仰。</p><p class="ql-block"> 打造利于抗逆力發(fā)展環(huán)境的三大原則是如下內(nèi)容：</p><p class="ql-block"> 1. 提供關(guān)心和支持。在青少年成長過程中，能夠有一個成年人至少有一個成年人和他密切聯(lián)系，并給予關(guān)愛。</p><p class="ql-block"> 2. 欣賞認可孩子的優(yōu)勢和天賦，而不是過多的批評他們的問題和不足。</p><p class="ql-block"> 3. 提供孩子參與的機會，讓孩子有機會和他人進行聯(lián)系，發(fā)展自己的興趣，并獲得寶貴的生活經(jīng)驗。</p><p class="ql-block"> 本次父母大學(xué)成長課的學(xué)習(xí)，參與學(xué)習(xí)的學(xué)員認真觀看視頻資料，在主持人霍俊英老師的帶領(lǐng)下，認真進行復(fù)課，學(xué)原理，通過學(xué)習(xí)可愛島實驗，知道了具有抗逆力孩子的優(yōu)勢，提高孩子抗逆力的四個關(guān)鍵因素，也通曉了打造利于抗逆力發(fā)展的環(huán)境的三大原則。金秋菊、錢會玲、欒海霞、孫靜、卜廣俊、李巖、馬龍靜、王宏春、王鐵文等老師在釘釘群和微信群中討論得比較熱烈，認識也很深刻，真正將這節(jié)課的內(nèi)容認真學(xué)習(xí)，理解理論知識，也會在今后的家庭教育及學(xué)校教育中，用心去實踐！為你們認真學(xué)習(xí)的精神點贊！</p><p class="ql-block"> 相信只要家長肯于努力去學(xué)習(xí)，孩子們一定會更進步。一起培養(yǎng)孩子的抗逆力，栽培成功樹，讓我們的孩子最后去獲得人生的成功！</p><p class="ql-block"> 鐵嶺市鄉(xiāng)村教師導(dǎo)師團</p><p class="ql-block"> 2020.12.25</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>