項(xiàng)目緣起 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 18px;">你的鞋子穿反啦！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 18px;">啊，我的鞋子真的穿反了嗎？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">午睡起床后</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">小朋友們穿好衣服和鞋子</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">老師突然發(fā)現(xiàn)...…</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">當(dāng)老師檢查一圈回來看路亞和陽陽的時(shí)候</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">他們的鞋子還是這樣~</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 這時(shí)候小朋友的問題打開了：為什么鞋子會(huì)有正反呢？在玩沙孩子們換鞋時(shí)，也會(huì)有人疑惑，為什么鞋子要分這么多種？為什么要換鞋呢？關(guān)于鞋子的種種問題都涌出在小三班。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 于是，我們趁熱打鐵，根據(jù)我們觀察的現(xiàn)象，追隨孩子的興趣點(diǎn)展開了關(guān)于鞋子的討論，并確定下了我們的班本主題——鞋子大反轉(zhuǎn)。</span></p> 我會(huì)穿鞋子 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><i>1.鞋子穿反了</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><i>2.穿鞋小竅門</i></b></p> <p class="ql-block">其實(shí)穿鞋子也是有小竅門的，</p><p class="ql-block">我們來聽聽小伙伴們的好辦法！</p> <p class="ql-block">我的鞋子上有小兔的花紋，媽媽說要把這個(gè)花紋露在外面就是穿對了。</p> <p class="ql-block">鞋子朋友要頭碰頭，就不會(huì)反啦！</p> <p class="ql-block">穿鞋子的時(shí)候，我是把鞋子的大拇指對牢腳的大拇指。</p> <p class="ql-block">鞋子上也有“小耳朵”的，我把“小耳朵”向外貼好，這樣就不會(huì)穿反啦。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>3.爸爸媽媽的小竅門</i></b></p> <p class="ql-block">安安家的穿鞋小秘密</p> <p class="ql-block">梅亦勻的穿鞋小妙招！</p> <p class="ql-block">七七的穿鞋小方法！</p> <p class="ql-block">小棉的穿鞋小妙招來啦！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">爸爸媽媽教我們的方法真好</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">那么生活中還有什么好方法呢？</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">我們開動(dòng)聰明的小腦筋</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">繼續(xù)找找找</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>4.我會(huì)穿鞋子</i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">①給鞋子找朋友</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">②好朋友頭碰頭</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">③讓“小腳印”來幫忙</p> <p class="ql-block">我們在生活中g(shù)et到了這么多好方法！</p><p class="ql-block">老師教我們一首好聽的穿鞋兒歌：</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">兩個(gè)好朋友，從來不分手</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">要來一起來，要走一起走</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">要是穿反了，它們把頭扭</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">要是穿對了，它們頭碰頭</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">我們一邊念兒歌，一邊試一試</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">老師的獨(dú)白：</b></p><p class="ql-block"><u style="color: rgb(237, 35, 8);">在豐富多彩的活動(dòng)中孩子們自發(fā)地發(fā)現(xiàn)：兩只鞋就像兩個(gè)好朋友，穿對的時(shí)候，好朋友頭碰頭；穿反的時(shí)候，它們背靠背，像生氣了一樣！在平時(shí)穿鞋子的時(shí)候，用自己的方式有意識(shí)地分一分鞋子的左右腳，鞋子穿反的現(xiàn)象越來越少啦！</u></p> 我的鞋子朋友 <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);"><i>1.臭臭的鞋子</i></b></p> <p class="ql-block">“咦！你的鞋子好臭臭哦！”</p><p class="ql-block">小朋友午睡起床穿鞋的時(shí)候，</p><p class="ql-block">一邊穿一邊在討論著......</p> <p class="ql-block">戶外活動(dòng)孩子們在操場上玩</p><p class="ql-block">他們一個(gè)一個(gè)自發(fā)地脫下鞋子</p><p class="ql-block">說鞋子也要休息休息</p><p class="ql-block">曬曬太陽殺殺菌</p><p class="ql-block">這樣鞋子就不會(huì)臭臭的了</p> <p class="ql-block">小鞋子，手拉手，圍成一個(gè)大圓圈。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">一邊曬太陽，小朋友們又一邊討論開了：“我的是運(yùn)動(dòng)鞋”、“我媽媽說穿的是皮靴”、“我穿的是板鞋”……</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>2.各種各樣的鞋子</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">老師的獨(dú)白：</b></p><p class="ql-block"><u style="color: rgb(237, 35, 8);">在孩子的交流中我們發(fā)現(xiàn)，他們對鞋子對種類產(chǎn)生了濃厚的興趣，怎樣才能幫助孩子更好的了解鞋子的種類與用途呢？于是，我們決定先讓孩子們回家找一找各種各樣的鞋。</u></p> <p class="ql-block">①尋找各種各樣的鞋子</p> <p class="ql-block">②介紹自己的發(fā)現(xiàn)</p><p class="ql-block">我們在自己家的鞋柜中發(fā)現(xiàn)了很多鞋子，也有了自己的發(fā)現(xiàn)，聽聽他們是怎么說的。</p> <p class="ql-block">原來我們的鞋子有這么多的種類，不同的鞋子有不同的用處，都能很好的保護(hù)我們的小腳。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>3.認(rèn)識(shí)鞋子</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">老師獨(dú)白：</b></p><p class="ql-block"><u style="color: rgb(237, 35, 8);">活動(dòng)開展到這兒，孩子們對鞋子有了一定的了解與認(rèn)識(shí)，針對之前的活動(dòng)，我們對孩子已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了整理。利用餐前活動(dòng)時(shí)間對鞋子的構(gòu)造進(jìn)行了深入了解，通過觀察圖片、實(shí)物，孩子明白了鞋子由鞋底、鞋帶、鞋幫、鞋舌、鞋頭等多個(gè)部分組成，在鞋底有鞋碼，不同的鞋子鞋碼出現(xiàn)的地方也不同，有的在鞋底、有的在鞋墊上，還有的孩子發(fā)現(xiàn)鞋碼還會(huì)出現(xiàn)在鞋標(biāo)上，在討論中孩子們紛紛脫掉鞋子介紹自己的鞋碼… </u></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>4.我是鞋子設(shè)計(jì)師</i></b></p> <p class="ql-block">在了解了鞋子的這么多相關(guān)的內(nèi)容后，孩子們迫不及待的想設(shè)計(jì)一雙鞋屬于自己的鞋，那我們說做就做吧！</p> 三、好玩的鞋子 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>1.好玩的鞋子</i></b></p> <p class="ql-block">瞧！我們的鞋子還能做游戲！看我們玩得多開心呀！</p> <p class="ql-block">小手穿起小鞋子，我們走走走~</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>2.鞋子的故事</i></b></p> <p class="ql-block">關(guān)于鞋子的故事你聽過嗎？快來一起欣賞吧</p> <p class="ql-block">你們見過穿100只鞋子的百足蟲嗎？</p> <p class="ql-block">老師給我們講故事中！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>3.好玩的鞋印</i></b></p> <p class="ql-block">大家都在關(guān)注鞋子的外觀構(gòu)造時(shí)，細(xì)心的央央發(fā)現(xiàn)了鞋底的奧秘，她說我的鞋底有好多好多的小足球，她這一舉動(dòng)吸引到了許多的小朋友，大家紛紛觀察起了自己的鞋底。大家的鞋底都長什么樣子呢？我們準(zhǔn)備好漂亮的水粉顏料和大白紙，孩子們帶著自己的鞋子在紙上走啊走、印啊印，一不小心就走出了這世界上獨(dú)一無二的作品來，孩子們臉上洋溢著的燦爛笑容，也為我們的班本課程畫上了圓滿的句號(hào)。</p> <p class="ql-block">我們的的作品！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>4.穿鞋子比賽</i></b></p> <p class="ql-block">最后，我們還進(jìn)行了一次穿鞋子比賽呢！一起為我們加油吧！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">寫在最后的話：</span></p><p class="ql-block"><u style="color: rgb(176, 79, 187);">從“鞋子穿反了”這件事引發(fā)，我們小三班展開了本次課程故事。孩子們在活動(dòng)中不僅學(xué)習(xí)了穿鞋子的小竅門，還使他們和鞋子成為好朋友，讓孩子們對鞋子有了不一樣的認(rèn)識(shí)。與此同時(shí)，也提高了他們自我服務(wù)的意識(shí)和能力，培養(yǎng)起了自信心、成就感和滿足感！棒棒噠！</u></p>