<p> 蒙氏教室是一個(gè)小社會(huì)的雛形，孩子在其中學(xué)會(huì)尊重別人，接受別人，學(xué)習(xí)如何分享自己學(xué)會(huì)的知識(shí)技巧，學(xué)會(huì)如何領(lǐng)導(dǎo)別人。蒙氏教室提供了培養(yǎng)兒童情感智商的環(huán)境。</p><p> 豐富的教材與教具。教具是孩子工作的材料，孩子通過(guò)“工作”，從自我重復(fù)操作練習(xí)中，建構(gòu)完善的人格。</p> <p>金黃色串珠組與數(shù)字卡片對(duì)應(yīng)教具準(zhǔn)備、套數(shù)字卡片，與數(shù)字卡片配套的串珠托盤(pán)，一塊干凈的空地</p> <p>1、強(qiáng)化數(shù)量和數(shù)字的記憶。</p><p>2、鞏固孩子對(duì)數(shù)量和數(shù)字、數(shù)名之間對(duì)應(yīng)</p><p>關(guān)系的認(rèn)識(shí)。</p><p>3、加強(qiáng)孩子對(duì)數(shù)位的認(rèn)識(shí)。</p><p>4、為銀行游戲做準(zhǔn)備。</p><p><br></p><p><br></p> <p>1、引導(dǎo)認(rèn)識(shí)金色串珠1、10、100、1000的數(shù)量</p><p>2、蒙氏數(shù)學(xué)領(lǐng)域金色串珠的工作，初步引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)金色串珠1、10、100、1000的對(duì)應(yīng)卡片。</p> <p>這是1粒珠，可以用數(shù)字1表示。表示1個(gè)1。</p><p>這是1串珠，共10粒珠，可以用10來(lái)表示。表示1串10。</p><p>這是1片珠，共100粒珠，可以數(shù)字100來(lái)表示，表示1片100。</p><p>這是1塊珠，共1000粒珠，可以用數(shù)字1000來(lái)表示，表示1塊1000。</p> <p>蒙氏數(shù)學(xué)領(lǐng)域金色串珠組與數(shù)字卡片對(duì)應(yīng)的工作，可以培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，為將來(lái)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。</p><p> 幼兒的數(shù)學(xué)活動(dòng)實(shí)際是一種準(zhǔn)備性的學(xué)習(xí)，是幼兒初步建立數(shù)概念、形成邏輯思維循序漸進(jìn)的過(guò)程。幼兒期特別是4·5·6歲 階段是幼兒認(rèn)知發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵期，幼兒就是在這個(gè)時(shí)期建立和形成數(shù)概念，萌發(fā)解決問(wèn)題的興趣和積極性的，此時(shí)孩子的數(shù)學(xué)思維異?；钴S。我們應(yīng)該正確地把握這個(gè)關(guān)鍵期，提供適合其學(xué)習(xí)特點(diǎn)的數(shù)學(xué)教育。</p> <p style="text-align: center;">蒙氏自主工作</p><p style="text-align: center;">孩子非常專(zhuān)注</p>