<h3> 孩子與動(dòng)物有著天然之緣,他們喜歡與動(dòng)物為伍,聆聽(tīng)動(dòng)物的故事,翻看各種動(dòng)物卡片和圖書(shū)，孩子和動(dòng)物之間似乎有著天然的聯(lián)系。在《動(dòng)物-我們的朋友》這一主題中，孩子們知道了如何與動(dòng)物相處，如何照顧動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物等。隨著天氣逐漸變冷，班里的孩子們對(duì)動(dòng)物是怎么過(guò)冬的、哪些動(dòng)物需要冬眠等問(wèn)題很感興趣，于是，我們開(kāi)展了冬天的動(dòng)物這一班本活動(dòng)。</h3> <h3> 首先，我們進(jìn)行了一個(gè)談話活動(dòng)，孩子們對(duì)動(dòng)物已經(jīng)有了一定的前期經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)談話，孩子們拋出了一系列問(wèn)題：冬天到了，外面活動(dòng)的小動(dòng)物越來(lái)越少了，它們到哪里去了？它們是怎么過(guò)冬的？小動(dòng)物們是如何御寒的？南北極的動(dòng)物為什么不怕冷?鳥(niǎo)兒為何飛到南方過(guò)冬？孩子們積極的思考和提問(wèn)。在每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，都有一些這樣的疑問(wèn)，于是，我們通過(guò)《冬天的動(dòng)物》這一主題活動(dòng)，讓孩子們?nèi)ジS大自然的腳步，一起探索冬天里動(dòng)物的秘密。</h3> <p class="ql-block"> 我們一起設(shè)計(jì)了《冬眠的動(dòng)物調(diào)查表》兩張調(diào)查表，孩子們通過(guò)調(diào)查表一畫(huà)出了自己知道的冬眠的動(dòng)物以及它們?cè)谀睦锒摺Ｍㄟ^(guò)調(diào)查表二孩子們思考了動(dòng)物冬眠前需要做哪些準(zhǔn)備？冬眠時(shí)吃東西嗎？為什么不吃東西也不會(huì)死掉？關(guān)于動(dòng)物冬眠還知道些什么？</p> <p class="ql-block"> 在動(dòng)物冬眠這一主題中，我們根據(jù)調(diào)查表匯總出來(lái)孩子們最感興趣的內(nèi)容是：哪些動(dòng)物需要冬眠，動(dòng)物冬眠前需要做哪些準(zhǔn)備，動(dòng)物在哪里冬眠呢？等問(wèn)題，于是，我們開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言活動(dòng)：《冬天里的動(dòng)物》、科學(xué)活動(dòng)：《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》、社會(huì)活動(dòng)：《動(dòng)物冬眠》美術(shù)活動(dòng)：《誰(shuí)在冬眠》等各種教學(xué)活動(dòng)，并發(fā)現(xiàn)班上的孩子對(duì)動(dòng)物特別感興趣,他們模仿動(dòng)物、扮演動(dòng)物、制作動(dòng)物...…</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)時(shí)，孩子們以小組為單位進(jìn)行了熱烈的討論，哪些動(dòng)物會(huì)冬眠呢？鱷魚(yú)會(huì)冬眠嗎？天鵝需要冬眠嗎？棕熊是怎么冬眠的？孩子們根據(jù)問(wèn)題設(shè)計(jì)出了問(wèn)題書(shū)。</p> <p class="ql-block"> 在閱讀區(qū)的百科書(shū)，孩子們得到了答案，原來(lái) 鱷魚(yú)是變溫動(dòng)物，它們的體溫會(huì)隨著外界而變化。當(dāng)外界溫度比較高時(shí)，其代謝率也會(huì)比較高，體溫則較高；反之，其代謝率就低，體溫也比較低。 它們能通過(guò)冬眠來(lái)調(diào)節(jié)自身溫度。當(dāng)冬天到來(lái)的時(shí)候，外界的溫度是比較低的，此時(shí)外界就不能為它們提供足夠的熱量。于是，它們就會(huì)鉆到一些洞穴之中冬眠，保持自身的體溫。</p> <p class="ql-block">棕熊雖然有厚厚的皮毛，但是大多數(shù)棕熊都是會(huì)冬眠的。</p> <p class="ql-block">天鵝是不會(huì)冬眠的，到了秋天，天鵝就會(huì)成群結(jié)隊(duì)向南方遷徙了，尋找一片溫暖的港灣過(guò)冬。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)各種活動(dòng)，孩子們知道了松鼠、刺猬、青蛙、蛇、棕熊、蛇、鱷魚(yú)、烏龜?shù)榷际切枰叩摹?lt;/p><p class="ql-block">遷移過(guò)冬的有：大雁、小燕子、丹頂鶴</p><p class="ql-block">加厚皮毛或羽毛過(guò)冬的有：鹿、老虎、兔子、(雞、鴨、貓、狗、小兔子、狐貍)</p><p class="ql-block">儲(chǔ)存食物過(guò)冬的有：螞蟻、蜜蜂、松鼠</p><p class="ql-block">躲藏過(guò)冬的有：蒼蠅、蚊子。</p><p class="ql-block">讓卵過(guò)冬的有：螳螂、蝗蟲(chóng)</p> <p class="ql-block"> 另外，孩子們通過(guò)閱讀活動(dòng)，看了《植物和動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的？》一書(shū)，孩子們不僅知道了動(dòng)物不同的冬眠方式，還了解了植物是如何冬眠的。</p> <p class="ql-block"> 在美工區(qū)中，孩子們畫(huà)了動(dòng)物冬眠主題創(chuàng)意畫(huà)，</p> <p class="ql-block"> 用紙杯、彩紙、記號(hào)筆等材料，制作了青蛙、松鼠等動(dòng)物，還用輕粘土、紙盤(pán)等材料制作了蛇、棕熊、烏龜、倉(cāng)鼠等動(dòng)物，為建構(gòu)區(qū)提供搭建的素材。</p> <p class="ql-block"> 孩子們討論并為動(dòng)物設(shè)計(jì)了他們的家—?jiǎng)游飯@，設(shè)計(jì)圖上畫(huà)了搭建哪幾個(gè)動(dòng)物館、建構(gòu)所需要的材料以及建構(gòu)人數(shù)。</p> <p class="ql-block"> 辰辰說(shuō)，先要搭個(gè)動(dòng)物園的大門(mén)口。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)圍合、壘高等方式，加入了紙杯等材料，搭建了蛇館、鱷魚(yú)館、水族館等場(chǎng)館，還用積木建造了通往各個(gè)館的路，將它們連接了起來(lái)，并建造了停車(chē)場(chǎng)。并將美工區(qū)制作的紙盤(pán)動(dòng)物、輕粘土動(dòng)物也投入其中，孩子們?cè)谟螒蛑?，體驗(yàn)建構(gòu)的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 在《冬眠的動(dòng)物》故事會(huì)活動(dòng)中，孩子們先將自己的故事畫(huà)了下來(lái)，再與小朋友分享自己的故事，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的故事吧！</p> <p class="ql-block">故事《冬眠的小蛇》</p> <p class="ql-block">故事《蝸牛和烏龜》</p> <p class="ql-block">故事：《冬眠》</p> <p class="ql-block">故事《小蛇和七星瓢蟲(chóng)》</p> <p class="ql-block">故事：《小熊冬眠》</p> <p class="ql-block"> 在本主題活動(dòng)中，幼兒結(jié)合自己提出的問(wèn)題去探索冬天里動(dòng)物的秘密，孩子們不僅了解了哪些動(dòng)物需要冬眠，還了解了各種不同的冬眠形式（1）貯存食物；（2）冬眠；（3）遷徙；（4）換毛，孩子們的經(jīng)驗(yàn)得到了豐富，知道了松鼠、刺猬、青蛙、蛇、棕熊、蛇、鱷魚(yú)、烏龜?shù)榷际切枰叩?。遷移過(guò)冬的有：大雁、小燕子、丹頂鶴，加厚皮毛或羽毛過(guò)冬的有：鹿、老虎、兔子、雞、鴨、貓、狗、小兔子、狐貍，儲(chǔ)存食物過(guò)冬的有：螞蟻、蜜蜂、松鼠，躲藏過(guò)冬的有：蒼蠅、蚊子，讓卵過(guò)冬的有：螳螂、蝗蟲(chóng)。通過(guò)動(dòng)物故事會(huì)的形式，孩子們創(chuàng)編故事、講述故事，想象力和語(yǔ)言組織能力也得到了提升。</p><p class="ql-block"><br></p>