<p class="ql-block"> 供稿：趙春雷</p><p class="ql-block"> 那是2019年的中秋之夜，侯然提著一大袋爆米花興沖沖的向樓上奔，我很好奇，于是我就跟了過(guò)去，我看見侯老師在講臺(tái)上給同學(xué)們分爆米花，一邊分一邊說(shuō)：“今天我們不能和家人一起過(guò)中秋，沒事，有老師陪著你們！”</p><p class="ql-block"> 這個(gè)事情我一直記在心里，雖然沒有跟侯然交流過(guò)，但是我能斷定她的想法，當(dāng)時(shí)學(xué)生剛剛升入高二年級(jí)，第二天又是一個(gè)周末，其實(shí)學(xué)生特別需要馬上找到一個(gè)主心骨，踏踏實(shí)實(shí)的靜下來(lái)，這個(gè)時(shí)候有一個(gè)能理解她們的老師出現(xiàn)在面前，我真的替這幫孩子們因?yàn)橛羞@樣的老師而感到幸福。</p><p class="ql-block"> 前幾天，侯然的母親骨折住院，每天奔波于學(xué)校、醫(yī)院、送孩子上學(xué)的路上，我能看出來(lái)這個(gè)學(xué)校里為數(shù)不多的年輕老師已經(jīng)顯出了疲態(tài)。盡管如此，因?yàn)橐咔樾枰⌒５臅r(shí)候，她沒有和年級(jí)提出任何困難，把孩子交給尚未痊愈的母親，在當(dāng)天晚上就住進(jìn)了學(xué)校，我不確定當(dāng)時(shí)她當(dāng)時(shí)掙扎與否，但是我能確定第二天的生物課堂上，依然是那個(gè)神采奕奕的侯老師，依然是在學(xué)生最需要的時(shí)候出現(xiàn)的侯老師。</p><p class="ql-block"> 這就是侯然，鹿泉一中的一名普普通通的高三老師，做的是普普通通的高中教學(xué)工作，但是她們可以自掏腰包、心系學(xué)生，在尋常歲月中給學(xué)生以溫暖慰藉，她們更可以背負(fù)拋家舍業(yè)的內(nèi)疚，在學(xué)生需要的時(shí)候選擇了學(xué)生，這就是鹿泉一中老師不普通的愛與責(zé)任，是大愛和擔(dān)當(dāng)。</p>