<div style="text-align: center;"><b>聽吧新征程號(hào)角吹響</b></div><div style="text-align: center;"><b>強(qiáng)軍目標(biāo)召喚在前方</b></div><div style="text-align: center;"><b>國(guó)要強(qiáng) 我們就要擔(dān)當(dāng)</b></div><div style="text-align: center;"><b>戰(zhàn)旗上寫滿鐵血榮光</b></div><div style="text-align: center;"><b>......</b></div><div style="text-align: left;"> 聽，研學(xué)的號(hào)角吹響了！研學(xué)研學(xué)，研之學(xué)問，研之聰惠，不研則愚。</div> <p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面落實(shí)新時(shí)代教育立德樹人的目標(biāo)，推動(dòng)我校綜合素質(zhì)教育更上一層樓，結(jié)合上級(jí)教育主管部門的要求，在鄭飛鴻校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班帶隊(duì)教師的帶領(lǐng)下，黃坡中心小學(xué)1月8日——1月10日組織五、六年級(jí)的學(xué)生到湛江市頤康海岸中小學(xué)生教育研學(xué)基地進(jìn)行了為期三天的教育研學(xué)活動(dòng)。</p> 出? 發(fā)? 篇 <p class="ql-block"> 寒風(fēng)蕭瑟，冬雨朦朧，我們?nèi)缂s而至！同學(xué)們穿著整齊，早早來到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合，對(duì)即將到來的研學(xué)活動(dòng)是滿懷期待。在乘車前往研學(xué)基地的路上，同學(xué)們像寒冬中的一股暖流，一路歡笑一路歌唱，研學(xué)活動(dòng)對(duì)加強(qiáng)學(xué)生之間的和諧相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作是大有益處。</p> 開? 營(yíng)? 篇 <p class="ql-block"> 少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。在教育基地韋校長(zhǎng)和黃坡中心小學(xué)鄭校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們舉行了撼動(dòng)人心的開營(yíng)儀式！首先，由學(xué)校梁華文副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處李亞華主任授各班連旗。</p> <p class="ql-block"> 吳川市黃坡中心小學(xué)鄭飛鴻校長(zhǎng)致辭，說明此次活動(dòng)目的意義，并提出活動(dòng)要求，所有學(xué)生要聽從指揮，刻苦訓(xùn)練，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，自信自強(qiáng)。</p> <p class="ql-block"> “我們要努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，遵守紀(jì)律，聽從指揮，發(fā)揚(yáng)人民軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，不怕苦、不怕累；團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬教官，磨練意志，苦學(xué)本領(lǐng)，提高素質(zhì)，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)員，立志把自己鍛煉成為社會(huì)的棟梁之才?！蓖瑢W(xué)們鏗鏘有力的宣誓讓研學(xué)活動(dòng)正式拉開帷幕。</p> 實(shí)? 踐? 篇 <p class="ql-block"> 五六年級(jí)的學(xué)生共分13個(gè)連，每個(gè)連配備帶隊(duì)教師1名、基地教官1名，進(jìn)行全程監(jiān)管；每個(gè)連，選定正副學(xué)生組長(zhǎng)各1名。嚴(yán)密的組織管理確保了此次研學(xué)旅行活動(dòng)形式的多種多樣、效果的明確突出。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)個(gè)精彩的活動(dòng)瞬間被老師們記錄如下……</p> <p class="ql-block"> 生活即教育，體驗(yàn)有收獲。本次研學(xué)活動(dòng)中，基地的教官對(duì)學(xué)生們嚴(yán)格要求，起床要整理，內(nèi)務(wù)要檢查，餐前要集合，飯中不浪費(fèi)，讓學(xué)生們?cè)谘袑W(xué)基地真正做到自己的事情自己做，真實(shí)體會(huì)“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話的意義。</p> <p class="ql-block"> “稍息、立正、齊步走……”，簡(jiǎn)單的動(dòng)作在一遍遍的的口令重復(fù)下變得不再輕松。同學(xué)們額頭上的汗水滑過臉頰，第一次真正體會(huì)到了軍人的辛苦和堅(jiān)持的含義?；顒?dòng)不僅磨練了他們意志品質(zhì)，也進(jìn)一步提升他們的紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。</p> <h1> 少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。從小培養(yǎng)保家衛(wèi)國(guó)的意識(shí)！</h1> <p class="ql-block"> 吳川市作為中國(guó)泥塑之鄉(xiāng)，“泥塑”是吳川市的特色傳統(tǒng)文化，研學(xué)活動(dòng)過程中，簡(jiǎn)向東等泥塑大師走進(jìn)學(xué)生們中間，言傳身教，向同學(xué)們講述“泥塑”的由來和現(xiàn)代展示形式，手把手教同學(xué)們制作泥塑，從捏泥巴到塑型成型的整個(gè)過程，引人入勝，讓學(xué)生們對(duì)平時(shí)接觸得少之又少的泥塑公仔，有了新的更寬的認(rèn)識(shí)。打開學(xué)生們的好奇心窗之余，拓寬了學(xué)生們的知識(shí)面，更是深刻傳播了吳川本地的優(yōu)秀特色傳統(tǒng)文化。</p> 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。如果說吳川的傳統(tǒng)特色文化， 那么“飄色”的代表性更沒有任何爭(zhēng)議了，吳川飄色在國(guó)內(nèi)國(guó)際上，早已經(jīng)是街知巷聞，但同學(xué)們親身接觸的機(jī)會(huì)還是寥寥無幾。研學(xué)活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)陲h色傳統(tǒng)藝術(shù)傳承人和師傅們的指導(dǎo)下，穿長(zhǎng)袍，舞長(zhǎng)槍，扮演起古典故事中的角色是非常專業(yè)，一點(diǎn)都不含糊。這種身在其中的體驗(yàn)，讓學(xué)生們可以體驗(yàn)到課本學(xué)不到的知識(shí)之余，更是體會(huì)到傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是需要一代又一代人不懈的努力。 <p class="ql-block"> 木偶戲是用木偶來表演故事的戲劇，是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。木偶戲在表演時(shí)，演員在幕后一邊操縱木偶，一邊演唱，并配以音樂。根據(jù)木偶形體和操縱技術(shù)的不同，有布袋木偶、提線木偶、杖頭木偶、鐵線木偶等。</p> 總? 結(jié)? 篇 <p class="ql-block"> 同學(xué)們通過研學(xué)基地教官的引導(dǎo)，參加強(qiáng)身健體訓(xùn)練，增強(qiáng)自身的身體素質(zhì)，參加內(nèi)務(wù)整理，領(lǐng)會(huì)自己的事情自己做，強(qiáng)身健體做新時(shí)代的接班人；通過傳統(tǒng)藝術(shù)傳承人的引導(dǎo)，觀看和學(xué)習(xí)泥塑、飄色等吳川傳統(tǒng)文化藝術(shù)的來源及制作展示的過程，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的切身觀感體會(huì)，讓學(xué)生走進(jìn)文化，觸摸歷史，認(rèn)知中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感，深刻領(lǐng)會(huì)“研有所得，學(xué)有所成”的含義。</p> 頒 獎(jiǎng) 典 禮 各 連 風(fēng) 采 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。本次研學(xué)活動(dòng)的成功舉辦，讓我們對(duì)新時(shí)代立足立德樹人的教育宗旨更加充滿信心，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄭飛鴻校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校教師將繼續(xù)做好學(xué)生們的基礎(chǔ)素質(zhì)教育，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，強(qiáng)身健體，引導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注課堂之外的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好新時(shí)代的接班人，為中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年獻(xiàn)禮，為中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興作出更大的貢獻(xiàn)。 <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰 稿：姚小玉</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">李婷婷</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">攝影：五六年級(jí)帶隊(duì)教師</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">編 輯：姚小玉</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">李婷婷</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">王彥馨</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審 核：鄭飛鴻</p><p class="ql-block"><br></p>