廣寧縣名師工作室學(xué)員代表發(fā)言稿

竹鄉(xiāng)明善君

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、名師、導(dǎo)師以及學(xué)員：大家好！作為名師工作室的一名普通學(xué)員，我深刻感受到各級領(lǐng)導(dǎo)對名師工作室工作的殷切期望和厚重支持。在今天這樣一個特別的日子里，能夠作為名師工作室的學(xué)員代表發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，我深感榮幸。 　　古語有云：“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。”不可否認，我們加入名師工作室的初衷，同樣也是為了利益。這個利益，就是通過名師工作室這個研修平臺，使自己在教育之路上更好地成長。一名教師的成長，固然需要教師自身的努力，但是，在成長的過程中，如果有名師的指導(dǎo)、點撥以及團隊的幫助，那么他成長的速度會更快，成為優(yōu)秀教師的幾率也會更高。我想，上級領(lǐng)導(dǎo)正是看到了這一點，才決定建立名師工作室，從而充分發(fā)揮名師在教學(xué)、科研等方面的輻射、帶動作用，以師帶徒，逐步提高教師整體素質(zhì)，大力推動課程改革，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。 能榮幸地成為名師工作室的學(xué)員，這是信任，也是期許，更是沉甸甸的使命。我堅信，這將是我教學(xué)生涯中的一個轉(zhuǎn)折點，將是我專業(yè)發(fā)展道路上的一次成長機遇。名師，是教師的表率，是育人的楷模，是教學(xué)的能手。作為學(xué)員，我們深知，要成為像楊素環(huán)、夏丹丹、謝素珍等這樣的名師，我們還有很大的差距，前面的道路還很漫長，肩上的擔子也很沉重。但是，道路漫長不是我們駐足觀望的理由，擔子沉重也不是我們裹足不前的借口。一個積極進取的人，任何路障也阻擋不了他前進的腳步。更何況，加入名師工作室之后，我們有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與關(guān)懷，有名師的引領(lǐng)和打造，有優(yōu)秀團隊的支持與信任。我們相信，在來自各方面的合力中，站在巨人的肩膀上，在實踐、研討、創(chuàng)新中，我們一定能夠采用更加科學(xué)有效的方法，邁出更加踏實沉穩(wěn)的步伐，使自己的教育之路越走越寬廣。也許，加入名師工作室之前，我們的目標只是成為其中的一名學(xué)員。但是，加入名師工作室之后，我們的目標就應(yīng)該升級為像工作室主持人一樣的名師。為此，在今后的工作中，我們學(xué)員一定要勤于學(xué)習(xí)、嚴于律己、勇于擔當，把師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)藝術(shù)作為努力的方向，把學(xué)習(xí)、應(yīng)用、提高作為終身的目標。深入思考、努力鉆研，做到邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊實踐、邊提高，力求以學(xué)促用，學(xué)有所獲，學(xué)有所成，努力成為教學(xué)一線的“領(lǐng)頭雁”。事實證明，只有把工作當成一項崇高的事業(yè)來追求，才能從中體會到人生的幸福和成長的快樂。讓我們不忘從教初心，牢記育人使命，手拉手同駐三尺講臺，心連心共鑄桃李芬芳。讓我們以名師為榜樣，反思自我，發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我，成就自我。我們堅信，我們的辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳。我們更相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在身邊名師的引領(lǐng)下，在我們所有教育工作者的不懈努力下，廣寧的教育一定會譜寫出更加華彩的樂章。 我的發(fā)言完畢。謝謝大家！ 　　最后，衷心感謝廣寧縣教師發(fā)展中心楊慶輝老師送給發(fā)言者的驚喜，以及幫忙拍特寫的小宇哥和臺下熱情抓拍的親們！