<p style="text-align: center;">思維導(dǎo)圖在學習中起到什么作用？</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">01</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">節(jié)省時間</span></p><p>①只記相關(guān)的詞可以節(jié)省時間約50%到95%；</p><p>②只讀相關(guān)的詞可以節(jié)省約90%以上的時間；</p><p>③復(fù)習思維導(dǎo)圖可以節(jié)省90%以上的時間；</p><p>④不必在不需要的詞匯里面尋找關(guān)鍵詞可以節(jié)省約90%的時間。</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">02</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">動手能力、創(chuàng)造力、想象力</span></p><p> 思維導(dǎo)圖要求圖文并茂，因此在制作思維導(dǎo)圖的過程中培養(yǎng)了孩子的動手能力，此時他們的注意力高度集中，所選的關(guān)鍵詞更為顯眼，重要的關(guān)鍵詞并列在時空之中，改善創(chuàng)造力和記憶力，在關(guān)鍵詞之間產(chǎn)生更清晰、合適的聯(lián)想；大腦更易于接受和記憶有視覺刺激、多重色彩、多維度的思維導(dǎo)圖，這更激發(fā)了他們的想象力和創(chuàng)造力。</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">03</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">發(fā)散思維</span></p><p> 思維導(dǎo)圖是發(fā)散思維的外部表現(xiàn)，思維導(dǎo)圖總是從一個中心點開始的。每個詞匯或者圖像自身都成為一個中心或者聯(lián)想，整個合起來以一種無窮無盡的分支鏈的形式從中心向四周發(fā)展，或者歸于一個共同的中心，盡管思維導(dǎo)圖是在二維的紙上畫出來的，但它可以代表一個多維的現(xiàn)實，包含了空間、時間和色彩。思維導(dǎo)圖以一種與眾不同和獨特有效的方法駕馭全部的皮層技巧——詞匯、圖形、數(shù)字、邏輯、節(jié)奏、色彩和空間感、這樣做的時候，它會帶你暢游大腦無限空間的自由。</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">04</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">做高效學習筆記</span></p><p> 用思維導(dǎo)圖做高效學習筆記可以避免傳統(tǒng)筆記帶來的不良影響，如：</p><p>①大腦會因為被錯誤地使用而產(chǎn)生排斥反應(yīng)，進而使學生喪失集中注意力的能力；</p><p>②學生會對自己的大腦能力和自我失去信心；</p><p>③無法對學習充滿熱情；</p><p>④得忍受無聊和挫折的痛苦；</p><p>⑤學習越用功，進步越小，因為學生無意間展開了自我的搏斗。</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">05</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">提高閱讀能力</span></p><p> 閱讀通常被定義為：“從書中捕捉作者的意圖”或“吸收所寫文字的內(nèi)容”。事實上閱讀有更完整的定義：閱讀是個人與符號信息之間發(fā)生的全部相互聯(lián)系；它通常是指學習的視覺方面。要提高閱讀能力就要從以下幾個方面來訓(xùn)練：</p><p>①閱讀時的眼睛運動；</p><p>②快速理解；</p><p>③注意力的高度集中；</p><p>④提高閱讀技巧——快上加快；</p><p>⑤動機訓(xùn)練。</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">06</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">時間管理</span></p><p> 思維導(dǎo)圖可以使學生更合理的安排時間，比如：日計劃、周計劃、學期計劃、甚至是年計劃或人生計劃等，讓學生更加懂得珍惜時間、合理安排時間，使他們才學習和生活更加有調(diào)理性。</p> <p> 在2021年的假期，706班的學生在家整理了Unit8的知識點，接下來我們一起欣賞一下優(yōu)秀作品吧！</p> Best Better <p> 利用思維導(dǎo)圖有助于學生建構(gòu)所學知識之間的聯(lián)系，幫助記憶；有助于學生拓展相關(guān)內(nèi)容，溫故知新；有助于閱讀信息的提取，有助于形成語言的說、寫結(jié)構(gòu)，促進語言運用能力的發(fā)展；思維導(dǎo)圖能夠有效地激發(fā)學生的想象力，提高創(chuàng)造力，集中注意力，有助于學生形成有效的學習策略，促使學生學會學習。</p>