<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">——金三小恒學(xué)班第一階段培訓(xùn)分享</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2020年11月至2021年1月，從初冬微寒到冬日暖陽(yáng)照耀，一個(gè)溫暖的話題，一場(chǎng)金玉碰撞的回響，由朱斌校長(zhǎng)親自培訓(xùn)的青年教師隊(duì)伍——“恒學(xué)班”成立了！在校長(zhǎng)精心的指導(dǎo)下，我們樹立了“扎實(shí)本領(lǐng)、以質(zhì)興教”的教育意識(shí)，提高了業(yè)務(wù)素養(yǎng)和職業(yè)技能，能更精準(zhǔn)地把握學(xué)科課堂教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，能更好地勝任教育教學(xué)工作，適應(yīng)現(xiàn)代化素質(zhì)教育的需要。而“恒學(xué)班”成員也<span style="font-size: 18px;">由原來的8人，逐漸發(fā)展到11人。相信，未來會(huì)遇見更多的人，與我們共同前行！</span> </p> 發(fā)現(xiàn)問題，確定任務(wù) <p class="ql-block"> 校長(zhǎng)針對(duì)我們教案中的教學(xué)目標(biāo)存在問題進(jìn)行了詳細(xì)分析，以圍繞教學(xué)目標(biāo)如何制定為重點(diǎn)展開專項(xiàng)培訓(xùn)。并布置任務(wù)，要求我們查閱教學(xué)目標(biāo)制定的相關(guān)資料，消化整合。再輪流分享，以此檢查學(xué)習(xí)成效。</p> 查閱資料，分享成果 <p class="ql-block"> 每次分享結(jié)束，校長(zhǎng)都讓我們先暢所欲言，表達(dá)各自想法。接著會(huì)對(duì)我們的分享內(nèi)容，做詳細(xì)分析和總結(jié)，讓我們發(fā)現(xiàn)問題，找出問題，解決問題。力求分享內(nèi)容深刻有效。</p> <p class="ql-block"> 11月11日，韋美琛老師給我們分享了《教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與達(dá)成》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 11月18日，藍(lán)芝夢(mèng)老師分享了《教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 11月25日覃小婉老師分享了《如何有效的制定教學(xué)目標(biāo)》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 12月2日黃戈老師分享了《制定有效教學(xué)目標(biāo)的策略》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 12月11日韋穎露老師分享《制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 12月16日羅麗喬老師分享《小學(xué)數(shù)學(xué)如何科學(xué)制定和正確表述教學(xué)目標(biāo)》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 12月24日韋懿珊老師分享《如何準(zhǔn)確制定教學(xué)目標(biāo)》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 12月29日蒙麗環(huán)老師分享《教學(xué)目標(biāo)的制定》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 1月8日梁穎老師分享《如何制定教學(xué)目標(biāo)》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 1月13日藍(lán)棟老師分享《音樂課程教學(xué)目標(biāo)的制定》</p><p class="ql-block"><br></p> 我們的收獲 <p class="ql-block"> 韋美?。哼@次校長(zhǎng)會(huì)談，讓我獲益良多，特別是在開展教學(xué)工作中的影響，讓我知道了教學(xué)方法要提煉，讓我意識(shí)到了自己的不足之處是善于組織紀(jì)律但不善于講好知識(shí)，我會(huì)抓住這次良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做到為學(xué)而教，凡事做好幾手準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 藍(lán)芝夢(mèng)：經(jīng)過培訓(xùn)后，我對(duì)制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)越來越熟悉。每上一節(jié)課，我都會(huì)根據(jù)教參上的指導(dǎo)，學(xué)會(huì)抓住課文提示、課后練習(xí)題、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來制定教學(xué)目標(biāo)。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)，我在課堂上的教學(xué)思路越來越清晰，課時(shí)把控越來越精準(zhǔn)，孩子們的聽課效率提高了。同時(shí)，我也不忘記學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，以便鞏固自身對(duì)每個(gè)學(xué)段不同教學(xué)目標(biāo)的掌握。而這些進(jìn)步都離不開校長(zhǎng)的精心培育，感謝校長(zhǎng)的付出！我深知自身存在的缺陷還有很多，目前的進(jìn)步還不足以支撐我走好未來的教育之路，因此在接下來的日子我將更加努力，提升自身的綜合能力，不負(fù)眾望！</p> <p class="ql-block"> 覃小婉：經(jīng)過十二次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)于教學(xué)目標(biāo)的制定有了新的認(rèn)識(shí)。不再是隨意一本教參拿來就生搬硬套了。我懂得了制定有效的教學(xué)目標(biāo)，要去學(xué)習(xí)課標(biāo)和研讀教材，除此之外，還要關(guān)注學(xué)生實(shí)際發(fā)展，根據(jù)不同層次水平因材施教。同時(shí)牢記教學(xué)目標(biāo)制定要有可觀察，可檢測(cè)，可操作。因此，在教學(xué)目標(biāo)表述中，我比之前多了一份嚴(yán)謹(jǐn)。很榮幸能夠在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，不斷的學(xué)習(xí)充電，不斷的自我反思，自我完善。相信，終有一天，我的課堂也會(huì)變得游刃有余！</p> <p class="ql-block"> 黃戈：在培訓(xùn)中，印象最深的是校長(zhǎng)說教學(xué)目標(biāo)是具有可測(cè)性的，要通過課堂檢測(cè)及時(shí)反饋教學(xué)效果，指導(dǎo)教師調(diào)整教學(xué)策略。于是，我開始重視課堂檢測(cè)，會(huì)根據(jù)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的題目，來促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子們通過檢測(cè)能嘗到知識(shí)的甜頭，積極性更高了，而且課堂紀(jì)律也比之前好了！通過培訓(xùn)，讓我明白紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。好的教學(xué)方法和管理方法，是需要在工作中不斷鉆研得來的。我相信在校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我在教育教學(xué)的道路上會(huì)越走越順！</p> <p class="ql-block"> 韋穎露：通過培訓(xùn)，我對(duì)教學(xué)目標(biāo)的制定有了更深層次的認(rèn)識(shí)。 教學(xué)目標(biāo)不是教案上裝點(diǎn)門面的擺設(shè)，更不是課堂教學(xué)可有可無的點(diǎn)綴，而是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是教師對(duì)學(xué)生達(dá)到的學(xué)習(xí)成果或最終行為的明確闡述。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，我們不只要依據(jù)教材和學(xué)生情況，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、把握學(xué)段目標(biāo)。感謝校長(zhǎng)的精心培養(yǎng)，是您讓我充滿前行的動(dòng)力與信心。今后我將繼續(xù)努力，不斷實(shí)踐，提升自己的教學(xué)能力，力爭(zhēng)做個(gè)心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生，手中有方法的老師。</p> <p class="ql-block"> 羅麗喬：沒有開始系統(tǒng)培訓(xùn)之前，我認(rèn)為上課就是把教學(xué)的主要內(nèi)容講好就行了，直到朱校長(zhǎng)給我們培訓(xùn)之后我才知道教學(xué)目標(biāo)的重要性，我現(xiàn)在在制定教學(xué)目標(biāo)上也有了一個(gè)明確的方向，知道了教學(xué)目標(biāo)的制定應(yīng)該是站在學(xué)生的角度上考慮問題，還有教師的言語(yǔ)也非常重要，我想對(duì)校長(zhǎng)說：謝謝您，給了我機(jī)會(huì)來到三小，我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！</p> <p class="ql-block"> 韋懿珊：通過這十二次的培訓(xùn)讓我受益匪淺，校長(zhǎng)把她的經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，對(duì)我來說是極其寶貴的。讓我深有體會(huì)的是，我之前一直認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)只是幾行文字，并不十分重要，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)教學(xué)目標(biāo)有了新的認(rèn)識(shí)，明白了教學(xué)目標(biāo)的重要性導(dǎo)向性，在撰寫教案時(shí)，也更注重教學(xué)目標(biāo)的寫法用詞，實(shí)踐到教學(xué)中，收獲滿滿！</p> <p class="ql-block"> 蒙麗環(huán)：培訓(xùn)之前，我基本不看教學(xué)目標(biāo)，也沒有意識(shí)到教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)中的重要性！通過培訓(xùn)，我的教學(xué)思路和教學(xué)組織都有了很大進(jìn)步，教學(xué)思路上完全以教學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)教學(xué)，教學(xué)組織上會(huì)更多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力！八個(gè)字概括我的前后變化，以前是云霧迷蒙，現(xiàn)在是清晰明朗。感謝校長(zhǎng)撥開了我大腦里的那一層霧氣！</p> <p class="ql-block"> 梁穎：培訓(xùn)中，每一句平凡話語(yǔ)都滋潤(rùn)我心田，每一次善意提醒都讓我受益匪淺。脫殼蛻變，即使沒有人注視，我也要努力成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"> 藍(lán)棟：十二次的培訓(xùn)讓我感悟頗深，圍繞著知識(shí)與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀這三個(gè)維度，制定的策略，以及解決教學(xué)課堂存在問題的方法，讓我在教學(xué)過程中明確了目標(biāo)，指明了方向。學(xué)會(huì)善于管理教學(xué)，怎樣組織語(yǔ)言及表達(dá)能力，運(yùn)用教學(xué)方法技巧，讓學(xué)生樂學(xué)，好學(xué)，讓課堂教學(xué)熠熠生輝！</p> <p class="ql-block"> 作為剛剛加入青年教師培訓(xùn)隊(duì)伍的韋金城老師，通過用心聆聽，也收獲滿滿。</p><p class="ql-block"> 韋金城：經(jīng)過這次培訓(xùn)和認(rèn)真聆聽各位老師的分享后，對(duì)于如何科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)有了全新的認(rèn)識(shí)！三維目標(biāo)要貼合教材，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，教學(xué)過程要注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，細(xì)心觀察學(xué)生的心理活動(dòng)，適時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。在實(shí)踐過程中也讓我深刻意識(shí)到要把理論知識(shí)內(nèi)化成自己的東西還有很長(zhǎng)的路要走，任重而道遠(yuǎn)，砥礪前行！</p> 帶著感恩出發(fā) <p class="ql-block"> 親愛的校長(zhǎng)，感謝您所給予我們這無法丈量的價(jià)值。無論是專業(yè)技能，還是師德行為，在培訓(xùn)期間，我們都得到了不斷提升和潛移默化的影響，沐浴著冬日暖陽(yáng)的愜意，更讓我們體會(huì)到您的偉大、您的無私、您的大愛……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 感謝幸福三小這個(gè)有愛的大家庭，讓我們能感受了這意義非凡的培訓(xùn)，讓我們對(duì)制定學(xué)科教學(xué)目標(biāo)有了更深的認(rèn)識(shí)，教育觀念也得到了進(jìn)一步更新。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷充電；以質(zhì)興教，科教興校，我們始終牢記。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">首尾編輯：梁穎</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">美化編排:覃小婉</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">培訓(xùn)收獲：韋美琛、藍(lán)芝夢(mèng)、覃小婉、黃戈、韋穎露、羅麗喬、韋懿珊、蒙麗環(huán)、梁穎、藍(lán)棟、韋金城</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">指導(dǎo)審核：朱斌、覃央央</span></p><p class="ql-block"><br></p>