<p class="ql-block"> 為了深入貫徹落實《義務(wù)教育小學科學課程標準》精神，學習理解新教材編寫意圖，落實新教材的教育理念與素養(yǎng)要求，深化課堂教學改革。2021年3月17日上午，我們有幸參加了縣教研室在第三實驗小學組織的“小學科學四年級下冊教材培訓”。于會的領(lǐng)導和教師們歡聚一堂，共同學習，促進成長。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;">首先，</span><span style="color: rgb(43, 79, 85); font-size: 18px;">臨沂市科學兼職</span><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;">教研員郭彪老師將全冊教材的整體構(gòu)建、單元內(nèi)容及其在科學四大領(lǐng)域的落腳點進行了細致的闡述與解讀，結(jié)合自己教學案例進行引領(lǐng)，幫助教師在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新性地使用教材。</span></p> <p class="ql-block">接著，郭老師用自己嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，過硬的業(yè)務(wù)功底，輕松幽默的教學風格，給我們進行了第三、四、五單元的教材內(nèi)容、.每課的教學目標、教學方法及注意事項進行細致的培訓。讓我們感受到科學不僅是單純的傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的科學探究能力，從而培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">然后，臨沂市教學能手張凡老師帶領(lǐng)大家對四年級下冊科學教材內(nèi)容進行了詳細解讀，并分單元對老師在教學方面應該達成的目標進行了歸類，使大家明確了教材的重點及難點。張老師強調(diào)，科學是一門綜合性的學科，設(shè)計的內(nèi)容比較廣，教學中要不斷地閱讀有關(guān)的科學知識，豐富專業(yè)知識，努力提高教學質(zhì)量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(144, 204, 85); font-size: 18px; color: rgb(17, 31, 0);">最后，縣教研室小學科學教研員王主任對本次培訓活動進行全面總結(jié)，并說明科學和語數(shù)英學科一樣重要，都屬于國家基礎(chǔ)性學科。為學生今后升入初中、高中打下堅實的基礎(chǔ)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(17, 31, 0); font-size: 18px; background-color: rgb(144, 204, 85);">教材培訓結(jié)束，收獲頗多，深感教師的成長離不開交流與學習，使我們感受到教學時不能只輸灌科學知識，一定要讓學生經(jīng)歷科學探究的全過程，在學中培養(yǎng)孩子們的科學興趣最終達到教育的目的。感謝縣教研室為我們提供本次科學教材學習的機會。我們會在今后的科學教學中把科學精神落到實處，讓科學之花在孩子們心中綻放！</span></p>