榜樣教師，請您點(diǎn)贊！--渤海教育集團(tuán)榜樣教師風(fēng)采掠影

渤海教育集團(tuán)

為了貫徹縣教體局“雙學(xué)雙提升”會議精神，進(jìn)一步激勵廣大教職工獻(xiàn)身教育事業(yè)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，為教師們樹立起身邊的榜樣。渤海教育集團(tuán)以正面典型激勵人、以身邊人物感動人。開展了 “榜樣教師”和“優(yōu)秀中層干部”，"評選活動，通過評選活動，發(fā)現(xiàn)、宣傳、樹立一批品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、事跡突出的教師楷模，下面讓我們共同走進(jìn)這些“四有”教師，來了解他們那些平凡而又充盈的事跡吧！ 春風(fēng)化雨育桃李 　　孟亭亭，本科學(xué)歷，2015年畢業(yè)于齊魯師范學(xué)院，是渤海中學(xué)七年級的一位語文老師兼班主任。自從教以來堅持”學(xué)高為師，德高為范”，努力做一個富有愛心，責(zé)任心的人。一直懷著謙虛誠懇的態(tài)度待人做事，能和同事和睦相處。樂于助人，堅信幫助別人就是幫助自己。　　在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，以自主，合作探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生參與教學(xué)，讓課堂充滿新活力。榮獲2016年6月獲得德州市教育教學(xué)信息化交流展示二等獎，慶云縣教育教學(xué)信息化交流優(yōu)質(zhì)課二等獎等稱號。　　在擔(dān)任班主任過程中，愛生如親人，加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體，通過多種活動幫助孩子們樹立正確的人生觀和價值觀，與學(xué)生的接觸中循序漸進(jìn)，寬嚴(yán)相濟(jì)。 不負(fù)青春不負(fù)卿 　　劉瑞老師，山東省第一批公費(fèi)師范生，2020年9月參加工作以來。兢兢業(yè)業(yè)，刻苦努力，時刻踐行著“學(xué)生為本”的工作理念，憑這對教育事業(yè)的熱愛，和對學(xué)生的關(guān)懷，她把自己的所有愿望抱負(fù)都傾注在工作中，從不抱怨，從不懈怠，不斷創(chuàng)造著優(yōu)異的成績。　　從剛開始的教語文，后來改科到政治和回歸本專業(yè)的英語。三個月一個新老師身多次改科，沒有抱怨，她虛心向每一位老教師學(xué)習(xí)探討，掌握每個學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，如同海綿一樣，她逼著自己快速的成長為一名合格的老師。 作為一名青年教師，她始終堅定著自己的理想和信念，時時以一個優(yōu)秀教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己，愛崗敬業(yè)勤勉努力，深受學(xué)生和學(xué)生家長的信任和喜愛。，她深知“學(xué)為人師，身正為范”,作為一名教師，她時刻注意自身的師表形象，工作中積極主動，勤勉責(zé)任心強(qiáng)。 在教學(xué)的過程中她堅持創(chuàng)新，對于每一節(jié)課都認(rèn)真準(zhǔn)備，分析教材，制作課件，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，豐富知識，拓展視野，每一堂課的背后都是她日以繼夜的努力。她還積極參加各種教研活動，不斷增卻業(yè)務(wù)能力，在實(shí)踐中提高和完善自己。 三尺講臺寫人生 　　胡淑華，女，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，1996年畢業(yè)于臨邑師范，工作半輩子，努力每一天，從不懈怠，一心撲在教育上，從不計較名利，是教師之楷模。畢業(yè)24年來，一直從事初中數(shù)學(xué)并兼任班主任工作，多次獲縣優(yōu)秀教師.縣優(yōu)秀班主任.縣優(yōu)質(zhì)課等榮譽(yù)稱號。 人生格言：誠信做人.踏實(shí)做事. 智慧點(diǎn)亮愛之光 　　劉愛玲，中學(xué)一級教師。1999年畢業(yè)于德州師專政治系政治教育專業(yè)，一直從事中學(xué)政治學(xué)科一線教學(xué)工作。參加工作二十二年來，所教學(xué)生已2000余名，工作中她始終嚴(yán)格要求自己，做一個眼中有光，心中有情，有理想，有尺度的老師，是她始終堅持的教育方向。2003年來到渤海中學(xué)后，她更是注重自身素質(zhì)的提升。每一次備課，她都要求自己不止是備上課內(nèi)容，還要思考怎么說學(xué)生能聽懂，喜歡聽，怎么幫助學(xué)生理解記憶，而這個研究過程，都是枯燥無趣的。她知道，一個學(xué)生只是一個班級的五十分之一，但卻是一個家庭的全部，教育是一個良心活。在課堂上，她總是盡力照顧到每一個孩子，并有意識的把發(fā)言機(jī)會向?qū)W困生傾斜，鼓勵他們大膽發(fā)言，通過發(fā)言讓他們樹立自信，進(jìn)而培養(yǎng)起對學(xué)習(xí)的興趣。三尺講臺，不懈耕耘，在深受學(xué)生喜愛的同時，她還獲得過慶云縣優(yōu)質(zhì)課一等獎，德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎，慶云縣教學(xué)能手，德州市教學(xué)能手，山東省百佳論文一等獎，慶云縣優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。信念是理想的支撐，她堅信，教育不只是知識的傳遞，更是心靈的培育，是用一顆心去感動另一顆心，一個靈魂去觸動另一個靈魂！ 讓學(xué)生成長可見 　　杜曉輝，中共黨員，渤海中學(xué)優(yōu)秀青年教師。工作七年來，她時刻以優(yōu)秀黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，事無巨細(xì)，耐心嚴(yán)謹(jǐn)。作為八年級數(shù)學(xué)教備組長，她帶領(lǐng)小組成員教研，制定教學(xué)計劃與總結(jié)，參加學(xué)科組內(nèi)舉辦的各種活動；作為學(xué)校黨支部的黨務(wù)管理員，在完成繁忙的教學(xué)任務(wù)外，她將黨的工作活動宣傳、組織理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐等工作整理得井井有條，落實(shí)得細(xì)致到位。作為一名數(shù)學(xué)教師，她認(rèn)真?zhèn)湔n、精心上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)；她虛懷若谷，積極學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，關(guān)心學(xué)生。被縣紀(jì)委、縣委宣傳部評為“敬業(yè)標(biāo)兵”；在德州市教育教學(xué)信息化交流展示評選活動中，她執(zhí)教的課程榮獲二等獎；在縣教研室組織的全縣初中數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選展評活動中，她執(zhí)教的課程備受好評，榮獲二等獎。　　“凡事都要腳踏實(shí)地去作，不馳于空想，不鶩于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度做事，則功業(yè)可成。”這是李大釗的一句格言，也是杜曉輝同志工作、生活的真實(shí)寫照。 用行動詮釋真情 　　張娟，大學(xué)本科，擔(dān)任八年級語文教學(xué)工作，同時擔(dān)任班主任工作。自擔(dān)任班主任工作以來，她把學(xué)校當(dāng)成第二個家，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，在工作中認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師求教，注重翻閱各種教學(xué)刊物，不斷對自己充電，提高教學(xué)和管理水平，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。課堂上鼓勵學(xué)生“三挑戰(zhàn)” ：挑戰(zhàn)問題、挑戰(zhàn)老師、挑戰(zhàn)自己； “三不”不說消極話，不遇到問題就退后，不能沒自信。同時，張老師努力嘗試學(xué)校倡導(dǎo)的分層教學(xué)，尖子生注重講解知識的聯(lián)系，學(xué)困生注重雙基的落實(shí)，對不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個別輔導(dǎo)、情感鼓勵等，使學(xué)生們體會到分層不等于被放棄，而是有針對性的提高。 柔肩弱骨勇?lián)?zé) 高風(fēng)君，2017年參加工作，中學(xué)二級教師，曾連續(xù)兩年獲得縣級優(yōu)秀教師。自從事教育教學(xué)工作以來，一直擔(dān)任歷史教學(xué)及班主任工作。忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，教育教學(xué)成績顯著。作為班主任，她時刻將學(xué)生的冷暖放在心間，班級管理卓有成效，關(guān)注學(xué)生心理健康，時時找學(xué)生談心，在走廊、辦公室都能看到她的身影。在教學(xué)中，她更是勤于學(xué)習(xí)，善于探索，樂于創(chuàng)新，注重提升自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)，所帶班級成績優(yōu)異。教育初心終難忘 　　王建英老師現(xiàn)擔(dān)任九年級英語教學(xué)和班主任工作。作為一名年輕教師，她時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，深受領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可。也從未因?yàn)樽约旱乃绞露⒄`學(xué)生一節(jié)課。這真正表現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師為學(xué)校大局著想的胸懷，在年輕教師中，樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。在教學(xué)中她一直本著樂于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神，和同事友好相處，并積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力完善自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，制作多媒體課件?！皼Q不打無準(zhǔn)備的仗”是她在教學(xué)過程中對自己的要求。日常工作中的每一節(jié)課，她都能夠分析教材，做最充分的準(zhǔn)備。因此所教班級成績也很出色！ 她熱愛學(xué)生，注重德育，促生全面成長。作為一名班主任，她也始終注重學(xué)生的德育教育，注意抓住每一個德育契機(jī)教育每一個學(xué)生。在教學(xué)中，她努力結(jié)合教學(xué)堅持對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。同時，還注意用自己的愛心和關(guān)心去教育幫助每一個學(xué)生的進(jìn)步和成長。在對待學(xué)生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學(xué)生都給以應(yīng)得的關(guān)注。她的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩、喜愛、尊重與親近。她所帶班級班風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生品質(zhì)優(yōu)秀，從沒有重大違紀(jì)情況發(fā)生。她本人在每一學(xué)期的學(xué)生評議中也都得到很高的評價，這是學(xué)生們的認(rèn)可。　　付出總會迎來收獲的碩果，自工作以來，她先后榮獲縣優(yōu)秀班主任，縣優(yōu)秀教師，縣教學(xué)能手等榮譽(yù)。 躬耕不倦育桃李 　　唐玉潔，2011年畢業(yè)于泰山學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)。自畢業(yè)以來，一直從事九年級化學(xué)教學(xué)工作。她忠于教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓越，深受學(xué)生的愛戴家長的歡迎。作為一名教師，她始終把工作放在首位，在工作中勤懇敬業(yè)踏踏實(shí)實(shí)的教書育人，認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作。在教學(xué)上，本著“授人以魚不如授人以漁”的思想，注意對學(xué)生的能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識，而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。作為學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)科的教研組長，她積極組織學(xué)科教師進(jìn)行集體教研，集體備課，實(shí)現(xiàn)集體智慧最大化。作為教務(wù)干事，她積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。平時認(rèn)真負(fù)責(zé)做好教學(xué)常規(guī)管理工作，檔案資料整理及時規(guī)范。及時傳達(dá)上級文件精神，按時完成上級交代工作，為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利推進(jìn)做出自己的貢獻(xiàn)。　　一分耕耘一分收獲，她堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只有辛勤耕耘，揮灑汗水，一定會成為一名優(yōu)秀的人民教師！ 守護(hù)最美的遇見劉春平，小學(xué)高級教師，本科學(xué)歷。2020年暑假被調(diào)至渤海中學(xué)小學(xué)部，劉老師擔(dān)任了語文備課組長的職務(wù)，為了能給學(xué)校開一個好頭，她率先垂范，精心打磨每一節(jié)語文課，每天敞開門，開放式教學(xué)，為的就是讓新來的這些青年老師多聽課，快速成長起來，為渤海中學(xué)小學(xué)部的一炮打響，盡一份綿薄之力。小學(xué)部的老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作、眾志成城，教學(xué)上精益求精。所以這里的第一次期中考試成績和別的學(xué)校相比更是名列前茅，學(xué)生的整體成績實(shí)現(xiàn)了較大的跨越。 　　一直擔(dān)任班主任的劉春平老師，非常注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。劉老師對學(xué)生有“愛心”，對后進(jìn)生有“耐心”，班級管理“精心”（即精心打造和諧向上的班級文化）。，語文教學(xué)幽默詼諧中不乏開拓創(chuàng)新，教學(xué)成績一直名列前茅，最近幾年教學(xué)成績大部分都是第一名，學(xué)生愛戴，家長尊重，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。 　　劉老師曾獲得縣幼師技能技巧比賽（五項(xiàng)全能類）一等獎、市小學(xué)音樂教師基本功比賽（全能組）三等獎，縣優(yōu)秀班主任，縣幼兒教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號。多篇論文獲市級獎項(xiàng)。多次被評為“慶云縣優(yōu)秀教師”。 　　一個學(xué)校的發(fā)展，離不開一支砥礪德行，修身為上，以人為本，修和為上，以勤為本，修業(yè)為上的中層干部隊(duì)伍，他們盡職盡責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)履行好工作職責(zé)，在工作中做到了盡職盡責(zé)。 脈脈真心守杏壇 　　2020年9月安亞茹老師根據(jù)局里安排調(diào)離原單位進(jìn)入渤海中學(xué)小學(xué)部擔(dān)任年級主任工作，陌生的環(huán)境，重組的團(tuán)隊(duì)，她積極調(diào)整狀態(tài)，克服重重困難，帶領(lǐng)她們一年級組快速投入到教學(xué)教研和班級管理中去，同時對所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿熱情。她擔(dān)任班主任和年級主任，數(shù)學(xué)和科學(xué)教學(xué)工作。工作量大而且繁瑣，但是學(xué)校安排的工作，她從不推諉也不計較個人得失，經(jīng)常加班加點(diǎn)，一心撲在學(xué)校的工作上，保質(zhì)保量完成。早來晚走，對她來說就是常態(tài)。用心做事、以誠待人與同事相處和睦。在工作中團(tuán)結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作。她總是以自己特有的工作方法和熱情帶動和影響身邊的教師。她深知沒有堅實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就很難干好教師這一行業(yè)。因此，在教學(xué)中努力做到使每一節(jié)課都成為精品課，付出就有收獲。她曾多次參加市級優(yōu)質(zhì)課評選和基本功大賽，取得了優(yōu)異成績，且獲得縣教學(xué)能手、縣優(yōu)秀教師、縣教書育人楷模等榮譽(yù)稱號。參與的山東省教學(xué)研究課題順利結(jié)題。縣名師團(tuán)隊(duì)中有她的身影，積極準(zhǔn)備材料，認(rèn)真聽課評課，送課下鄉(xiāng)。同時與我校新教師結(jié)成青藍(lán)工程，指導(dǎo)新教師的課堂，使他們能夠快速成長，提高課堂效率。　　家長說，每一個遇到安老師的孩子是幸運(yùn)的！我們學(xué)校擁有一位這樣的好老師是學(xué)校的驕傲！相信她會不忘初心、牢記使命。砥礪前行，一如既往地奮斗在基礎(chǔ)教育的第一線。 創(chuàng)新奉獻(xiàn)勇?lián)?dāng) 　王花榮老師從事教學(xué)已有25載，從踏上講臺的第一天起，就喜歡上了那一雙雙純真的眼睛，就喜歡上了和孩子們訴說彼此的喜怒哀樂，就喜歡上了孩子們甜美地叫“老師!”的聲音。她下定決心一定要好好的去做自己喜歡的工作。這次有幸被老師們推選為榜樣教師，她推辭過，說作為小學(xué)一年級的年級主任總感覺自己好多地方做的不夠，缺乏對一年級學(xué)生的創(chuàng)新教學(xué)意識，教學(xué)成績還需提高，課間活動還需規(guī)范……，但她知道有目標(biāo)才會有動力，春天的花是冬天的夢，只要內(nèi)心永葆初心，相信終能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！ 執(zhí)著追求赤子情 　　劉冀海老師從教以來,始終熱愛教師這個職業(yè),在工作中,他認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實(shí)履行教書育人的職責(zé),嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生,勤奮工作,樂于奉獻(xiàn),嚴(yán)于律己,受到了學(xué)生的喜愛、家長的尊重,得到了同事的贊許、領(lǐng)導(dǎo)的信任。　　多年來,他努力用自己的一言一行、一舉一動去體現(xiàn)了用一顆“愛心”去塑造學(xué)生的心靈,用“大手”去挽回學(xué)生生活中的不良習(xí)慣,用“人格”去淘冶學(xué)生的思想情操,用“耐心”引導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)步?！皩W(xué)高為師,身正為范”。如果說德為師之魂,那么才就是師之本。二十年如一日,在三尺講臺上無私奉獻(xiàn)盲自己的一生,用真情和愛心澆灌著一顆顆幼苗茁壯地成長。教書育人是我無悔的選擇，做一名師德高尚的教師是劉老師不懈的追求。 一片冰心在玉壺 　　劉賢成，中學(xué)一級教師。自2001年畢業(yè)一直從事初中英語教學(xué)工作，參加工作二十年來，所教學(xué)生數(shù)千名！自2010年來到渤海中學(xué)后，深深深體會到自己的不足，更加注重自身素質(zhì)的提升，致力于培養(yǎng)學(xué)生的英語興趣，注重教學(xué)效果。讓英語課堂精彩紛呈，所教英語成績優(yōu)異。以他獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格贏的同學(xué)們愛戴和同事們的信任。他用真誠打動學(xué)生們的心靈，用熱情點(diǎn)燃學(xué)生們的激情。站在樓下都可以聽到他鏗鏘有力、充滿激情的課堂。他愛崗敬業(yè)，勤勉踏實(shí)。作為班主任他總是第一個站到教室，因?yàn)樗f過，要求學(xué)生做到的自己必須先做好。一絲倔強(qiáng)、一縷頑強(qiáng)，又有一分要強(qiáng)，使他成為學(xué)生心目中最“帥”的老師。桃李不言，下自成蹊！劉賢成老師連續(xù)多年被評為“縣優(yōu)秀教師”，獲“師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號，獲縣優(yōu)質(zhì)課、基本功二等獎，德州市教學(xué)成果獎，德州市優(yōu)質(zhì)教案評選一等獎等榮譽(yù)。劉賢成老師用愛詮釋奉獻(xiàn)，守望成長；他奉獻(xiàn)青春和教育智慧，努力成為學(xué)生心靈的知心朋友；他也在奉獻(xiàn)中獲得真誠、幸福和快樂！做著最幸福的渤海人！ 全心耕耘待花開 <h3>　　“將生命附著在翠柏長青的事業(yè)上，人生才更有價值，登上三尺講臺，我感到由衷的高興和自豪。”這是渤海中學(xué)于新明老師日記里的話。因?yàn)?，她愛講臺愛教育，更愛那些稚氣可愛的孩子們。至今，于老師已在教師崗位上度過了22個難忘的春秋，同時，也擔(dān)任了20年的班主任。于新明老師，是極平凡的老師，是師德最高尚的教師。她質(zhì)樸卻不缺少溫和；嚴(yán)肅，卻又不失熱情。她愛生如子，粥飯常溫學(xué)生心；她愛崗敬業(yè)，伏案挑燈閱春秋。一名普通教師身上，折射出的是母性的光輝與奉獻(xiàn)的力量。當(dāng)被物欲與自私俘虜?shù)娜藗兺蕝s了生命的色彩，她卻宛如一朵出塵的蓮花，用她的無私與大愛芬芳了周圍的世界。發(fā)憤忘食，樂以忘憂，就是對于老師生命態(tài)度的絕佳概括。熱愛工作，熱愛教育，讓于老師的生命豐富而充盈，她工作得有滋有味，生活得充實(shí)而快樂。</h3> 幾度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝，黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。這些平凡的教師，是渤海教育集團(tuán)辛勤園丁的縮影，他們牢記為黨育人為國育才使命，以實(shí)際行動踐行了立德樹人的初心，最后請您給這些老師點(diǎn)個贊！