<p class="ql-block"> 廢舊物資也是寶，回收利用更環(huán)保。為了豐富孩子們的假期生活，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良文化，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作靈感和熱情。三年級(jí)語(yǔ)文組特布置“變廢為寶，元宵燈籠做起來(lái)”環(huán)保創(chuàng)新作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 中國(guó)燈籠又統(tǒng)稱為燈彩，是一種古老的漢族傳統(tǒng)工藝品。每年的農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)前后，人們都掛起象征團(tuán)圓意義的紅燈籠，來(lái)營(yíng)造一種喜慶的氛圍。</p> <p class="ql-block"> 除了照明以外，燈籠還有其他意義。每年正月私塾（古代的學(xué)校）開(kāi)學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)為子女準(zhǔn)備一盞燈籠，由老師點(diǎn)亮，象徵學(xué)生的前途一片光明，稱為「開(kāi)燈」。后來(lái)就由此演變成元宵節(jié)提燈籠的習(xí)俗。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，本次作業(yè)遵循“自制、創(chuàng)新、環(huán)保、實(shí)用”的原則，利用身邊的廢舊材料,獨(dú)具匠心制作出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小燈籠。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">下面讓我們來(lái)一起欣賞一下三年級(jí)孩子們的作品！</p> <p class="ql-block"> 這些作品形象美觀、構(gòu)思巧妙、造型新穎、創(chuàng)意無(wú)限，不僅體現(xiàn)了一物多玩、廢物利用的環(huán)保理念，還突出了教育性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、趣味性、簡(jiǎn)易性、安全性等特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 不僅如此，各班還在班級(jí)樓道內(nèi)展開(kāi)了豐富多彩的燈籠展示活動(dòng)。看著自己親手做的燈籠被掛在學(xué)校里，孩子們的滿臉的自豪與滿意！</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的寒假生活，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們參加環(huán)?；顒?dòng)的興趣，調(diào)動(dòng)了孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情，提高了孩子們積極性與創(chuàng)造性，達(dá)到了創(chuàng)新環(huán)保、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、不斷進(jìn)步的目的。</p>