粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華——南陽市菱角池小學十二月明書閱讀交流活動

菱角池小學楊經(jīng)以

半畝方塘一鑒開,有書有伴請你來。本周四，我們“半畝方塘讀書會”的成員歡聚一堂，再一次進行了我們的明書鑒賞會。 書是發(fā)憤、書是告誡、書是鏡子、書是經(jīng)驗、書也是朋友。書就像一滴清水，可以折射出太陽的奪目光輝，而一本好書，更能凈化一個人的美好心靈。 本周我們交流的書目是我國當代著名學者、作家、哲學研究者周國平先生所著的散文集《守望的距離》。這是他的第一本散文集。在這段時間里，作者經(jīng)歷了一連串的人生變故，因而對人生的許多難題進行了較深刻的思考。 守望，守的是一片寧靜，守望一個宇宙，守望內心深處的一片森林。 　　在這個寒冬刺骨的日子，我們新一期的讀書會給我們帶來了春天般的溫暖，她如一縷陽光照射在我們每一個任的心上，讓我們與書同行，開啟教育生涯的心靈之旅，讓我們的生命變得更加厚重。 　　本次交流活動在我校朱媛媛老師的主持下正式開始，開篇針對這本書的內容，我們梅蘭竹菊四苑各抒己見，進行了圓桌討論。 　　獨立思考的人，一定是一個有思想有靈魂的人，那么不同的有趣靈魂碰撞在一起，必定有思想的火花綻放，接下來針對討論的結果，我們四個圓桌的代表分別發(fā)表了不同的見解。 　　不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。首先，讓我們來欣賞梅園的風采。 梁主任針對這本書發(fā)表了他的觀點，他認為，哲學家是一些把生命的意義看得比生命本身更重要的人。作為普普通通的一名教師，雖然達不到如此高度，但蘇格拉底說的一句話“必須追求好的生活遠過于生活”，我們還是可以做到的。人的一生如此短暫，真正的價值與意義就是不停地經(jīng)歷、反思、成長等等。幸福的感覺一方面是客觀的物質條件，更重要的一面則是主觀的心理體驗。幸福就是在靠工作生活中不斷奮斗得來的，即便是過程充滿艱辛和挫折，當美好的結果到來時刻，一切覺得都是值得的。 無論你的年齡與閱歷，每一個人都是一個宇宙，只有讓一個人發(fā)自內心的呈現(xiàn)出生命本真的璀璨，世界本該如此美好！希望我們在愛和孤獨的路上，不僅可以懷念曾經(jīng)失去的美好歲月，而且更應該在追求幸福的路上奮力前行！讓每一個幸福時刻成為永恒！ 　　孤蘭生幽園，眾草共蕪沒。接下來我們一起到蘭亭一游吧！ 朱老師，結合自己人生成長的經(jīng)歷，發(fā)表了自己的觀點，她認為這本書讓她在人生中明白了成長的意義。 　　萬物中瀟灑，修篁獨逸群。我們也要聽聽竹林的聲音。 葉老師結合自己的生活經(jīng)歷和工作經(jīng)歷發(fā)表了自己的看法，這本書讓她能更加通透的看清自己內心的想法，也能更好的思考生活，慢慢的品味那些超脫于瑣碎生活的神秘感情與哲思。生活中除了柴米油鹽醬醋茶，總有一些偶爾的甚至有些恍惚的時光，我們會渴望去凝練自己的思想，逃離沾滿灰塵的凡塵俗世，去觸碰那些如隔云端的理想國度。正如德國哲學家尼采在《查拉圖斯特拉如是說》中寫道:“生命對于我們來說，意味著不斷把我們現(xiàn)在所擁有、所碰到的一切，都轉化為光亮和火焰?！?lt;/span> 　　沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。最后，我們一起來欣賞下菊圃的精彩吧！ 在這本書中王老師發(fā)表了自己在教育中的個人見解。她舉例說明了她們班學生有的沒有人情味，反思教書更應重育人，要把德育放在首位。總結自己要努力做一位教育的守望者，守望這一群孩子們，守望著他們成長。守望著他們學會去愛、去珍惜、去感恩。 　　梅蘭竹菊，各展風采。大家的交流非常熱烈，每位的發(fā)言都是深思熟慮后的感情流露。接下來，李書記發(fā)表了讀這本書的感悟：一、與孩子在一起是快樂的；與年輕人在一起勾起了很多回憶。二、干好本質工作是立身之本，凡事必有解決辦法，年輕人有樂觀向上的生活態(tài)度，樹立有解思維。關于教育（處理教書和育人的關系）關于人生（人生就是解決生活中的酸甜苦辣，遇見一個個問題解決著，成長著。生活如打怪升級）工作是生活之本，家庭是幸福源泉。人生應生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。 　　三天不讀書，便覺語言無味。而美麗的語言，需要經(jīng)過長期的積累。最后針對讀書杜校長發(fā)表了總結致辭： 雖然有時候感覺是在“憋堵”老師成長，但引用褚青源老師的一句話:“把一個人放在一個不成長的環(huán)境里是最大的野蠻”。所以我不想變成一個“野蠻”的人。 　　閑有余日，正可學問?；萜諣栒f過：“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”與書籍心靈的契合是一個人成長的開端，與書相伴，與人交流，共生共長。 菱角池小學半畝方塘讀書交流會，期待您的加入！ 策劃：張玉貞、張世龍主持：朱媛媛圖片：陸瑤編輯：梁峰、楊經(jīng)以