<p class="ql-block"> 晨起,擁抱朝陽(yáng)奔跑中的墨小。校園,邂逅最熟悉的三尺講臺(tái)。課上,注視孩子們純潔干凈的笑臉。<span style="font-size: 18px;">墨小老師們?cè)谧约旱恼n堂上全情投入,精益求精,努力追求“墨慧”課堂的高效。</span></p><p class="ql-block"> 2020年12月,墨水湖小學(xué)“青年教師考核課”比賽拉開了序幕。</p> <p class="ql-block"> 從深秋轉(zhuǎn)入寒冬,看似不長(zhǎng)的一個(gè)月,墨小老師們認(rèn)真準(zhǔn)備、深入研討、反復(fù)試教,始終保持著對(duì)教學(xué)的執(zhí)著和熱情…… </p> <p class="ql-block"> 學(xué)校53位青年教師參加了本次的考核課比賽,涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂、美術(shù)、信技、科學(xué)、道法共9門學(xué)科,聽課累計(jì)860人次。</p> 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 ?助力成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 本次考核課評(píng)比以師父指導(dǎo)、組內(nèi)聽評(píng)課形式展開。每位青年教師都是在師父指導(dǎo)下進(jìn)行了多次磨課,不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì),最后呈現(xiàn)出高質(zhì)量的課堂教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 各組的考核課,在教研組長(zhǎng)的組織下有序開展,我們的師徒團(tuán)隊(duì)、教研團(tuán)隊(duì)共同為青年教師助力成長(zhǎng)。</p> 教學(xué)創(chuàng)新 ?亮點(diǎn)紛呈 <p class="ql-block"> 本次活動(dòng),學(xué)校抓住學(xué)生發(fā)展的主陣地,以“墨慧”課堂模式研究為載體,搭建青年教師成長(zhǎng)平臺(tái),努力打造學(xué)科素養(yǎng)?信息化融合的品質(zhì)課堂。</p> 鏡頭一:語(yǔ)文賽場(chǎng) <p class="ql-block"> 語(yǔ)文老師們關(guān)注年段特點(diǎn),教學(xué)體裁豐富;尊重學(xué)生主體,同課異構(gòu)研討;重視朗讀指導(dǎo),滲透學(xué)習(xí)方法,評(píng)價(jià)飽含激勵(lì),使課堂真正成為孩子們獲得知識(shí)的天地、個(gè)性張揚(yáng)的舞臺(tái)。</p> 鏡頭二:數(shù)學(xué)賽場(chǎng) <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)課課前準(zhǔn)備充分,集備落實(shí)落地,運(yùn)用多種方式貼近學(xué)生生活,善于利用多媒體增強(qiáng)課堂趣味性,幫助學(xué)生突破教學(xué)重難點(diǎn),信息素養(yǎng)得到了顯著提升。</p> 鏡頭三:英語(yǔ)賽場(chǎng) <p class="ql-block"> 英語(yǔ)組考核課分別對(duì)不同內(nèi)容的課型展開教學(xué),每位老師都基于本年段學(xué)生特點(diǎn),教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙,將聽、練、說相結(jié)合,熟練運(yùn)用信息化手段,學(xué)生與老師互動(dòng)積極,參與率高。</p> 鏡頭四:術(shù)科賽場(chǎng) <p class="ql-block"> 體育組六位教師以積極飽滿的熱情迎接此次考核課,在師父?jìng)兊闹笇?dǎo)下,組內(nèi)多次集體研討,互幫互助、群策群力,充分體現(xiàn)了墨小體育人團(tuán)結(jié)合作的精神。</p> <p class="ql-block"> 音樂組的幾節(jié)課也各具特色,老師們大膽嘗試,或是在課堂上加入自己的專業(yè)樂器,或是結(jié)合教材和學(xué)生生活實(shí)際創(chuàng)編歌詞,為課堂增色不少。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)組的四節(jié)考核課都充分運(yùn)用信息技術(shù)輔助課堂,微課運(yùn)用得好,不管是欣賞、示范還是拓展環(huán)節(jié)都用得恰到好處,互動(dòng)課堂的一些功能也很好地輔助教學(xué),課堂生動(dòng)活躍。</p> <p class="ql-block"> 綜合組是由信息技術(shù)、科學(xué)、道法和心理健康四個(gè)學(xué)科組成的教研組,科目多,專業(yè)性強(qiáng),但是老師們勇于挑戰(zhàn),多樣化運(yùn)用信息技術(shù)手段,有思考、有創(chuàng)意、有勇氣,并且一路互幫互助,表現(xiàn)出了超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)凝聚力。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)期間,學(xué)校還和華中師范大學(xué)附屬保利南湖小學(xué)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)軍山小學(xué)教研交流活動(dòng)相融合,為老師們搭建更廣闊平臺(tái),共同探討課堂教學(xué),提升教師專業(yè)水平。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過學(xué)校各學(xué)科評(píng)委組現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分和綜合評(píng)議,1月8日,學(xué)校在全體教師大會(huì)上進(jìn)行了本次青年教師考核課活動(dòng)的小結(jié)暨頒獎(jiǎng)典禮。</p> <p class="ql-block"> 感謝各位師父悉心的指導(dǎo),去年的他們?cè)诠歉山處煹奈枧_(tái)上綻放光彩,今年的他們又投身幕后指導(dǎo)徒弟上課孜孜不倦。</p> <p class="ql-block"> 讓我們以熱烈的掌聲祝賀在考核課比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的青年教師們,愿你們初心不改,青出于藍(lán)!</p> 且行且思 ?深耕不輟 <p class="ql-block"> 為期一個(gè)月的賽課活動(dòng)雖然已經(jīng)圓滿結(jié)束,但老師們?nèi)匀粵]有停下思考的腳步,在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中,他們會(huì)繼續(xù)深入研讀教材,不斷提升課堂教學(xué)水平,增強(qiáng)自身教學(xué)基底,將“墨慧”課堂——問思辨聯(lián)的教學(xué)模式有效地運(yùn)用到課堂的各環(huán)節(jié)當(dāng)中。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校相信,墨小老師們會(huì)把這次青年考核課活動(dòng)中的所思所得,化作自身教學(xué)成長(zhǎng)的動(dòng)力,不斷提升自身的專業(yè)修養(yǎng),做“墨慧”課堂的實(shí)踐者、探索者、研究者,追求更高效的品質(zhì)課堂!</p>