<p>尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的孩子們：</p><p>大家好！ </p><p>伴隨著期末的到來(lái)，東方之子幼兒園本學(xué)期的樂(lè)高課程也結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期，孩子們各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高。 家長(zhǎng)朋友們，感謝您一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解支持。</p><p>孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。</p><p><br></p> <p>玩與游戲相結(jié)合</p><p>學(xué)習(xí)樂(lè)高課程本身就是玩與學(xué)習(xí)的結(jié)合，讓孩子在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)，這樣他們對(duì)學(xué)習(xí)也不會(huì)產(chǎn)生逆反心理，孩子非常輕松就學(xué)到書(shū)本內(nèi)外的知識(shí)。學(xué)樂(lè)高課程可以更好地發(fā)揮孩子的個(gè)性，機(jī)器人的搭建過(guò)程中孩子需要發(fā)揮超強(qiáng)的想象力，自由發(fā)揮，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去能夠培養(yǎng)孩子的個(gè)性。孩子們是天生的學(xué)習(xí)者，但孩子們不太愿意被逼著去學(xué)習(xí)難或過(guò)于簡(jiǎn)單的知識(shí)。在“玩”的過(guò)程中，孩子們探索、發(fā)現(xiàn)屬于他們的世界會(huì)更容易的掌握知識(shí)，包括書(shū)本上的還是課本之外的。相信通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐可以增強(qiáng)孩子自信心，即使失敗了至少嘗試過(guò)。這樣孩子會(huì)更容易、渴望掌握書(shū)本上或課外的各種知識(shí)。而且她們會(huì)更容易記住這些知識(shí)的。</p> <p>從實(shí)踐中體驗(yàn)自我成就感</p><p><br></p><p>體驗(yàn)成就感。有些家長(zhǎng)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：當(dāng)寶寶自發(fā)地去做某件事情并且取得哪怕是很小一點(diǎn)成果時(shí)，寶寶往往就會(huì)對(duì)這件事情表現(xiàn)出極大的興趣，如果能夠把握好機(jī)會(huì)，這件事情也許可以讓孩子堅(jiān)持很多年不放棄。這種現(xiàn)象給我們的啟示是：無(wú)論是大人還是小孩，成就感對(duì)于我們都一樣重要，而積木正是一種可以讓孩子體驗(yàn)到成就感的最好玩具。</p> <p>更好的發(fā)揮自我的個(gè)性</p><p>孩子的個(gè)性可以從他們的日常行為觀察出來(lái)，也可以通過(guò)他們的作品呈現(xiàn)出來(lái)。樂(lè)高課上每一節(jié)課都使用樂(lè)高積木進(jìn)行搭建，給孩子們無(wú)限的想象的空間，讓他們自由發(fā)揮釋放想象力。樂(lè)高積木可以搭建一個(gè)小人，也可以搭建一棟摩天大樓，還可以搭建一只大象、一條魚(yú)、一只老虎等等。如何讓樂(lè)高實(shí)現(xiàn)它的模塊性，不單單是把一塊積木搭到另一塊上，是需要一定的思路。搭建同一個(gè)作品，每一個(gè)孩子有不同的表現(xiàn)形式，每一個(gè)作品都是獨(dú)一無(wú)二的，孩子的自我個(gè)性在搭建積木的過(guò)程中得到了釋放。</p> <p>激發(fā)孩子興趣和學(xué)習(xí)能力</p><p><br></p><p>興趣是孩子最好的老師。孩子們會(huì)對(duì)他們所感興趣的東西樂(lè)此不疲，即便受挫很多次，他們都會(huì)努力做下去。機(jī)器人是一種綜合知識(shí)的實(shí)踐產(chǎn)物，每一個(gè)孩子對(duì)機(jī)器人基本上都是零抵觸心態(tài)。每一個(gè)孩子都有一顆對(duì)世界好奇的心態(tài)，他們對(duì)機(jī)器人這種科技產(chǎn)物充滿探索心態(tài)，希望這些機(jī)器產(chǎn)物帶給他們科技的力量與驚喜。學(xué)習(xí)機(jī)器人，正是孩子們所愿意花時(shí)間去了解的，這可以極大地激發(fā)他們的興趣，保持好奇心，增強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)能力。如果你留意孩子們的眼神，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們對(duì)周?chē)囊磺惺挛锒挤浅８信d趣，并且都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。</p> <p>比同年齡階段的孩子知識(shí)和閱歷更加豐富</p><p>在樂(lè)高的學(xué)習(xí)中，孩子們不僅學(xué)到了我們書(shū)本上的各種知識(shí)，也學(xué)到了書(shū)本以外的各種知識(shí)，也學(xué)會(huì)了理論與實(shí)際的相結(jié)合，創(chuàng)造能力得到了很大的培養(yǎng)，把孩子們從小就培養(yǎng)成一個(gè)小博學(xué)家了</p> <p>最后，在這里，樂(lè)高小朋友提前祝大家新年快樂(lè)，吉祥如意！</p>