<p> 臨近期末，為了檢測孩子們一個學期以來的音樂學習成果，讓每個孩子都能勇于表現(xiàn)自己，我校在本周三完成了既讓他們緊張又讓他們期待的音樂考核。</p><p><br></p><p> 一直以來，我校特別重視音體美教學，每學期都要對全體學生進行音體美測試，這既是對學生學習的檢測，也是對音體美老師能力素質(zhì)的考核。音樂課堂是美的，孩子們都喜歡，我們的音樂課堂要面向全體學生，要讓孩子們體會到音樂之美、旋律之美，更重要的是能讓他們?nèi)ケ憩F(xiàn)、表達對美的感受，音樂課也是提高孩子們綜合素質(zhì)能力的一門課程。</p> <p> 昨天，實驗小學領導小組對六位音樂老師所代班級音樂進行了綜合素質(zhì)考核。參照小學音樂學段目標，在完整、流暢、激情演唱國歌，校歌的基礎上，采取音樂知識、歌曲演唱相結合的方式，檢測學生本學期對音樂知識的掌握情況。</p> <p> 讓我們欣賞孩子們的表現(xiàn)吧！</p> <p> 在貫徹新課標精神的指導下，在全面推進素質(zhì)教育的春風中，實驗小學的音樂教學著眼于對孩子們的活動性、開放性，激發(fā)學生學習的興趣，提高學生學習的積極性。通過學生在基礎課程學習的基礎上，進行實踐活動，比如：歌表演、獨唱、樂器演奏、舞蹈等才藝展示，并且在音樂教學上不斷改革、創(chuàng)新，完成科學的、開放的教學方式有效地促進學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展和美育教育的實施。</p>