學(xué)生的培養(yǎng)和塑造離不開(kāi)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三方面。其中，家庭教育是關(guān)鍵一環(huán)，只有整合家長(zhǎng)力量，構(gòu)建家校德育教育共同體，才能使學(xué)生教育達(dá)到預(yù)期的目的。一直以來(lái)，我校把家訪工作作為學(xué)校提升社會(huì)滿意度的一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容。家訪，說(shuō)到底是學(xué)校與家庭共同教育孩子的一道不可或缺的橋梁。通過(guò)家訪能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛(ài)，耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持，同時(shí)還加深了教師與家長(zhǎng)的感情。 于2021年1月17日24團(tuán)中學(xué)積極組織教師開(kāi)展“寒假期大家訪”活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)組織所有老師都參加了當(dāng)天的活動(dòng)。<div> 家訪前，學(xué)校專門成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作計(jì)劃，召開(kāi)工作動(dòng)員會(huì)部署活動(dòng)具體安排。 <div><br></div></div> 茍黎梅老師根據(jù)疫情防控要求對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，并為學(xué)生發(fā)放報(bào)告冊(cè)。 組織學(xué)生進(jìn)行踢足球，跳繩，丟沙包等活動(dòng)。孩子們帶上他們心愛(ài)的足球??、跳繩、五子棋，他們跟家長(zhǎng)和老師們開(kāi)心地玩耍。孩子們陽(yáng)光的笑容，健康的身體，矯健的身姿，聰穎的腦袋，在冬日的陽(yáng)光下，閃閃發(fā)光，照耀著我們…… <p class="ql-block"> 學(xué)生們活動(dòng)前提前準(zhǔn)備自己寫的毛筆字和自己畫的圖片帶上進(jìn)行展示……</p> <p class="ql-block"> 在活動(dòng)中老師們走進(jìn)學(xué)生的家中，了解孩子的家庭情況，和家長(zhǎng)共同交流探討孩子的教育問(wèn)題。老師們采取“電話預(yù)約，逐個(gè)登門”的方法，一家一戶去家訪。針對(duì)班內(nèi)比較內(nèi)向的孩子，指導(dǎo)家長(zhǎng)多鼓勵(lì)、多帶動(dòng)孩子參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；針對(duì)班內(nèi)行為習(xí)慣不夠理想的孩子，指導(dǎo)家長(zhǎng)在生活中也要督促孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣;針對(duì)班內(nèi)書(shū)寫糊涂、字跡潦草的孩子，指導(dǎo)家長(zhǎng)平時(shí)要多注意孩子的書(shū)寫習(xí)慣和握筆姿勢(shì)等......</p> <p class="ql-block"> 在此次活動(dòng)中，老師們感受到了家長(zhǎng)們的極大熱情，每到一個(gè)家庭，都能看到家長(zhǎng)一張張熱情的笑臉都能在輕松的氣氛中和家長(zhǎng)進(jìn)行親切的交流。家長(zhǎng)們對(duì)老師前來(lái)家訪的教育行為非常感動(dòng)，并紛紛表示積極配合學(xué)校工作。</p> <p class="ql-block"> 蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致、復(fù)雜的任務(wù)。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭道德的基礎(chǔ)上，而家庭教育是一門培養(yǎng)人的科學(xué)?！蓖ㄟ^(guò)家訪保持教育的一致性，是兒童健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。家訪拉近了教師與家長(zhǎng)的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛(ài)，讓家長(zhǎng)感受到了學(xué)校的溫暖，濃濃的愛(ài)在家訪路上蔓延和傳遞...我們一起努力，相信孩子會(huì)更出色！</p> <p class="ql-block">照片提供：全組老師</p><p class="ql-block">制作人：故麗努爾.麥麥提</p>