<p class="ql-block"> 最美的風景，總在逐夢的征途上；最甘甜的果實，永遠屬于執(zhí)著的耕耘者。 </p><p class="ql-block"> 山東省泰安市江山學校有先進的硬件環(huán)境。高大的教學樓，開闊的運動環(huán)境，先進的教學設施，這對濡染學生心胸智慧無疑有潛移默化的作用。環(huán)境育人，學生在不一樣的環(huán)境中有不一樣的習得，這種影響是暫時的，又是深遠的。</p> <p class="ql-block"> 學校領(lǐng)導有先進的教育思想、濃濃的教育情懷才是本質(zhì)。硬件是外衣，教育理念才是本體。</p><p class="ql-block"> 江山實驗學校秉承“帶給孩子幸福，帶給家庭幸福，帶給城市幸?！钡霓k學理念走進山東泰城，著力創(chuàng)建一所幸福的學校。<b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">王陽明的“圣人之道，吾性自足”，遵循內(nèi)心的良知便能達到寧靜于內(nèi)的“知行合一”的思想，這是他們思想的淵源。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">立德樹人是根本。</b></p> <p class="ql-block"> 江山實驗學校樹立“以學生發(fā)展為主”的理念，關(guān)注孩子的習慣培養(yǎng)，注重學生的德智體全面發(fā)展，用激情點燃激情，用精神振奮精神，用品格提升品格，用素養(yǎng)助力素養(yǎng)?！靶ｉL有約”活動的舉行讓我切實感受到學校領(lǐng)導對學生學習生活及成長的重視和關(guān)心；“沒有儀式感的家庭培養(yǎng)不出幸福的孩子”，學校每月都有學生慶生活動。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">快生長是目標。</b></p> <p class="ql-block"> 讓學生快樂生長，教育學生積極向上，充滿希望，一路陽光 。學校從校園文化、課程設置、教學方式、教師素養(yǎng)等方面設計建設，構(gòu)建學校、家庭、社會多種教育力量共同參與的立體教育體系，教育學生珍愛生命，學會生存，熱愛生活。</p> <p class="ql-block"> 教育最終目標是：生命自護，身心健康；生活自理，手腦并用；生長自強，德才兼?zhèn)洹W校專注學生全面發(fā)展，著力于學生關(guān)于敬畏生命、熱愛生活、快樂成長的三維體驗，讓學生在豐富的情境和實踐中獲得知識、能力、心智等多種素養(yǎng)的提高。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">教學相長共進步。</b></p> <p class="ql-block"> 教學相長。教師是學生老師一樣的朋友，是學生朋友一樣的老師。教師精研課堂，深耕教材，用最先進的教法，最優(yōu)化的學法，與學生共成長。學校是一個平臺，老師與學生共同發(fā)展，遇見更好的自己；是一個舞臺，老師與學生一起舞蹈，歡樂成長。學生在經(jīng)典中徜徉，在時代中奔跑，在快樂中成長。逐漸養(yǎng)成“守規(guī)矩，知禮儀，懂孝順，會感恩，愛學習”的特殊氣質(zhì)</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">細節(jié)之處看亮點。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b>江山實驗學校無論是走廊布置還是教室文化都讓人賞心悅目，一層一主題，一班一特色，層層有特色，班班有精彩。學校必須注重文化建設。他們認為，校長有六大職責：規(guī)劃學校發(fā)展，營造育人文化，領(lǐng)導課程教學，引領(lǐng)教師發(fā)展，優(yōu)化內(nèi)部管理，調(diào)適外部環(huán)境。學校著力于完整的教育，讓孩子在成長的開始有更廣闊的視界，學會動手，學會自理，學會相處。</p><p class="ql-block"> 最是江山春好處，春風化雨育桃李。</p>