<p class="ql-block"> 把解決問題的權(quán)利交給孩子，早期的成功經(jīng)驗(yàn)告訴人們，幼兒教育首先要引導(dǎo)孩子沿著獨(dú)立的道路發(fā)展，由于幼兒本身有著巨大的發(fā)展?jié)摿?，?yīng)當(dāng)放手讓孩子在活動(dòng)中發(fā)展。孩子真正的成長，都是靠自己。自己動(dòng)手可以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，提高幼兒對生活的自信和快樂。</p> <p class="ql-block">每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家，一抹淡彩，一點(diǎn)創(chuàng)意，構(gòu)成一個(gè)美麗的世界。</p> <p class="ql-block">看，在我的小彩筆下，繪出了多么漂亮的鞋子！</p> <p class="ql-block">我們拿起來比賽一下，誰做的鞋子最漂亮？</p> <p class="ql-block">給我的漂亮鞋子，自己動(dòng)手系上鞋帶。</p> <p class="ql-block">最后自己學(xué)習(xí)完成了系鞋帶，開心地和老師合個(gè)影。</p> <p class="ql-block">晚上放學(xué)回家，我把自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)展示給媽媽看?？?，我是不是很棒？</p> <p class="ql-block"> 放手鍛煉，并從旁支持，讓幼兒感受獨(dú)立做事的快樂。這是一種良好的發(fā)展過程，在“我能做”的過程中，促進(jìn)孩子積極的自我效能感和自信心。</p>