<p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 三尺講臺(tái)，辛勤耕耘17載；披星戴月，收獲辛酸，收獲滿懷；教書育人，神圣使命時(shí)時(shí)在，兢兢業(yè)業(yè)，燃燒青春，青絲漸漸白。</b></p> <p class="ql-block">李娜，中共黨員，墾利區(qū)語文學(xué)科帶頭人，墾利區(qū)教學(xué)能手，從教17年來一直堅(jiān)守在農(nóng)村教學(xué)第一線。2016年6月 撰寫案例《傾聽心靈的呼呼》榮獲省三等獎(jiǎng)；2013年6月撰寫論文《模式、主體、和諧性》榮獲省二等獎(jiǎng)；2014年7月 撰寫 “百佳”論文《初中自主閱讀方法探究》榮獲省二等獎(jiǎng)；2014年5月論文“悅讀心語”發(fā)表于全國文刊《學(xué)友文摘》。2011年12月執(zhí)教市級(jí)公開課《如何展示人物內(nèi)心世界》；2012年5月執(zhí)教縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課《偉大的悲劇》獲二等獎(jiǎng)；2013年1月執(zhí)教省級(jí)公開課《羅布泊，消逝的仙湖》；2013年4月執(zhí)教縣級(jí)學(xué)科專題復(fù)習(xí)課《知識(shí)積累與運(yùn)用》獲一等獎(jiǎng)；2015年1月執(zhí)教縣級(jí)復(fù)習(xí)公開課《曹劌論戰(zhàn)》；2015年“一師一優(yōu)課，一課一名師”展示優(yōu)秀課例《作文升格指導(dǎo)》；她還積極參與課題研究；2020年疫情期間，積極參與墾利區(qū)線上教學(xué)工作，錄制《臘八粥》微視頻，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)課文；2020年學(xué)習(xí)心得評(píng)選《曉知作文，忠于學(xué)情》獲區(qū)一等獎(jiǎng)；2017年參與了全國“十三五”課題“培育學(xué)生核心素養(yǎng)研究與實(shí)驗(yàn)”子課題研究；2018年在“十三五”科研課題“中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代語文課堂教學(xué)實(shí)踐研究”子課題研究并擔(dān)任重要成員，并被評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師”。</p> <p class="ql-block"> 教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。當(dāng)老師應(yīng)把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平時(shí)我刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高抽象思維能力，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)刻苦鉆研的意志品質(zhì)。同時(shí)，考慮到學(xué)生智力素質(zhì)的差異，按能力分類，教學(xué)因人而異，使每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設(shè)計(jì)，合理安排，每節(jié)課上得都有聲有色，效果很好。</p> <p class="ql-block"> 陶行知先生曾說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。在教育學(xué)生時(shí)，我始終認(rèn)為“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。作為一個(gè)班主任，我不僅將自己的所知與學(xué)生共享，還十分注重從他們的個(gè)人實(shí)際出發(fā)，因材施教，使每位學(xué)生都能學(xué)有所長。我所任教的班級(jí)具有積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，不斷創(chuàng)新的良好班風(fēng)，每個(gè)人都能隨時(shí)感受到集體的溫暖。在教育工作中，注重實(shí)踐，我堅(jiān)持把教育與教學(xué)工作緊密結(jié)合。培植友愛和互幫互學(xué)的精神，無論在學(xué)習(xí)上，還是紀(jì)律上，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。真正實(shí)踐了“每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，健康成長每一天”的班級(jí)理念。在班內(nèi)實(shí)行班干部輪換制、衛(wèi)生承諾制等活動(dòng)；要求每人記一條喜愛的格言，讓他們天天在格言的督促下努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己。增強(qiáng)了積極向上的自覺性。 并且，我也始終將自己融入學(xué)生中，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)時(shí)，沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過程；當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人早晚主動(dòng)開關(guān)電燈了；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了。從學(xué)生的身上看到了老師的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"> 做不了大樹，我寧愿做一株小草，當(dāng)春風(fēng)襲來，帶給大地一片生機(jī)，告訴大地：我曾經(jīng)綠過，陽光過！</b></p>