《不輸在家庭教育上》——以身作則不是約束家長，而是一種成長?

心簡單世界就簡單

不輸在家庭教育上 葉圣陶說：“教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成”。習(xí)慣的養(yǎng)成除了學(xué)校教育，更多的還是依靠家庭教育。孩子的教育問題不但是學(xué)校的，也是家庭的，家庭是孩子的第一任老師。 讓讀書行動(dòng)起來親子學(xué)習(xí) 不要和孩子講道理 每一個(gè)孩子生來都是一張白紙，隨著時(shí)間的推移，白紙上會(huì)出現(xiàn)五彩斑斕的繪畫。在成長的過程中，每個(gè)孩子都會(huì)用自己的眼睛，自己的耳朵去體會(huì)周圍的一切。真正讓孩子成長的就是他們自己看到的，自己聽到的。這才是真實(shí)的世界。 當(dāng)自己的孩子犯了錯(cuò)時(shí)，父母的說教是最無效的。對(duì)他們而言，這只是幾句抽象的句子。只有孩子自己嘗到了做錯(cuò)事的苦果后，才能切身體會(huì)和理解事情的對(duì)錯(cuò)。因此，在孩子犯錯(cuò)時(shí)，聰明的父母不會(huì)選擇與孩子講道理，而是讓孩子切實(shí)體驗(yàn)生活。孩子的一切所見所聞所感，都是在完成對(duì)道理的認(rèn)知。 只有讓孩子真真切切的體驗(yàn)生活，為自己的“錯(cuò)誤”全權(quán)負(fù)責(zé)，孩子才能從中學(xué)到知識(shí)，明白道理。 除了讓孩子親身體驗(yàn)，父母的以身作則，親身示范也是最好的教育方式。最影響孩子的就是日夜相伴的父母，所謂言傳身教就是這樣的。多多引導(dǎo)孩子去看見，去體驗(yàn)，去感受生活，以身作則，言傳身教，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比單純的講道理強(qiáng)得多。所有的道理都是孩子在成長過程中慢慢明白的。 不要對(duì)孩子講太多抽象空洞的道理，讓孩子用心靈去感受，去領(lǐng)悟生活的美好，才是最真實(shí)的。 　　《給孩子講道理不如讓孩子體會(huì)道理》作為父母，我們總想把最好的留給孩子，物質(zhì)上的，精神上的，總覺得自己走的路多了，知道的多了，把一些道理講給孩子聽，這樣，孩子就會(huì)少走彎路，殊不知，在你講完道理后，結(jié)果是什么樣的？是事半功倍呢？還是適得其反呢？今天讀了《不要輸在家庭教育上》之給孩子講道理不如讓孩子體會(huì)道理，才明白孩子有自己的世界，自己的思想，會(huì)從自己的角度看待問題，父母講的道理是從成人的角度強(qiáng)加給孩子的道理，只有當(dāng)孩子感受到父母的愛與呵護(hù)，確信自己是被理解的，他們才能夠有心理能量去邁向更大的世界，才能自己去實(shí)踐活動(dòng)，明白那些真正的道理。在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不要急急忙忙地去下結(jié)論數(shù)落他，更不要劈頭蓋腦的責(zé)罵之后貼標(biāo)簽，也不要光顧得給孩子灌輸一大堆的道理，而是要帶著孩子去感受道理、體會(huì)道理，她自己實(shí)踐了，才能從自己的角度理解道理，進(jìn)而行成他的世界觀。孩子看到和感受到的一切，決定著他的成長，讓我們和孩子一起享受這成長的美妙過程吧！ 《用行動(dòng)證明你的道理》一個(gè)小小的生命，從來到這個(gè)世界開始，在她所將面對(duì)自己短暫而漫長的一生之中，她要學(xué)會(huì)的道理數(shù)不勝數(shù)，而作為父母的我們則是她言傳身教的榜樣。何謂言傳，言傳即是語言的傳遞與溝通，讓孩子通過語言學(xué)會(huì)基本的道理和思考問題的方式。何謂身教，身教即是以身作則做好榜樣，讓孩子能從父母的身上學(xué)習(xí)到良好的品質(zhì)，樹立正確的人生觀。在平常的生活當(dāng)中，作為家長的我們應(yīng)該先從自身做起，而不是一味的要求孩子應(yīng)該這樣應(yīng)該那樣，這樣對(duì)孩子而言會(huì)適得其反，讓他們很排斥并產(chǎn)生逆反情緒。孟母三遷的故事我想大家都聽過，這個(gè)故事告訴我們?nèi)说男愿窈蜕瞽h(huán)境有很大的關(guān)系，接觸好的人和事物才能學(xué)到好的習(xí)慣。所以家長朋友們，請(qǐng)我們放下手機(jī)，關(guān)上電視，多陪孩子做做游戲，或者講講白天在學(xué)校發(fā)生的事情和笑話，聽聽孩子的心愿，等有了足夠的交流，這時(shí)候再談?wù)剬?duì)孩子的要求和建議，孩子會(huì)比較容易接受。在家庭教育我們要以身作則做好孩子的榜樣，讓孩子向自己學(xué)習(xí)，你想要孩子成為什么樣的人，首先你自己就得成為什么樣的人。因此，在平時(shí)生活中，父母要更加注意如何對(duì)孩子起到榜樣作用，比如：在公交車上看到老人或孕婦要主動(dòng)讓座；在排隊(duì)時(shí)要井然有序，不插隊(duì)；在過馬路時(shí)要遵守交通信號(hào)燈，這樣孩子看在眼里，覺得父母是這樣做的，理所當(dāng)然的自己也會(huì)去學(xué)著做，長此以往孩子就會(huì)越來越好。所以用言傳身教去影響孩子們的思維和習(xí)慣，讓孩子們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，這樣才會(huì)讓孩子茁壯的成長，心理健康快樂的面對(duì)一切。 我們共同努力 推書在學(xué)校，感悟在個(gè)人。我相信，深耕細(xì)作，必有收獲，讓我們從這本書做起，從此刻做起，今后在教育的路上我們有商有量，和孩子共同成長。