《科學(xué)實(shí)驗(yàn)·好玩的冰》——教育實(shí)驗(yàn)幼教集團(tuán)東方紅園·小一班

三七

送走了碩果累累的秋天??，就迎來了寒風(fēng)凜冽的冬天??。零下幾度的天氣，路面上的水洼結(jié)成了冰，小樹也變得光禿禿的，唯一不變的是東方紅??幼兒園小一班小朋友的探索精神，這不，他們又開始研究起了冬天的常見物——冰！ 科學(xué)??猜想?? ???????：冰是由什么變成的呢？????????：我覺得應(yīng)該是水變成的。 第一?? 認(rèn)識(shí)冰 　　冰是涼涼的，而且摸起來硬硬的，它的顏色是透明的。把這些冰寶寶放在溫暖的教室里會(huì)變成水，所以冰是由水變成的。 第二?? 欣賞冰花 　　冬天??，冰塊四處可見，對(duì)于我們來說早已見怪不怪，可是孩子不一樣，孩子的求知欲和好奇心都能夠變成十萬個(gè)為什么。為什么水會(huì)變成冰??，而冰在溫暖的地方為什么會(huì)變成水??。孩子們的小腦袋里充滿了疑問。接下來就是操作時(shí)刻，孩子們通過動(dòng)手來獲得答案↘?！ 第三?? 制作冰花 材料準(zhǔn)備 　　所需材料：彩色吸管、果凍空杯、丙烯顏料 動(dòng)手操作 　　小朋友們自己挑選了喜歡的顏色加入果凍杯中，然后拿起吸管攪拌攪拌，發(fā)生了什么呢？ 加入冰“花??” 　　顏料完全與水融合，一杯杯帶著顏色的水給這個(gè)冬天也染上了不一樣的顏色??，現(xiàn)在就是加入冰中的“花??”的時(shí)刻。 　　冰花制作已完成，載著小朋友們的歡聲笑語與期望，也慢慢落幕。下一步，就靠老師為這些“冰花??”轉(zhuǎn)移陣地，全部轉(zhuǎn)移至室外，接下來就是漫長的等待。 弟四?? 尋找冰花?? 　　時(shí)間過得飛快，今天我們也來尋找我們制作的冰花了，為了增加趣味，我們選擇讓孩子們自己尋找，來看一下我們這些小小偵查員吧！ 　　我們出發(fā)啦(?′?`?)*??*?? 　　東找找，西找找，好不容易找到了，小朋友圍成一個(gè)圈觀察著自己做的冰花。然后，我們便帶著滿滿收獲班師回朝啦。 第五?? 欣賞作品 　　孩子們自己動(dòng)手制作，然后就是等待結(jié)冰，用別樣的方式來接觸大自然，以及感受大自然的回饋。 　　孩子們通過自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，不僅滿足他們貪玩好動(dòng)的天性，更在實(shí)驗(yàn)的“觀察—假設(shè)—實(shí)驗(yàn)—結(jié)論”的完整過程中，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！翱茖W(xué)實(shí)驗(yàn)”對(duì)于孩子來講，是神奇的未知領(lǐng)域，好玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)會(huì)深深的吸引他們，所以孩子不僅不會(huì)感到絲毫的壓力，更最大程度滿足他們好奇、貪玩的天性。