<p class="ql-block">課堂探索，綻放智慧一一"激越課堂，喚起生命的靈性"</p> <p class="ql-block"> 2021年3月16日方樹(shù)泉中學(xué)在崔立志校長(zhǎng)的主持領(lǐng)導(dǎo)之下，為落實(shí)教體局"三課一會(huì)"精神，開(kāi)啟了"激越課堂，喚起生命的靈性"課堂教學(xué)教研新模式，從課堂教學(xué)中"學(xué)生的組織與管理""教材的理解、處理、應(yīng)用”"教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與安排"等方面入手展開(kāi)革新。</p> <p class="ql-block"> 方樹(shù)泉中學(xué)數(shù)學(xué)組的所有教師在錄播室聽(tīng)優(yōu)秀教師一吳宏瑞講《二次函數(shù)極值問(wèn)題》。</p> <p class="ql-block"> 先學(xué)后教，以學(xué)定教，把新課程改革所提倡的自主探究合作學(xué)習(xí)的教學(xué)理念融入課堂，讓學(xué)生主動(dòng)參與，圍繞教學(xué)重點(diǎn)，提高能力，升華情感。</p><p class="ql-block"> 課堂上，孩子們?cè)趨呛耆鸾處煹囊I(lǐng)下井然有序。</p> <p class="ql-block"> 創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生在探究中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中探究，滿足了學(xué)生的好奇心，激活了學(xué)生的表現(xiàn)欲。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦、親自實(shí)踐、在感知與體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，內(nèi)化形成新的知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生自己得出結(jié)論。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生的精彩展示</p> <p class="ql-block"> 崔立志校長(zhǎng)率先垂范，走進(jìn)課堂，傾聽(tīng)教研之聲。</p> <p class="ql-block"> 課后，大家對(duì)本節(jié)課暢所欲言，從教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)環(huán)境安排，教學(xué)方法指導(dǎo)，聽(tīng)課時(shí)的感受等方面進(jìn)行了深入地交流，探討，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">崔校長(zhǎng)對(duì)教研活動(dòng)給予總結(jié)</p> <p class="ql-block"> 教研的最后，崔校長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)給予總結(jié)：(1)對(duì)教師之間的團(tuán)結(jié)合作。(2)對(duì)教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的安排。(3)對(duì)教師課堂管理，師生互動(dòng)，能力培養(yǎng)，對(duì)接中考等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 全體方中教師在教體局"三課一會(huì)"精神的指導(dǎo)下，在崔校長(zhǎng)的大力支持下，各位同仁的共同努力下，通過(guò)展示，觀摩，交流，切磋，擇善而從，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信在一次次研課磨課活動(dòng)的實(shí)踐中，不斷的"充電"，不斷的探索，不斷學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，相信大家的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)定會(huì)日益精進(jìn)。</p>