<p class="ql-block"> 春暖花已開，人間盡美色。踏青遠(yuǎn)足，折花看柳，這是一種美；同行引領(lǐng)，共同進(jìn)步，也是一種美。身為師者，傳道授業(yè)解惑，我們更傾向于后者。在期盼中，我們迎來了聽課月活動。</p><p class="ql-block"> 第一節(jié)課，一向溫文爾雅的馮晧老師，早早的做好準(zhǔn)備，迎來了聽課的老師們，一堂別開生面的語文課在大家的期待中開始了——《駱駝祥子》的整本書閱讀。本節(jié)課立足于祥子的三起三落，結(jié)合圈點(diǎn)批注的讀書方法，指導(dǎo)學(xué)生們做好圈點(diǎn)批注，指導(dǎo)學(xué)生們勾連貫通，為老師們的名著閱讀課指點(diǎn)了一個很好的方向</p> <p class="ql-block"> 第二堂課是牛超杰老師的課，牛老師一貫的語文課堂語言幽默，課堂氣氛活躍，這節(jié)課也不例外。臧克家的《說和做》本是一堂氣氛較凝重的課堂，但是牛老師仍然以較生動的語言帶動著課堂，基礎(chǔ)知識當(dāng)堂學(xué)習(xí)當(dāng)堂檢測，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會以課題為抓手進(jìn)行課堂的把握，而這些也為老師們的課堂教學(xué)中知識的積累指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課田源老師的教風(fēng)一如既往的簡單干練，從課題的導(dǎo)入到行文線索的梳理，再到紅軍長征中的各種困難的處理，讓學(xué)生們在品讀中學(xué)會了文章思路的梳理，這堂課最大的亮點(diǎn)是田源老師利用地圖的形式讓學(xué)生極快的厘清了文章的思路。</p> <p class="ql-block"> 上午的三節(jié)課，老師們始終認(rèn)真聆聽，仔細(xì)記錄，不錯過課堂的每一分精彩，抓住每一個學(xué)習(xí)成長的瞬間。</p> <p class="ql-block"> 教研活動離不開學(xué)校大力的支持和鼓勵，校領(lǐng)導(dǎo)張新華書記和王慶巍校長也參與了我們的聽課活動，深入課堂，指導(dǎo)我們的聽課。</p>