這個(gè)冬天，遭遇了70年不遇的寒冷，西北風(fēng)刀子似的刮過(guò)行人的臉，枯枝無(wú)力地吱吱作響，做著最后的掙扎出門(mén)送孩子上學(xué)的人們用大衣將自己捂得緊緊的，瑟縮著身子在路上匆匆行走，把孩子安全送到學(xué)校后大步流星地奔回家門(mén)。<br>本以為現(xiàn)在所有的孩子冬天應(yīng)該都是在柔和溫暖的暖氣房或空調(diào)暖房里舒心的上課，他們?cè)诮淌依飸?yīng)該是穿著單薄的校服在課上全神貫注地聽(tīng)講或者白皙干凈手指的在練習(xí)本上專心致志地做著數(shù)學(xué)題。<br>后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在冬天依然有孩子身上穿著厚厚的棉襖棉褲，腳上套著厚重的棉鞋，頭上、手上戴著今年的網(wǎng)紅同款抖音兔耳朵氣囊帽，但仍然揚(yáng)起凍得發(fā)紫的小臉目不轉(zhuǎn)睛、潛心貫注地聽(tīng)課。 每天他們艱難的從厚重的棉襖中伸出那觸目驚心的雙手， 那是一雙爬滿凍瘡，化膿，開(kāi)裂的雙手，是我們不忍直視又心痛、心疼的雙手。正是這一個(gè)個(gè)裹成粽子的身體，即使是零下20攝氏度也要倔強(qiáng)的堅(jiān)持上學(xué)；正是這發(fā)紫、發(fā)青的臉上那雙渴望知識(shí)的雙眼自始至終目不轉(zhuǎn)睛的追求著知識(shí)；正是這一雙雙凍傷的雙手一絲不茍地在練習(xí)本上書(shū)寫(xiě)著作業(yè)和試卷。這時(shí)這里所有的孩子忘記了寒冷，他們冬寒抱冰，艱苦奮斗，不負(fù)韶華。原來(lái)不管天氣有多殘酷惡劣，在教室里始終會(huì)有一片不畏嚴(yán)寒，力爭(zhēng)上游的鮮花要努力開(kāi)出自己的精彩。 當(dāng)零下20攝氏度，東方天際剛剛露出魚(yú)肚白，很多人還在貪婪的吸收著被窩帶給我們冬天獨(dú)有的溫暖時(shí)，有的人已經(jīng)驅(qū)車半小時(shí)準(zhǔn)時(shí)7點(diǎn)站在了學(xué)校門(mén)口。他們像矛盾筆下的白楊樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲然挺立在校門(mén)口引導(dǎo)著孩子們安全有秩序的走進(jìn)學(xué)校，開(kāi)始新一天的學(xué)習(xí)。他們堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難、勇往直前的精神告訴我們的孩子不管天氣有多寒冷、惡劣，我們會(huì)一如既往地陪你們一起綻放。 冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著。光禿禿的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒，受不住西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。但在校園的臺(tái)階上我們經(jīng)?？吹揭晃桓呙髯慨?、資質(zhì)偉岸的身影巋然屹立在路的中間引導(dǎo)學(xué)生安全下臺(tái)階、放學(xué)。他用以身作則、率先垂范、立言立行頭雁精神激勵(lì)我們不畏嚴(yán)寒，砥礪前行，一定可以在露骨的西北風(fēng)中成就自己生命中那抹動(dòng)人的亮麗。 冬，有著脫俗的美，再點(diǎn)綴上校園里滿園的花朵，更別有一番風(fēng)味。隨時(shí)隨地都流露出他那極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒，力求上進(jìn)的精神。全校上下團(tuán)結(jié)一心，苦干實(shí)干，不忘初心、牢記使命，百折不撓，恪盡職守，守護(hù)著校園之花；不忘初心、牢記使命，艱苦奮斗在三尺講臺(tái)上綻放自己生命之花，培育最美的中國(guó)之花；不忘初心、牢記使命，不懼困難，刻苦學(xué)習(xí)，孩子們就會(huì)乘風(fēng)破浪，勝利駛向光輝的“彼岸”;不忘初心、牢記使命，苦寒中也會(huì)鮮花爛漫。 <div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div>